小時(shí)候一直有個(gè)理想是當(dāng)個(gè)老師梯皿，小學(xué)時(shí)還寫過一篇作文，如今還清楚地記得我寫 20 年后的我县恕，一定腳踩著高跟鞋索烹，一頭大波浪的披肩發(fā)在講臺(tái)上給小朋友們講課。我只實(shí)現(xiàn)了作文班里部份的夢(mèng)想弱睦，高跟鞋，披肩發(fā)但卻從來沒有站到過講臺(tái)上渊额。
當(dāng)老師的夢(mèng)想可能緣于媽媽是個(gè)初中物理老師况木，從小看她站在講臺(tái)，算公式講公理旬迹，過年過節(jié)的時(shí)候還會(huì)有學(xué)生來家里拜年火惊，已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)生會(huì)相約幾個(gè)一群來家里一起吃飯，有的在兜里裝著兩個(gè)松花蛋奔垦，進(jìn)門就下廚房屹耐，媽媽和她們象朋友一樣，坐在那里聊天椿猎，聊愛情惶岭，聊工作寿弱，聊生活。那時(shí)我小按灶，好多聽不懂症革，但知道那些學(xué)生喜歡媽媽，媽媽常說鸯旁，通常都是那些學(xué)習(xí)不好的孩子噪矛，反而畢業(yè)了來看望老師的次數(shù)會(huì)多一些。
如今女兒 8 歲铺罢，已經(jīng)上三年級(jí)了艇挨，上學(xué)前我媽媽就囑咐我說，要在孩子心里樹立老師的威信韭赘，告訴她“老師說的都是對(duì)的缩滨，不能置疑〈蔷樱” 我不敢反駁楷怒，因?yàn)槲抑缹?duì)于我媽媽來說，這是一個(gè)信條瓦灶。
最近網(wǎng)上熱傳關(guān)于學(xué)而思瘋狂的課外班鸠删，關(guān)于家長(zhǎng)又愛又恨的學(xué)校秘電，關(guān)于各種升學(xué)的數(shù)據(jù)贼陶，我始終理智而堅(jiān)定的有著自己的判斷刃泡。沒有給孩子報(bào)名任何學(xué)習(xí)類的課外班。
她喜歡和我分享碉怔，她在學(xué)校發(fā)生的事烘贴，我喜歡聽，也喜歡記下來：
學(xué)校上勞動(dòng)課撮胧，內(nèi)容是老師教捏橡皮泥桨踪，Y老師在上面捏了一個(gè)又光滑又圓的碗，然后讓大家開始捏芹啥， A同學(xué)把橡皮波搓成一個(gè)長(zhǎng)條锻离，慢慢盤成了一個(gè)碗狀的東西，被老師狠狠地說了一頓墓怀。理由是：老師沒讓你搓成長(zhǎng)條汽纠。
孩子換了個(gè)班主任，去教別的年級(jí)了傀履，孩子們很想念舊的班主任虱朵，下課課間幾個(gè)小伙伴相約去了舊班主任的班，和老師玩了一會(huì)兒。結(jié)果回來就被小伙伴揭發(fā)碴犬，被新的班主任狠批了一頓絮宁，理由是：下課不許去別的樓層。
孩子勞動(dòng)課本丟了翅敌，（還是丟在了學(xué)校羞福，里面還寫著名字）一時(shí)半會(huì)買不到，我說蚯涮，你第二天跟老師解釋一下治专，和同學(xué)合看一本。在我看來簡(jiǎn)直小的不能再小的一件事遭顶，結(jié)果孩子哇哇大哭张峰，說讓我給她請(qǐng)假明天不去上課了。我和她演習(xí)棒旗，怎么和老師說喘批，孩子說：“老師，根本不聽我們解釋”铣揉。 我說：“你舉手和老師說呀” 孩子的回答是：“老師沒時(shí)間聽我們解釋饶深，那個(gè)老師特別兇」涔埃”
孩子在外面的時(shí)候敌厘，我可以把車停在路邊，她自己可以下車去賽百味買三明治說清楚她要什么口味朽合，要什么菜不要什么菜俱两，她可以在滑雪場(chǎng)一個(gè)人從中級(jí)道下來，和我們?cè)诓蛷d會(huì)合曹步，她可以自己下樓去幫我買鹽或糖宪彩，卻不敢和老師解釋書本丟了。
孩子回來說讲婚，不喜歡上體育課尿孔，我說為什么？孩子說筹麸，老師老讓我們站著纳猫，只要有一個(gè)人說話，就全班都站20 分鐘竹捉。
在這個(gè)體制里，我們每個(gè)家長(zhǎng)尚骄，每個(gè)學(xué)生都被推著往前走块差。不知道國(guó)家對(duì)于教育改革，到底在下一盤什么大棋，也不知道所謂的教育公平憨闰，究竟能做什么但我也只想通過一些小事來状蜗，慢慢體會(huì)和揣摩這個(gè)體制到底長(zhǎng)什么樣，什么味道鹉动，是個(gè)什么菜轧坎。
