不知道你們有沒(méi)有這樣一種感覺(jué)：
有時(shí)候段审，看一篇文章，或一本書(shū)中闹蒜，滿篇寫(xiě)的都是大愛(ài)寺枉、感恩、珍惜绷落、夢(mèng)想姥闪、智慧、力量砌烁、心靈筐喳、快樂(lè)。
很多句子函喉，也都是特別宏大的避归，比如：
開(kāi)啟人生絢爛的篇章！
為人生留下永不磨滅的印記管呵！
點(diǎn)燃?jí)粝胧岜校ぐl(fā)熱情，不向命運(yùn)低頭捐下！
不放棄的人生账锹，才最精彩萌业！
給人生以靚麗的色彩！
……
熟悉嗎奸柬？
一本書(shū)生年，讀幾頁(yè)便知是不是自己的菜，文章也是鸟缕。
很遺憾晶框，很多文章排抬，還停留在宏大敘事上懂从，似乎文章中不提幾句世界、夢(mèng)想蹲蒲、社會(huì)主義核心價(jià)值觀番甩、最美中國(guó)夢(mèng)、感恩届搁，就不是一篇好文缘薛。
這些詞句就好像一道道擺盤精致的點(diǎn)心，遠(yuǎn)看上去都挺好卡睦，但放在一起宴胧，總有種堆砌、造作表锻、刻意為之的感覺(jué)恕齐。
不是詞不美，而是沒(méi)感情瞬逊，假大空显歧，說(shuō)了跟沒(méi)說(shuō)一樣。
這讓我想起了小時(shí)候确镊，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文士骤。媽媽給我買了一本作文書(shū)，是各地小學(xué)生的作文合集蕾域。我對(duì)它愛(ài)不釋手拷肌，經(jīng)常翻看。
但剛上三年級(jí)的我顯然對(duì)很多話無(wú)法理解旨巷，比如每篇文章最后都會(huì)提到的幾句升華性的話巨缘。老師說(shuō)寫(xiě)作文結(jié)尾要升華，要畫(huà)龍點(diǎn)睛契沫，于是我以為那樣就是了带猴。
于是，慢慢的懈万，我的作文中經(jīng)常出現(xiàn)這樣一些莫名其妙的句子：
改革開(kāi)放以后拴清，人們的生活水平得到極大提高靶病。
自從實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以來(lái)，農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)得到解放口予，大街上娄周，一片繁榮。
我要發(fā)憤圖強(qiáng)沪停，做社會(huì)主義的接班人
……
即使那時(shí)的我煤辨，根本不知道啥叫改革開(kāi)放，啥叫家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制木张。我只以為那是一個(gè)套話众辨，只要用在文章中，就是升華舷礼。
于是鹃彻，我經(jīng)常寫(xiě)這樣的文章。即使描寫(xiě)一朵大麗花妻献，最后也會(huì)通過(guò)大麗花看到祖國(guó)欣欣向榮的發(fā)展蛛株；即使描寫(xiě)一件小事，也要扯上“改革開(kāi)放以來(lái)”育拨。放在英語(yǔ)四級(jí)考試中谨履，這就叫萬(wàn)能句，放哪里都不會(huì)錯(cuò)熬丧。
現(xiàn)在想來(lái)笋粟，甚是可怕。
是宏大敘事不對(duì)嗎锹引？
不是矗钟。
但是，文章不能這么寫(xiě)嫌变。那些海闊天空啊吨艇、云淡風(fēng)輕啊、感恩之心啊腾啥、大愛(ài)無(wú)疆啊东涡，是在文中體現(xiàn)出來(lái)的，而不是你自己喊出來(lái)的倘待。
喊出來(lái)的疮跑，叫口號(hào)。
舉個(gè)例子吧凸舵。愛(ài)馬仕祖娘、香奈兒絕不會(huì)扯著嗓子喊：我的包好！我的包好啊奄！不買你就后悔渐苏！
只有二元店才會(huì)放個(gè)大喇叭循環(huán)播放：兩塊錢你買不了吃虧掀潮，兩塊錢你買不了上當(dāng)！
文章不是比誰(shuí)能喊口號(hào)琼富，能炫詞句仪吧，而是要用感情。沒(méi)有感情的華麗辭藻鞠眉，只是無(wú)意義的堆砌薯鼠。
這，是我的初中語(yǔ)文老師教我的械蹋。
前段時(shí)間出皇，初中同學(xué)跟我說(shuō)，他上小學(xué)二年級(jí)的孩子要參加一個(gè)征文比賽朝蜘，名字叫“訪社風(fēng)恶迈，科技筑夢(mèng)”涩金，問(wèn)我該怎么寫(xiě)谱醇。很慚愧，我連征文的題目都沒(méi)有看懂步做，不敢想象副渴，這樣的題目讓小學(xué)二年級(jí)的孩子寫(xiě)，要怎么寫(xiě)全度。
我們似乎從來(lái)都覺(jué)得文章就是要警示社會(huì)煮剧、啟迪心智，必須口號(hào)響亮亮将鸵。我不是一個(gè)人在寫(xiě)作勉盅，我是在為世界的未來(lái)而寫(xiě)。
是不是太可怕了顶掉？
看了幾頁(yè)養(yǎng)育孩子的書(shū)草娜，隔幾頁(yè)就是“大愛(ài)的種子在心里發(fā)芽”“心中有大愛(ài)”“心懷感恩之心”。
我真的想吐痒筒。
不是說(shuō)有大愛(ài)宰闰、懂得感恩不對(duì)，也不是說(shuō)就不能宏大敘事簿透。但凡偉大的文章或作品移袍，都是有其深刻的社會(huì)意義的。然而老充，它們絕不是靠喊口號(hào)喊出來(lái)的葡盗。有個(gè)詞叫力透紙背，用在一些名家的文章中再合適不過(guò)啡浊。
而在文章中一直喊觅够、一直喊路狮，我沒(méi)看到大愛(ài)在哪里，感恩在哪里蔚约，只看到一個(gè)聲嘶力竭的人奄妨。
恕我對(duì)這樣的文字無(wú)甚好感。
其實(shí)苹祟，這樣的文章經(jīng)常出現(xiàn)砸抛，與我們從小的寫(xiě)作習(xí)慣、閱讀習(xí)慣都有很大關(guān)系树枫。
想想我小時(shí)候直焙，也總是在硬擠自以為很炫的句子：
啊砂轻！讓我們張開(kāi)想象的翅膀奔誓，擁抱嶄新的明天！
吧浴厨喂！祖國(guó)大好河山，風(fēng)光無(wú)限庄呈！
巴苫汀！我們要堅(jiān)定腳步诬留，用理想鋪就未來(lái)斜纪，用志向造就明天！
每寫(xiě)出類似這樣的句子文兑，我都沾沾自喜盒刚，覺(jué)得寫(xiě)得好極了，排比用得多有氣勢(shì)绿贞！思想多么遠(yuǎn)大因块！
現(xiàn)在看來(lái)，簡(jiǎn)直是一坨shit樟蠕。
然而贮聂，這種寫(xiě)文章的套路現(xiàn)在改了么？
沒(méi)有寨辩。
直到現(xiàn)在吓懈，仍有很多標(biāo)榜寫(xiě)作課、寫(xiě)作導(dǎo)師靡狞、寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)之類的東西耻警，號(hào)稱30天讓你成為寫(xiě)作之王，讓你寫(xiě)作登峰造極，半個(gè)月寫(xiě)出一本小說(shuō)甘穿，等等腮恩。
都是胡扯。
套用一句被人用濫了的俗語(yǔ)：聽(tīng)過(guò)很多道理温兼，卻依然過(guò)不好這一生秸滴。
放在寫(xiě)作上就是：你學(xué)了很多寫(xiě)作技巧，卻依然寫(xiě)不出一篇走心的文章募判。
從宏觀敘事到注重寫(xiě)作的技巧而不是寫(xiě)作本身荡含，是不是對(duì)寫(xiě)作的偏離？
我們是不是該想想届垫，什么是寫(xiě)作释液？寫(xiě)作的內(nèi)核是什么？
總分總装处、畫(huà)龍點(diǎn)睛误债、結(jié)尾升華、開(kāi)篇點(diǎn)題妄迁，引經(jīng)據(jù)典……這些寝蹈，難道不是在我們上中學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)過(guò)了嗎？
學(xué)過(guò)之后判族，我們就會(huì)寫(xiě)了嗎躺盛？
非也。
一切問(wèn)題的核心形帮，在于沒(méi)有對(duì)于生活的觀察，沒(méi)有持續(xù)的輸入周叮，沒(méi)有真情實(shí)感辩撑，寫(xiě)出的文章必然只能喊口號(hào)，只能滿篇?dú)q月靜好仿耽、海闊天空合冀，寫(xiě)的人覺(jué)得詩(shī)情畫(huà)意，看的人不知所云项贺。
這樣說(shuō)君躺，不是說(shuō)我寫(xiě)得就好，就走心开缎，只是棕叫，我只寫(xiě)自己想寫(xiě)的而已。
寫(xiě)作是個(gè)漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的過(guò)程奕删，只有真正熱愛(ài)的人才能堅(jiān)持下去俺泣。寫(xiě)作不需要炫，也不需要堅(jiān)持無(wú)畏的日更，我甚至不理解為何創(chuàng)造日更這個(gè)詞伏钠。
寫(xiě)作只需要你發(fā)自內(nèi)心地横漏，把你想表達(dá)的表達(dá)出來(lái)，僅此而已熟掂。
多讀幾本名家的作品缎浇，有太多太多：狄更斯、陀思妥耶夫斯基赴肚、毛姆华畏、奧斯汀、大仲馬尊蚁、曹雪芹亡笑、老舍、王小波横朋、路遙……比你報(bào)名上百堂寫(xiě)作課仑乌、學(xué)習(xí)上百個(gè)寫(xiě)作技巧有幫助得多。
技巧學(xué)多了琴锭，必然關(guān)注點(diǎn)在于炫技晰甚，在于想把各種浮夸、矯揉造作的形容詞全加在文章里决帖。你覺(jué)得這才是好文章厕九，美！其實(shí)地回，很假扁远。就好像動(dòng)了一臉手術(shù)的整容臉，遠(yuǎn)看山有色刻像，近看無(wú)表情畅买。
不喜歡辭藻堆砌的文章，可能和我本身就討厭假惺惺细睡、裝腔作勢(shì)的人一樣吧谷羞。
一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特。
以上溜徙，只是我自己的看法湃缎，如有雷同，純屬同路之人蠢壹。
