? ? ? ? 這周是參加侯爸正面管教的第五節(jié)課伴挚，這節(jié)課講的是如何培養(yǎng)一個內(nèi)心有力量的孩子靶衍。這節(jié)課的內(nèi)容我比較喜歡，因為這正是我的問題所在茎芋，不知道是不是和性格有關(guān)系颅眶，對孩子自己做事情，我特別不放心田弥，總是反復(fù)的叮囑嘮叨涛酗，有時候還會包辦。
? ? ? ? 孩子出去玩皱蹦，怕他累怕他走丟了煤杀，我拉著他或者抱著他眷蜈，孩子不好好吃飯沪哺，怕他吃不飽，邊看手機我邊喂他酌儒，直到快上幼兒園了辜妓，我才意識到孩子還不會自己吃飯（好在學(xué)校老師比較有耐心，剛開始喂孩子吃飯，后來孩子慢慢學(xué)會了自己吃飯）……各種包辦最后反饋給我的是孩子膽小害怕籍滴。我的孩子本身就是一個很謹慎的孩子酪夷，他的心特別細，我的包辦對他來說算是雪上加霜了孽惰。
? ? ? 課上做了一個小活動晚岭，每個人手里一張字條，傳到我手里的是:如果你不想讓自己的玩具被扔掉勋功，最好現(xiàn)在就把他們收拾好坦报。還有一些我聽到的話是：你太小，媽媽幫你做狂鞋；不不片择，你不能給自己倒牛奶灌诅，你可能會傷到自己或者倒的到處都是……這些話好熟悉新锈，這就是我平時會對孩子說的話。
? ? ? ? 還有一個內(nèi)容是‘怎樣正確賦予/喪失孩子力量的話語’呐矾，我真為你驕傲信不、你真是個好孩子嘲叔、我喜歡你做的；我相信你的判斷抽活、你自己解決了借跪、我相信你的判斷；兩組不同的語言表達出了不同的感情酌壕，都是夸贊掏愁，而如果不注意方式，很可能適得其反卵牍。
? ? 總結(jié)上面寫的果港，我覺得我做的很糟糕，完全是在控制孩子糊昙，沒有給予他探索和主動的權(quán)利辛掠。
? ? 放手五部曲讓我們找找不能放手的事情，分析原因释牺，提出放手一小步萝衩。改變從點滴做起。
