? ? ? 在這個炎熱的夏天弦撩，從興成長到心成長步咪，感謝名師們的精彩講課！有幸參加互加計劃學習益楼，一路走來猾漫，滿滿的是學習的收獲和發(fā)自內(nèi)心的感動。專家精彩的講解和經(jīng)驗分享猶如一縷縷春風沁入干渴的心田感凤，讓自己倍感充實静袖。特別是吳校長在機場跟我們學員現(xiàn)場視頻，這種敬業(yè)精神感人肺腑俊扭，也更將激勵互加計劃的學員更加珍惜這一平臺,珍惜這寶貴的學習機遇队橙。? 感謝互加計劃的所有老師和助教，是他們的辛苦無私的付出成就了無數(shù)互不相識卻又互通互聯(lián)的各地的教師萨惑，成就了一條教師專業(yè)發(fā)展的心路捐康。小課堂大教育讓人視野大開，更新了辦學的理念；從興成長到心成長，激勵著每位教師去書寫教育的傳奇量窘。
? ? ? 網(wǎng)絡(luò)課程改變了生活猾封，改變了教師抵屿。只要努力就有收獲。互加計劃讓我在新學期充滿了信息和力量。新學期我們要在互加計劃的引領(lǐng)下開啟新的教學與學習之旅劳翰。
? ? 這已經(jīng)是我第二年參加互加學習了，以往的網(wǎng)絡(luò)學習就是為了完成任務(wù)馒疹，但今年的互加計劃就是另一種學習方式佳簸。每周一晚上7點準時觀看視頻，就像吳虹校長一樣颖变，無論在何處生均，無論在干什么听想，都會準時參加學習，這些課程深深地吸引了我马胧，有很多好的教學理念和管理理念都值得我們學習汉买，特別是涼水井中學，涼水井中學的課改讓我看到了學生的變化佩脊，他們的“四大機制”改變學習方式录别，讓學生成為了課堂的主人，把課堂真正還給了學生邻吞。我很喜歡他們的這句話“學生是風景 老師是背景”，突出了學生的主體地位葫男，讓學生成為課堂上最靚麗的風景線抱冷。尤其是三位小老師出色的表現(xiàn)，她們自信梢褐、大方的講解旺遮，流暢的語言，說明了他們的課堂改革是成功的盈咳。同時我也希望借鑒涼水井中學的教育理念耿眉，改變我校的教學形式，真正學有所得鱼响。讓我們鄉(xiāng)村孩子的學習和生活都有所改變鸣剪。
? ? 那些通過互加計劃成長起來的教師給我樹立了榜樣，主動學習丈积，主動提升筐骇，抓住這個機遇，突破自我江滨，奮力成長跟隨這些身邊的榜樣铛纬，走在時代的前沿指引學生，與學生共同成長唬滑。暢想未來學校教育每個學生都有無限可能告唆，每個教育故事都將更加精彩，知行合一晶密，教學相長擒悬，讓每一個學生都成為巨亮的星。通過近兩個月的學習對我的觸動很大稻艰，在今后的團隊工作中茄螃，我會把我所學到的好經(jīng)驗應(yīng)用到團隊管理中。與時俱進连锯，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)大時代的發(fā)展归苍，緊跟時代潮流用狱。
? ? 感謝興成長互加計劃這一個很好的平臺。為教育拓展了很大的空間拼弃，它縮短了人與人之間的距離夏伊，為教育資源的共享提供了便利;它突破了時間和空間的限制，既節(jié)約了教師外出培訓的資金吻氧，又為學員增長了見識溺忧，開闊了視野，更新了觀念盯孙。也讓我對未來的教育事業(yè)更加充滿信心鲁森，充滿期待，也希望自己可以更加努力振惰，成為最好的自己歌溉！
