致良知線上課堂致知班學(xué)習(xí) 15天
時(shí)間：2020年12月7日
姓名：李秀珍
志愿：我立志成為一名溫暖 平和謙卑感恩無(wú)我利他恒界，溫暖別人，感動(dòng)自己的致良知的踐行者砚嘴，傳播者十酣。
｜當(dāng)｜下｜即｜未｜來(lái)｜
【自省 利他 致良知】
今日功課
1、讀原文枣宫，準(zhǔn)時(shí)交功課?：2分
2婆誓、日行一善?： 2分
3、每日自省?：2分
（1）不抱怨也颤，不說(shuō)謊
（2）時(shí)刻保持恩悲敬
4、讀書(shū)踐行心得?：2分（各30字以上）
? ? 今天我們學(xué)習(xí)《傳習(xí)錄》十一郁轻，人心天理渾然翅娶，圣賢筆之書(shū)，如寫(xiě)真?zhèn)魃窈梦ǎ贿^(guò)示人以形狀大略竭沫，使之因此而討求其真耳。其精神意氣言笑動(dòng)止骑篙，固有所不能傳也蜕提。后世著述，是又將圣人所畫(huà)靶端，摹仿謄寫(xiě)谎势，而妄自分析加增凛膏，以逞其技。其失真愈遠(yuǎn)矣脏榆。這段話讓我深有感觸猖毫，學(xué)習(xí)就要讀原文，悟原理须喂，看每一個(gè)人的解析吁断，都帶著解析者的看法，有些偏頗和出入坞生。書(shū)讀百遍仔役，其義自現(xiàn)，不斷去印證是己，去體悟骂因。周五晚上參加線下學(xué)習(xí)，老師講的一門深入赃泡，真是講到我心里了寒波。他說(shuō)他就講就研究三本書(shū)，至今也還是學(xué)個(gè)表面的意思升熊，但已足夠讓他明白如何做人俄烁，怎樣做人，今生他的使命是什么级野？弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化页屠，讓更多的人接受傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，活出一束光蓖柔，照亮自己辰企，幸福生活。傳統(tǒng)文化是中國(guó)文化的根况鸣，中華民族的魂牢贸。不管是學(xué)習(xí)哪一本，都要認(rèn)真學(xué)镐捧，反復(fù)學(xué)潜索，深入學(xué)，不但能背懂酱，還要能講竹习，更要在生活中去印證。貪多嚼不爛列牺，水上瓢不好整陌，讓我們好好學(xué)習(xí)陽(yáng)明心學(xué)。
5、讀家書(shū)泌辫，聽(tīng)點(diǎn)評(píng)責(zé)善感悟?：2分 （各30字以上）
讀家書(shū)感悟分享：今天分享的馬曉燕老師的家書(shū)随夸，她談到了立志，心心念念去格物甥郑，致良知逃魄，知行合一。談到在園長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中澜搅，看到了講師級(jí)園長(zhǎng)的自律伍俘，談到的她的現(xiàn)狀，她的困惑勉躺，她的篤定的留下學(xué)習(xí)癌瘾，勇敢的和同行說(shuō)不。從她的表達(dá)中饵溅，我也反觀自己妨退，也有很多的共性。其實(shí)私下和馬老師聊天中蜕企，她是一個(gè)在忙碌中還很自律的大姐咬荷，工作非常認(rèn)真，對(duì)自己也是嚴(yán)格要求轻掩，不管做什么都是嚴(yán)謹(jǐn)高效的幸乒。盡管如此，她還在不斷的努力唇牧，不斷的學(xué)習(xí)罕扎，讓我非常的敬佩。我是嘻哈的任性的堅(jiān)持丐重，她是努力務(wù)實(shí)克服困難的做到腔召，所以她才能成為園長(zhǎng)。聽(tīng)春玲老師點(diǎn)評(píng)責(zé)善就是一種享受扮惦。在責(zé)善中提到汪銀玉老師的文章臀蛛，她總是清新自然，文章非常的接地氣径缅，通俗易懂掺栅，普實(shí)真摯。還有提另一個(gè)家人的家書(shū)纳猪，人生大病一個(gè)傲字，剛巧和我昨天的自省對(duì)應(yīng)桃笙。老師又給我責(zé)善氏堤，雖輕言數(shù)語(yǔ)，但也讓我提醐灌頂。我這人也不是不尊師鼠锈，只是帶著自身的認(rèn)知尋找適合的老師闪檬，散修雜修無(wú)一修，心中雜亂無(wú)緒购笆，所以終碰不到合適的粗悯，如猴子般一路揀一路丟，到最后終無(wú)所獲同欠。這可謂是貪既無(wú)样傍，求反而不得。安于當(dāng)下铺遂，學(xué)就好衫哥。思維的跳躍，倒不如靜生的智慧襟锐。
今日總得分10分?
理上明撤逢、事上磨、境上
私欲粮坞、存天理蚊荣、致良知
明理、立志莫杈、踐行互例、印證
做圣賢文化實(shí)踐的榜樣，
為社會(huì)做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)姓迅。
