這才是真正的分批分次開學(xué)!孩子如何持續(xù)開啟好“宅家學(xué)”模式涵卵?

經(jīng)南京市委市政府同意浴栽,南京市普通中學(xué)初二、高二年級4月7日返校復(fù)學(xué)轿偎。

其他學(xué)段年級后續(xù)返校復(fù)學(xué)安排典鸡,將根據(jù)我市疫情防控總體形勢和省聯(lián)防聯(lián)控指揮部學(xué)校防控組部署要求,經(jīng)市委市政府和市聯(lián)防聯(lián)控工作指揮部批準(zhǔn)后實施坏晦。

看到這樣的消息

網(wǎng)友們紛紛留言點贊

夸贊這才是真正的分批分次開學(xué)

同時很多小學(xué)生的家長們

也很贊同這樣分批次的措施

建議小學(xué)遲點開學(xué)

因為小學(xué)生年紀(jì)較小

自控能力差

還是要安全第一

清明假期過后萝玷,

第二批次的學(xué)生們就要重返校園了。

而小學(xué)生們依舊還要在家學(xué)習(xí)生活昆婿,

接著等待開學(xué)通知球碉。

孩子們持續(xù)了一個多月的“宅家學(xué)”模式,

難免有學(xué)生開始懷念學(xué)校生活仓蛆,在家待出了煩悶情緒睁冬;

也有不少孩子還是不能適應(yīng)網(wǎng)課教學(xué),

靜不下心來看疙,學(xué)不進(jìn)去豆拨;

如何保證在家學(xué)習(xí)功課不落下直奋?

別著急,一起從孩子可能存在的8個問題入手施禾,

或許能夠幫您解解圍脚线!

孩子覺得功課落下了

感覺緊張又不知從何學(xué)起?

【建議】

學(xué)會時間管理拾积,提高學(xué)習(xí)效率

01

作息飲食規(guī)律 保持鎮(zhèn)定心態(tài)

保持規(guī)律的作息和飲食殉挽,會讓孩子的一天張弛有度,節(jié)奏有序拓巧,做事和思緒穩(wěn)定斯碌;關(guān)于疫情,提醒孩子慎擇信息肛度,明辨是非傻唾。

可以設(shè)置關(guān)注疫情的時間,而且只從正式渠道了解疫情的進(jìn)展承耿。

02

制訂學(xué)習(xí)計劃 學(xué)會時間管理

建議孩子制訂切實冠骄、可行、效的學(xué)習(xí)計劃加袋,將知識點強化凛辣、細(xì)化、條理化职烧,全面提升綜合實力扁誓、整體水平。

利用多媒體信息化手段實現(xiàn)教育局提倡的“停課不停學(xué)”蚀之。比如蝗敢,最近某學(xué)校的高三學(xué)生一日家庭作息時間表,和學(xué)校的作息沒有任何不同足删。

03

遵循認(rèn)知規(guī)律 提高學(xué)習(xí)效率

家長可以幫孩子找到一天中精神最好的時候寿谴,讓孩子在這段時間學(xué)習(xí)弱勢學(xué)科,累積一段時間需要換一門學(xué)科“換換腦”失受。

此外提醒孩子及時復(fù)習(xí)讶泰,在每天睡覺之前,總結(jié)一天的學(xué)習(xí)效果和成果拂到,鞏固一天的學(xué)習(xí)成果峻厚。

孩子除了上網(wǎng)課,

其他時間不知該怎么安排谆焊?

【建議】

思考未來有時機惠桃,自主學(xué)習(xí)快樂多

這次疫情的發(fā)展,相信孩子們也看到了各行各業(yè)在抗擊疫情過程中的作為。

比如:政府辜王、新聞媒體劈狐、醫(yī)療、科研呐馆、企業(yè)肥缔、民間團體等,這些各行各業(yè)的專業(yè)人才汹来,利用自己的專業(yè)知識為抗擊疫情续膳。

家長不妨給孩子出道題——這些專業(yè)和行業(yè)帶給自己的思考和啟發(fā)是什么?

01

拷問自己的興趣愛好

如果孩子對自己的興趣愛好有些懵懂的想法收班,可以讓他利用這段時間大量閱讀相關(guān)書籍坟岔,或者看相關(guān)的電影或紀(jì)錄片,或者做些手工摔桦、廚藝社付,也許從中可以拓展自己的興趣愛好。

02

制定計劃巧安排

先思考這段時間的學(xué)習(xí)目標(biāo)邻耕,把它具體細(xì)化出來鸥咖,安排好具體內(nèi)容和相應(yīng)的時間安排,并且請孩子按照所制定的具體安排去執(zhí)行兄世,每天晚上進(jìn)行自我對照啼辣、自我評價和自我督促。

03

善用資源提能力

假期延長御滩,各個公共文化平臺推出了免費在線課程熙兔,孩子們可以充分借助這些平臺,開拓視野艾恼,整合學(xué)習(xí),提高綜合學(xué)習(xí)能力麸锉。

??譬如將閱讀與信息處理钠绍、繪畫表達(dá)相結(jié)合,制作圖文并茂的閱讀筆記花沉;

??將理化知識學(xué)習(xí)和實驗相結(jié)合柳爽,動手做做科學(xué)實驗;

??也可以進(jìn)行藝術(shù)體驗和創(chuàng)作碱屁,提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美表現(xiàn)能力磷脯。

對著屏幕學(xué)習(xí),

如何“身臨其境”娩脾?

【建議】

用好線上工具赵誓,建立“生生”“師生”互動

01

不懂及時提問 切勿堆積問題

線上學(xué)習(xí)最大的難點就是“及時反饋,當(dāng)場釋疑”。

學(xué)校里的學(xué)習(xí)是集體學(xué)習(xí)俩功,而在家里只有學(xué)生一個人幻枉,更需要獨立思考。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)诡蜓,老師的監(jiān)督指導(dǎo)會有很大的削弱熬甫。

建議學(xué)生在家學(xué)習(xí)時,建立和老師以及同學(xué)的良好溝通蔓罚,遇到不懂的知識點椿肩,要及時請教老師和同學(xué),別讓問題堆積豺谈。

另外郑象,主動和老師交流學(xué)習(xí)進(jìn)程,對學(xué)生也能起到監(jiān)督作用核无。

02

細(xì)化每日時間表 量化鼓勵自主學(xué)

與真實課堂相比扣唱,網(wǎng)上課堂有一定的局限性,但網(wǎng)課的資源可以重復(fù)使用团南,也有助于學(xué)生嚼碎知識點噪沙,慢慢消化,掌握得更透徹吐根。

建議學(xué)生制定好每天上課正歼、復(fù)習(xí)、做作業(yè)的時間拷橘,列好時間表局义,上完一節(jié)課打一個勾,給予自己一定的獎勵冗疮,以督促自己完成全部學(xué)習(xí)任務(wù)萄唇。

03

學(xué)會自我約束 準(zhǔn)確評估狀態(tài)

線上學(xué)習(xí)絕不是“學(xué)過就算”,它對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力提出了很高的要求术幔。

有的學(xué)生看完網(wǎng)課就干其他事情了另萤,但有的學(xué)生會進(jìn)行課后溫習(xí),做題鞏固诅挑,自我評估學(xué)習(xí)的效果四敞,這樣一來,收獲肯定有所不同拔妥。

建議學(xué)生上完網(wǎng)課別急著去玩忿危,通過老師或者自己找來的練習(xí)題,對知識點的掌握程度進(jìn)行自我評估没龙,精準(zhǔn)定位自己的薄弱環(huán)節(jié)铺厨,攻克不足缎玫,提升自我。

孩子跟電子產(chǎn)品“難舍難分”怎么治努释?

【建議】

電子產(chǎn)品雙刃劍碘梢,合理應(yīng)用才是理

01

合理使用電子產(chǎn)品

家長要讓孩子認(rèn)清他對電子產(chǎn)品的真實需求,據(jù)此制定強度合理的電子產(chǎn)品使用計劃伐蒂。

給孩子幾天的適應(yīng)期煞躬,在計劃試運行階段要做優(yōu)化和調(diào)整。為了更好地履行計劃逸邦,也可以適當(dāng)?shù)卦黾右恍┆剳汀?/p>

02

善用電子產(chǎn)品功能進(jìn)行自我監(jiān)控

很多電子產(chǎn)品一般都有使用時間的統(tǒng)計功能恩沛,讓孩子每天睡前關(guān)注一下自己的使用情況,評估一下自己的使用表現(xiàn)缕减,做好自我監(jiān)督雷客。

有些軟件具有定時和健康保護(hù)功能,也可以在使用前設(shè)定一下桥狡,讓軟件陪孩子一起監(jiān)督搅裙。還可以使用鬧鈴功能做一些重要的提醒。

03

關(guān)注電子產(chǎn)品的學(xué)習(xí)功能

電子產(chǎn)品上有很多幫助學(xué)習(xí)和促成長的軟件裹芝,家長要建議孩子們將注意力集中到這些軟件上部逮。但要切記不要長時間忘我的使用。

軟件植入廣告的時候嫂易,不妨閉眼或者眺望遠(yuǎn)方兄朋;任務(wù)完成的時候,做些室內(nèi)運動或者吃些東西調(diào)劑怜械。

04

親子溝通代替線上交流

很多學(xué)生過度使用電子產(chǎn)品是出于在家感到孤獨感颅和,借此全家在家之際,正是親子溝通的良機缕允。

我們也可以發(fā)起一些有趣的家庭話題峡扩,讓親子溝通代替線上交流。比如召開家庭會議障本、一起做家務(wù)教届、一起看新聞、共讀一本書等等彼绷。

孩子在家靜不下心,

做事提不起勁怎么辦茴迁?

【建議】

正念練習(xí)來靜心寄悯,安安穩(wěn)穩(wěn)度假期

01

分析狀態(tài)找原因

孩子日常生活內(nèi)容的單調(diào)而程序化,擔(dān)心自己或家人被傳染的恐懼堕义,因為身體不適而產(chǎn)生疑病猜旬,過度關(guān)心海量信息而感到精疲力竭等等……

幫孩子找到情緒問題的原因脆栋,對自身狀態(tài)有一個較全面的認(rèn)識,從而對癥進(jìn)行自我調(diào)節(jié)洒擦,安穩(wěn)度假椿争。

02

規(guī)律生活安身心

孩子可以選擇如何度過自己的24小時,通過有規(guī)律熟嫩、有計劃的生活可以幫助他提升自己內(nèi)在的掌控感秦踪。

計劃中要包括必要的運動時間,聽音樂掸茅,和家人朋友聊天椅邓,繪畫,運動昧狮,寫作以及有限制地使用手機等景馁。

03

正念練習(xí)來靜心

家長可以教孩子進(jìn)行正念練習(xí),正念練習(xí)有4步驟——

第1步逗鸣,深呼吸:慢下來合住,把注意力帶到呼吸上。做幾次深長的腹式呼吸撒璧;

第2步透葛,感受當(dāng)下:感覺一下雙腳跟地面的接觸,身體跟椅子的接觸沪悲。動動手指頭和腳趾頭获洲。環(huán)顧一下四周,快速地命名一下你所看到的各種東西殿如,或者哼唱你喜歡的童年歌曲贡珊;

第3步,改變:站起來涉馁,伸展一下身體门岔,走動走動。給自己留幾分鐘烤送,安靜地坐一會兒寒随;

第4步,補充能量:如果你覺得情緒化帮坚、迷惘妻往、疲憊或者脾氣有點急,你可能是餓了或者渴了试和。暫停一下讯泣,花五分鐘時間休息一下,喝一點溫水阅悍,或者吃一點健康的小吃好渠。

孩子整天無所事事

感到空虛無聊昨稼,怎么辦?

【建議】

生活作息有規(guī)律拳锚,全家活動趣味多

01

生活規(guī)律作息好

在最長寒假面前假栓,如果一味放任自我、晝夜顛倒霍掺,不僅無益身心匾荆,更會得不償失。

所以抗楔,家長一定要提醒孩子——首先要做的就是為自己制定一份規(guī)律棋凳、合理的作息時間表,保持規(guī)律合理的作息连躏,是應(yīng)對焦慮和無聊的良方剩岳。

02

課內(nèi)學(xué)業(yè)不能放

休息好之后,孩子們不能松懈學(xué)習(xí)入热。家長要監(jiān)督孩子跟隨學(xué)校開始的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)拍棕,也可以幫他私人定制自己的寒假學(xué)習(xí)計劃,讓孩子保持一定的學(xué)習(xí)狀態(tài)勺良。

03

課外拓展不能忘

孩子學(xué)累了绰播,可以讓他把愛看的書、紀(jì)錄片尚困、豆瓣高分電影等拿出來好好品味蠢箩,勞逸結(jié)合、增長見聞兩不誤事甜。

還可以進(jìn)行適度的體育鍛煉谬泌,如上海市教委發(fā)布推薦的在家鍛煉方式,也可以下載一些App逻谦,持之以恒進(jìn)行練習(xí)掌实。

04

全家游戲歡樂多

隨著科技與電子產(chǎn)業(yè)的不斷推陳出新,現(xiàn)在很多適合全家一起完成的游戲都可以投屏到電視上邦马,不妨和孩子來一場親子挑戰(zhàn)賽贱鼻。

除此之外,還有許多傳統(tǒng)又不乏新意的室內(nèi)游戲值得嘗試哦~

孩子對未來產(chǎn)生思考但不知如何行動滋将,

怎么引導(dǎo)邻悬?

【建議】

根據(jù)自我特點,進(jìn)行生涯規(guī)劃

01

給自己定一個目標(biāo)

讓孩子想一想自己以后想上什么樣的學(xué)校随闽,從事什么樣的職業(yè)父丰,這個目標(biāo)需要怎樣的積累;理想的職業(yè)要怎樣的學(xué)科優(yōu)勢橱脸,孩子目前可以為這個目標(biāo)做些什么樣的努力础米。

02

分析人生榜樣的生命故事

家長可以給孩子推薦一些人物紀(jì)錄片或者人物傳記,繪制他的“生命線”添诉,探索人生榜樣的成長經(jīng)歷屁桑。

眼前的例子也有很多,比如多跟孩子講講鐘南山院士等人的抗疫事跡栏赴。這一場戰(zhàn)爭出現(xiàn)了無數(shù)逆行者蘑斧,他們的平均年齡高達(dá)79歲。

鐘南山须眷,84歲竖瘾,義不容辭,奔赴武漢前線花颗。

黃錫璆捕传,79歲,設(shè)計了火神山醫(yī)院扩劝,讓中國又創(chuàng)造了一大奇跡庸论。

李蘭娟,73歲棒呛,帶隊抵達(dá)武漢說聂示,“我沒考慮什么時候回來”……

正因為有逆行者沖在前線,我們才能安心守在后方簇秒。

告訴孩子鱼喉,別人為我們負(fù)重前行的時候,我們不能忘了成長趋观。學(xué)習(xí)扛禽,是現(xiàn)在能做的最好的事情。

孩子有焦慮恐慌情緒拆内,如何消除旋圆?

【建議】

感到慌張很自然,正向思維有必要

擔(dān)憂和慌張反映了特殊時期孩子對健康的關(guān)心麸恍,是正沉榍桑現(xiàn)象。但過分焦慮抹沪、疑病刻肄,則需要警惕。

家長可以告訴孩子這么做:

01

做好防護(hù)措施 增強自我保護(hù)的信心

多給孩子講講新冠肺炎的有關(guān)科學(xué)知識和有效的防護(hù)措施融欧,并認(rèn)真做好防護(hù)敏弃。

關(guān)注官方發(fā)布的信息,減少未經(jīng)證實的信息輸入噪馏,可以降低對疾病的過度擔(dān)心和焦慮麦到。

02

嘗試積極思維 提高問題應(yīng)對能力

當(dāng)出現(xiàn)“嗓子痛绿饵、偶爾咳嗽”的現(xiàn)象時,除了擔(dān)心“我是不是感染了病毒”瓶颠,還可以啟發(fā)孩子再問幾個問題:

“我擔(dān)心的問題是實際存在的嗎拟赊?”

“秋冬季節(jié)本來是感冒高發(fā)期,此時去醫(yī)院妥當(dāng)嗎”

“如果真的發(fā)生了擔(dān)心的事情粹淋,我可以做什么應(yīng)對它吸祟?”……

建議孩子查閱權(quán)威機構(gòu)自檢指南,使用可靠的就診方式等桃移。

03

列出“愉快清單” 并努力執(zhí)行

做一些平時讓自己開心愉快的事情屋匕,或者想做去沒時間做的事情。

例如玩一些不費腦子的小游戲借杰,看一部平時因?qū)W業(yè)繁忙而沒空看的經(jīng)典影視作品过吻、享受與爸爸媽媽一起宅在家的美好時光、幫他們做做家務(wù)等蔗衡,不要讓自己太閑疮装,適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力。

上面這些案例粘都,如果您的孩子恰巧也正在經(jīng)歷廓推,不妨讓他照著建議內(nèi)容,從力所能及的小事入手翩隧,踐行起來樊展!

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