早上去上班，騎車子從小區(qū)到地鐵的路上觅捆，前面看到一個(gè)媽媽用電動(dòng)車赦役，送孩子去上學(xué)。
看樣子小女孩也就上小學(xué)三四年級(jí)的樣子吧栅炒，在電動(dòng)車的后座上掂摔，正拿著英語課本，忙碌的看著單詞赢赊，完全沒有關(guān)注自己是在一個(gè)什么樣的環(huán)境里乙漓。
現(xiàn)在的小學(xué)生，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的壓力比起我們小時(shí)候已經(jīng)有了很大的不同域携。
八五后的這一批人簇秒，小學(xué)的時(shí)候還沒有正式的英語課程，而且學(xué)習(xí)的壓力遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么大秀鞭。那個(gè)時(shí)候能夠把所有作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真做完趋观，就已經(jīng)是很好的學(xué)生了。
今天看到在電動(dòng)車后座上還在看英語書的小學(xué)生锋边，讓我想到皱坛，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，已經(jīng)侵占了幾乎所有可以利用的時(shí)間豆巨。而在這樣的大環(huán)境下剩辟，競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不能僅僅依靠聰明才智了，更多的需要的是時(shí)間上的付出往扔。在小學(xué)階段贩猎，知識(shí)本身沒有什么難度，而大家拼的萍膛，可能就是對(duì)知識(shí)的熟練的記憶程度吭服。
人的一生才剛剛開始，競(jìng)爭(zhēng)也就已經(jīng)開始了蝗罗。
