? ? ?中國的早期教育缺的不是早教機構犬耻，也不是特長班首装，而是家長學校乃戈，如果中國的新夫婦在被告知做父母的那一刻起馋袜，就義務去參加家長學校的培訓鸟辅，中國的孩子才真的不會輸在起跑線上扣讼！
? ? ?我們身邊的孩子們很少接受早期教育捶闸，僅有的那幾個也是在跟早教機構所的風胯府，恕不知偶爾的幾節(jié)早教課對孩子的影響卻是微乎其微秋秤。大多孩子在上幼兒園之前不接受教育宏粤，上幼兒園之后發(fā)現(xiàn)身邊孩子有這樣那樣的特點脚翘，就拉著孩子去上補習班，然而孩子對本沒有興趣的補習班反倒變得壓力山大绍哎。
? ? ?其實幼兒園里有特長表現(xiàn)的孩子来农，都是因為小時候受到了某些方面的影響，比如:佳佳喜歡跳舞崇堰，那是因為她從小耳朵里有音樂的影響沃于；明明喜歡認字，那是因為小的時候媽媽經常教他海诲。后來他們上了幼兒園繁莹，偶然間表露出的特點得到了老師的賞識，從而催化了他的興趣發(fā)展特幔。
? ? ?家長對孩子的早期教育效果要比機構好得多咨演，因為一對一的交流會有隨機性、單獨性蚯斯、引領性等諸多優(yōu)勢薄风，同時也可以更好的觀察孩子的反饋。
?早期教育給孩子帶來的好處遠遠不止這些拍嵌，然而生活在各行各業(yè)的人們卻不懂遭赂，這就需要我們身邊有這樣的機構來指導，然而目前横辆，這種機構卻是個零嵌牺。
? ? ?如果我們身邊有一個機構在指引即將做爸媽的年輕人如何做父母，我們的孩子會比現(xiàn)在好的多……
