2020年注定是不平凡的。上半年舉國上下壯士斷腕绿映，齊心抗疫擒滑，受到疫情沖擊，經(jīng)濟(jì)低迷叉弦，周圍的親朋失業(yè)丐一、降薪屢見不鮮，“副業(yè)剛需”成為熱門詞淹冰。年中我在居家辦公中度過了自己的三十六歲生日库车。三十六就像一道坎，在這之前樱拴，我覺得自己才三十出頭柠衍，可是過完三十六歲生日，我卻感到“奔四”已經(jīng)迫在眉睫晶乔。在三十歲那年珍坊，我曾暗下決心，每年嘗試一點(diǎn)新東西正罢。今年上半年通過微信公眾號(hào)推薦認(rèn)識(shí)并關(guān)注了“曉曉愛寫作”公眾號(hào)阵漏，了解到聽書稿寫作這個(gè)職業(yè)。經(jīng)過小半年的觀望腺怯，看到在疫情期間訓(xùn)練營越辦越好袱饭，參與者眾多，而且很多學(xué)員已經(jīng)通過這個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)了寫作變現(xiàn)呛占，我也按奈不住嘗試的欲望虑乖，在心里對(duì)自己說：“就是它了！今年嘗試學(xué)習(xí)聽書稿寫作吧晾虑！”11月份報(bào)名參加了曉曉老師舉辦的第十一期聽書稿寫作訓(xùn)練營疹味。目前聽課學(xué)習(xí)階段已經(jīng)順利完成，作業(yè)也已按時(shí)提交帜篇，正在習(xí)作點(diǎn)評(píng)和修改階段糙捺。
對(duì)我來說，參加聽書稿寫作訓(xùn)練營的首要目的是了解聽書稿寫作和其他類型寫作之間的區(qū)別笙隙，系統(tǒng)學(xué)習(xí)聽書稿寫作的方法洪灯，初步掌握聽書稿寫作的實(shí)操。遠(yuǎn)期目標(biāo)是將聽書稿寫作發(fā)展成自己的副業(yè)竟痰，創(chuàng)立讀書相關(guān)的自媒體賬號(hào)签钩。
發(fā)展收入穩(wěn)定的副業(yè)是我的夢(mèng)想掏呼。我在事業(yè)單位工作，這份工作優(yōu)缺點(diǎn)都很明顯：工作壓力小铅檩，工作內(nèi)容簡(jiǎn)單輕松憎夷，朝九晚五，周末雙休昧旨，從不加班拾给，相應(yīng)地每月到手的工資與帝都消費(fèi)水平相比較就顯得十分微薄。老公工作忙兔沃，下班晚蒋得，所以前幾年孩子比較小的時(shí)候，親子活動(dòng)占用了大部分的時(shí)間乒疏，我也無暇考慮其他≌現(xiàn)在孩子已經(jīng)升入小學(xué)，生活和學(xué)習(xí)逐漸步入正軌缰雇，我有了更多的可支配時(shí)間入偷，就想通過副業(yè)提升自己對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)。
這兩年我嘗試過很多副業(yè)械哟，代購疏之、微商、翻譯暇咆、考證我都試過锋爪，但是因?yàn)闀r(shí)間、精力爸业、能力和性格等各種原因其骄，都不是很成功。在不斷嘗試和摸索的過程中扯旷，我對(duì)副業(yè)的要求也愈加清晰：1. 時(shí)間靈活拯爽，不能像做代購和微商那樣手機(jī)不離手，時(shí)刻關(guān)注社交軟件新消息钧忽；2. 和已有優(yōu)勢(shì)毯炮、特長(zhǎng)結(jié)合，在既有能力的基礎(chǔ)上延伸拓展耸黑；3.能夠?qū)W到對(duì)工作桃煎、生活有益的東西，要提高收入大刊，更要不斷充實(shí)自我为迈。
聽書稿寫作恰好契合這幾點(diǎn)要求。從時(shí)間上來看，聽書稿寫作領(lǐng)書以后看書和寫稿的時(shí)間都可以自己安排葫辐，只要在截稿時(shí)間之前提交稿件即可赋续；從能力方面來看，我學(xué)生時(shí)代作文一直寫的不錯(cuò)另患，大學(xué)期間還做過校刊的記者和編輯蛾绎，工作后也兼職負(fù)責(zé)過部門的宣傳工作昆箕，有基礎(chǔ)的寫作能力；從個(gè)人提升方面來看租冠，讀書本就是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方式之一鹏倘，讀完一本書，寫篇聽書稿顽爹，能幫助我加深對(duì)書中知識(shí)的理解和記憶纤泵。綜合考慮以上幾點(diǎn)，我認(rèn)為聽書稿寫作是一項(xiàng)比較適合我的工作镜粤。
第十一期寫作訓(xùn)練營11月28日開營捏题，12月16日晚上舉行了結(jié)營儀式。整個(gè)訓(xùn)練營分為聽課學(xué)習(xí)肉渴、寫作實(shí)操和點(diǎn)評(píng)修改三個(gè)階段公荧。營期結(jié)束后，學(xué)員習(xí)作點(diǎn)評(píng)仍在進(jìn)行同规，每位學(xué)員的習(xí)作都會(huì)接受三次點(diǎn)評(píng)循狰。
聽課學(xué)習(xí)階段從開營開始，到12月7日結(jié)束券勺。曉曉老師安排了20節(jié)課程绪钥，每天開放兩節(jié)新課，共10天完成关炼。整個(gè)課程安排的十分合理程腹，遵循是什么—為什么—怎么辦的邏輯順序，先通過先導(dǎo)課向大家解釋了聽書稿寫作是什么儒拂，又比較了聽書稿寫作和其他類型寫作的優(yōu)勢(shì)跪楞，解釋了為什么聽書稿寫作是最容易上手的寫作方式，最后是課程的精華部分侣灶，老師先講解了怎樣去讀一本書甸祭，之后又從結(jié)構(gòu)、語言等多個(gè)方面詳細(xì)講解了一篇完整的聽書稿的寫作流程和注意事項(xiàng)等褥影。
寫作實(shí)操階段從12月8日到12月11日池户，共四天時(shí)間。報(bào)名寫作營后每位同學(xué)與助教聯(lián)系領(lǐng)取一本書，前一個(gè)階段一邊聽課一邊閱讀所領(lǐng)的圖書校焦，這個(gè)階段就是寫一篇自己所領(lǐng)圖書的聽書稿赊抖，四天時(shí)間內(nèi)提交稿件。寫作實(shí)操階段是對(duì)聽課學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)寨典，在這個(gè)階段會(huì)用到學(xué)習(xí)到的讀書技巧和寫作技巧氛雪。面對(duì)不同類型不同特點(diǎn)的圖書，學(xué)員也會(huì)遇到一些個(gè)性化的問題耸成，可以在學(xué)習(xí)群中向老師提出這些問題报亩，老師看到后會(huì)及時(shí)答疑解惑，其他學(xué)員看到后也會(huì)有很大的收獲井氢。
我領(lǐng)到的書是《一本小小的紅色寫作書》弦追。從書名就可以看出，這本書是講怎么寫作的花竞。這本書我感覺還是比較容易寫的劲件，因?yàn)樵瓡闹黧w結(jié)構(gòu)很清晰，跟著作者的思路劃分一級(jí)論點(diǎn)就可以约急，只是每個(gè)一級(jí)論點(diǎn)下面的二級(jí)論點(diǎn)需要進(jìn)行加工處理零远。原書中三個(gè)部分的篇幅差異較大，而且原書是針對(duì)英文寫作的厌蔽，有些內(nèi)容在中文寫作中并不適用遍烦。為了平衡各部分的篇幅，我花費(fèi)了很多功夫在二級(jí)論點(diǎn)的取舍和合并方面躺枕。一開始心里也是很忐忑服猪，對(duì)書中的很多內(nèi)容不知怎樣處理。但是在反復(fù)聽老師的講解后拐云，我的思路逐漸清晰：聽書稿要傳遞給聽眾的是一本書最精華的內(nèi)容罢猪，因?yàn)槠拗疲豢赡苊婷婢愕讲娲瘢鴳?yīng)該大膽取舍膳帕，突出重點(diǎn)，濃縮精華薇缅，提煉干貨危彩。思路理順后，我對(duì)二級(jí)論點(diǎn)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膭h減泳桦、合并汤徽，整個(gè)寫作過程也越發(fā)流暢順利。
第三階段是習(xí)作點(diǎn)評(píng)修改階段灸撰。每篇按時(shí)提交的稿件老師都會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和修改谒府，學(xué)員收到點(diǎn)評(píng)后在按照老師的指點(diǎn)進(jìn)行修改拼坎，這樣共進(jìn)行三個(gè)回合。老師會(huì)選擇幾篇具有代表性的稿件在學(xué)習(xí)群中進(jìn)行語音點(diǎn)評(píng)完疫，其余稿件通過郵件發(fā)回學(xué)員泰鸡，老師的評(píng)語隨原稿件給到學(xué)員。稿件點(diǎn)評(píng)是非常有價(jià)值的一個(gè)環(huán)節(jié)壳鹤，老師選擇的代表性稿件往往存在一些共性問題盛龄，具有很強(qiáng)的啟發(fā)性和借鑒意義。通過聽其他學(xué)員稿件的點(diǎn)評(píng)芳誓，我也注意到自己稿件中一些模塊的缺失和格式方面的問題余舶。目前我的稿件已經(jīng)按照老師第一次點(diǎn)評(píng)的意見進(jìn)行了修改，正在等待老師第二次的點(diǎn)評(píng)意見兆沙。
除了上面的學(xué)習(xí)內(nèi)容外，整個(gè)的正式營期期間莉掂，助教老師每天都會(huì)安排一個(gè)小話題葛圃，來促進(jìn)學(xué)員之間的互動(dòng)。訓(xùn)練營還安排了小型讀書會(huì)憎妙，每天與大家分享一本好書库正，這些書的聽書稿是往期訓(xùn)練營的學(xué)員完成的。這個(gè)環(huán)節(jié)既豐富了大家營期期間的學(xué)習(xí)生活厘唾，也幫大家樹立了自信——師兄師姐們都能寫這么好褥符，我也要努力做到！
下面總結(jié)一下參加這次訓(xùn)練營的收獲和不足吧抚垃。這次聽書稿寫作訓(xùn)練營的優(yōu)勢(shì)非常明顯：
首先喷楣，訓(xùn)練營的舉辦人曉曉老師自己就是一位優(yōu)秀的聽書稿寫作者，這次課程是她濃縮了自己兩年聽書稿寫作的經(jīng)驗(yàn)而成的精品課程鹤树。課程設(shè)計(jì)合理铣焊，內(nèi)容充實(shí)，而且實(shí)操性非常強(qiáng)罕伯。即使是寫作小白曲伊，只要能夠認(rèn)真聽完課程，按照老師教給的步驟往下走追他，也可以寫出一篇完整的聽書稿稿件坟募。課程中總結(jié)了很多新手容易踩的坑，大部分都是曉曉老師的親身經(jīng)歷邑狸，對(duì)新手來說可以少走很多彎路懈糯，簡(jiǎn)直是無價(jià)之寶。
其次单雾，從我個(gè)人的角度來說昂利，這次訓(xùn)練營能夠合理安排時(shí)間届腐，堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)，按時(shí)上交了習(xí)作蜂奸，基本上達(dá)成了參加訓(xùn)練營的首要目標(biāo)犁苏。第一次點(diǎn)評(píng)老師覺得我寫作還不錯(cuò)，提了一些修改完善的意見扩所，我大受鼓舞围详。隨后又快速重讀了原書，結(jié)合老師的意見作了修改祖屏。我也非常期待老師后續(xù)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)助赞。
再給訓(xùn)練營和自己提一點(diǎn)小小的意見吧：
就課程安排方面來說，希望課程安排能夠平衡一下不同類型的圖書的解讀方式袁勺。雖然課程中間安排了一節(jié)課雹食，重點(diǎn)講解了歷史類圖書、人物傳記和小說等作品的解讀方式期丰，但是篇幅上面還是有點(diǎn)少群叶，這類圖書的結(jié)構(gòu)本身就較難把握，希望老師能夠再對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充钝荡，或者再多舉一些例子來進(jìn)行說明街立。也可以在讀書會(huì)所選擇的圖書中多加入一些這類圖書，學(xué)員也可以在實(shí)例中摸索學(xué)習(xí)埠通。聽老師介紹赎离，下一期訓(xùn)練營還會(huì)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行升級(jí)，相信到時(shí)一定會(huì)有更加豐富的內(nèi)容分享給大家端辱。
就我個(gè)人來說梁剔，在第一次聽課的過程中沒有及時(shí)做好筆記，這是一個(gè)失敗之處舞蔽。好記性不如爛筆頭憾朴，有些內(nèi)容聽課時(shí)覺得完全理解記住了，但是到了實(shí)操階段才發(fā)現(xiàn)并非如此喷鸽，只能回頭再重復(fù)去聽众雷。其實(shí)在第一遍聽課結(jié)束后就應(yīng)該趁熱打鐵做好筆記，或者做個(gè)思維導(dǎo)圖來鞏固加深理解做祝。我計(jì)劃再用十天時(shí)間重聽課程砾省，做好每節(jié)課的書面筆記和思維導(dǎo)圖。
每個(gè)人都在說現(xiàn)在的社會(huì)“內(nèi)卷”嚴(yán)重混槐，但是“卷”或者“不卷”并不是我們個(gè)人能決定的编兄，每個(gè)個(gè)體都只是時(shí)代裹挾下的一顆沙粒，面對(duì)社會(huì)的變革声登，我們只能被動(dòng)接受狠鸳，然后去改變自己揣苏。假如你也想改變現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)新的技能件舵，或是開展一項(xiàng)副業(yè)卸察，那么請(qǐng)不要錯(cuò)過曉曉老師的聽書稿寫作訓(xùn)練營，從這里開始聽書稿寫作的第一步铅祸！
