FH0164
? 龜速的我玄窝，昨晚為了不被卡在線外牵寺，聽到夜里兩點左右，消化起來慢恩脂，嚼不透帽氓，心里又干著急。今早把課程吃下俩块，但還留著很多沒消化黎休。老師的課很多點都醍醐灌頂。
1.定位的定義:做選擇的能力玉凯。這樣的定義顯得非常主動势腮，清晰。
2.根據(jù)特征變量形成的四類人模型漫仆，讓人迅速掌握自己所處位置的實際情況嫉鲸，看清現(xiàn)實，不在浮躁想特別多歹啼。根據(jù)風(fēng)險偏好和能力玄渗，目前我把自己歸于平穩(wěn)和選擇方向中間座菠，因為目前狀態(tài)，還沒有著實的把能力去理清楚藤树，能力真的打的比較散浴滴，又有一顆很想做事的心，這樣遠遠不夠岁钓，只能說能力趕不上野心升略，那就是瞎扯，就是蛤蟆想吃天鵝肉屡限，這讓我看清現(xiàn)實后品嚣，反而滋生了謙卑。
3.在老師講到動機重要性的時候钧大。這里我已經(jīng)訓(xùn)練一段時間翰撑，拿黃金思維圈和永澄老師port模型，和自己學(xué)習(xí)的心理學(xué)育兒溝通學(xué)等知識下啊央，很容易理解動機內(nèi)涵眶诈，但老師的動機給了我靈動的空間，動機是可以不斷變化迭代的瓜饥，根據(jù)目前四類人中的定位逝撬，去確定目前的動機才是重要的，真正的動機乓土，這里也讓我落回了現(xiàn)實動機而把其他看似飄渺的道德動機放一邊宪潮。心理更加踏實。不能打腫臉充胖子趣苏。
4.在定位兩個模式中狡相，排除和串聯(lián)。讓我有了精力聚焦的思維轉(zhuǎn)變拦键，以前我就是很貪谣光，什么都想學(xué)，學(xué)了半路又學(xué)其他芬为，所以每個都會來點萄金，但每個都不能成為標(biāo)簽，走的很精專媚朦。這里真的是我的死穴氧敢，所以老師一梳理，馬上就給膝蓋询张。然后選擇潛能還不夠孙乖，還選擇離錢最近的潛能，更讓我對現(xiàn)實的認(rèn)知提高了，以前知道錢很重要唯袄，但會有道德亂七八糟的綁架弯屈，說白了就是不敢要錢還恨錢不夠的分離狀態(tài)，老師這個點恋拷，點破了我就是一介凡人资厉，要做事也要先顧好自己顧好家人，才能濟天下的整體思路蔬顾。不能上來就把自己扔了宴偿。在串聯(lián)概念下，也是要訓(xùn)練自己長遠目光系統(tǒng)思維市場方向把控的能力诀豁，這里真的很重要窄刘，不能全部投入，結(jié)果到時候這個職業(yè)消失了舷胜，那等于白忙乎一場娩践。
5.卡位:就是建立獨門標(biāo)簽，被人容易識別的標(biāo)簽逞带，只有被人識別欺矫，才有可能有興趣走近你了解你消費你纱新，招招符合邏輯招招落地展氓。
6.上位:這就更有思維挑戰(zhàn)了，平時也知道團隊重要脸爱，系統(tǒng)重要遇汞，但是那個重要停留在模糊的意識層面，根本沒有結(jié)構(gòu)梳理簿废，流程套路空入。老師梳理完后，給自己最大的啟發(fā)就是族檬，及早建立團隊歪赢，在整個流程上打磨你的團隊競爭力，因為個人很容易會被干死单料，團隊才有可能建立護城河埋凯，抵御侵入者。
最后謝謝寶寶妹不離不棄扫尖，多次提醒我輸出白对，也謝謝組織寬宏大量。
