不知道從什么時候開始，我變得異常喜歡思維導(dǎo)圖祈远。
每當(dāng)我讀一本好書胯舷，看到一篇優(yōu)質(zhì)文章，或者看了一個干貨滿滿的演講绊含。我都會迫不及待的把它的內(nèi)容用思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)出來。通過這樣的方式炊汹，我發(fā)現(xiàn)我能夠更好地去理解一本書躬充、一篇文章和一個演講。隨著這樣的思維導(dǎo)圖越來越多讨便，加之我時常去溫習(xí)這些被我視作珍寶的構(gòu)圖充甚，去努力消化吸收這些內(nèi)容，去建立知識之間的聯(lián)系霸褒，我突然發(fā)現(xiàn)伴找，這些知識能夠真正在現(xiàn)實(shí)生活中為我所用、游刃有余废菱，而不再只是躺在灰塵之中的筆記本里技矮。這樣的感覺很棒，由此殊轴，我更加熱愛思維導(dǎo)圖衰倦，而思維導(dǎo)圖也更好地服務(wù)于我的學(xué)習(xí)生活和自我提升。
根據(jù)我自己的總結(jié)旁理，我認(rèn)為思維導(dǎo)圖有三大核心優(yōu)勢：
1樊零、思維形象化
2、系統(tǒng)層次化
3孽文、聯(lián)想發(fā)散化
首先驻襟，思維形象化很好理解。通過思維導(dǎo)圖芋哭，把雜亂浩繁的一本厚厚的書沉衣，變成一張形象化的結(jié)構(gòu)圖躍然紙上。同樣楷掉，思維導(dǎo)圖的目的是幫助我們思考和記憶厢蒜，相比于生硬的純讀書筆記霞势，一張結(jié)構(gòu)清晰、一目了然的具有視覺效果的圖片顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)好前者斑鸦。并且更容易讓我們對書的主題和內(nèi)容有全面清晰地認(rèn)識愕贡，要記憶時也有著清晰的邏輯順序，在記憶的同時巷屿，等于是進(jìn)行了二次思考固以。
再者，就是系統(tǒng)層次化嘱巾。一本好書憨琳、一篇優(yōu)質(zhì)文章或者一個滿滿干貨的演講，它們本身就是一個完整的內(nèi)容系統(tǒng)旬昭，或大或小篙螟。但是即便是一個小的內(nèi)容系統(tǒng)，它仍然有著眾多的觀點(diǎn)问拘、案例和思考組成遍略。當(dāng)你想仔細(xì)去回憶這個系統(tǒng)的時候，會發(fā)現(xiàn)只能記憶起零碎的片段骤坐，沒法很清晰绪杏、很順暢地用一種邏輯思路去構(gòu)想出來。而思維導(dǎo)圖做的運(yùn)作方式就是將一個個系統(tǒng)層次化的過程纽绍。
舉個例子：《自控力》這本書對我的意義非常巨大蕾久。
第一步：列出提綱
第二步：逐步完善內(nèi)容。
第三步：完成所有內(nèi)容的制作拌夏。
這樣的思維導(dǎo)圖做完僧著，對于《自控力》的整個系統(tǒng)框架就非常清楚了，接下來就是吸收精華障簿、融會貫通霹抛。
最后，聯(lián)想發(fā)散化卷谈。為什么要聯(lián)想呢杯拐？思考的基礎(chǔ)是聯(lián)想。聯(lián)想就是一個從無到有的過程世蔗，從沒有思路到有思路端逼，只有聯(lián)想才能想出更多解決問題的思路。人的大腦本來就在思考的同時想著與之有關(guān)聯(lián)的事物污淋，比如會從“讀書”聯(lián)想到“做筆記”顶滩，又聯(lián)想到“復(fù)習(xí)筆記”，繼而又聯(lián)想到筆記復(fù)習(xí)時為了提高效率聯(lián)想到“把筆記做成思維導(dǎo)圖”寸爆。聯(lián)想發(fā)散化是一個動態(tài)的過程礁鲁，不同的時間盐欺，你聯(lián)想的東西也會有不同。而思維導(dǎo)圖則可以幫你把這些聯(lián)想的東西隨時加進(jìn)去仅醇，所以你可以無限度地延伸冗美。在這個延伸的過程中，就是探索真知的過程析二，而思維導(dǎo)圖就是聯(lián)想發(fā)散化的最好工具粉洼。
思維導(dǎo)圖可以用在哪些場景？
第一叶摄，讀書筆記属韧。
這也是“如果讀”努力在做的一塊內(nèi)容，將讀書筆記思維導(dǎo)圖化蛤吓，讓讀過書的讀者能夠迅速回憶起書里的脈絡(luò)信息宵喂，達(dá)到溫故而知新的目的；對于未讀過書的讀者会傲，通過思維導(dǎo)圖化的筆記樊破，便能夠大致了解書的主題和內(nèi)容，直接活學(xué)活用唆铐。詳情可以關(guān)注“如果讀”微信公眾號。
特別是工具類奔滑、自我提升類艾岂、經(jīng)管類的圖書，做成思維導(dǎo)圖之后朋其，一目了然王浴，豁然開朗。
第二梅猿，知識整理氓辣。
一篇優(yōu)質(zhì)文章、一個干貨演講袱蚓，把重要知識點(diǎn)整理下來后做成思維導(dǎo)圖钞啸，再仔細(xì)梳理一遍，你會發(fā)現(xiàn)知識點(diǎn)不再是枯燥地羅列喇潘，而是形象化体斩、層次化的展現(xiàn)，你再去理解吸收將會變得異常容易颖低，如下是我整理的李叫獸一篇營銷文章的筆記：
第三絮吵，頭腦風(fēng)暴。
當(dāng)你在思考一個重要的問題忱屑，始終不得其法蹬敲。試著用思維導(dǎo)圖的聯(lián)想發(fā)散化來試試暇昂。聯(lián)想是產(chǎn)生新觀念的基本過程。通過提出一個新的觀念伴嗡，去引發(fā)一個接一個新的聯(lián)想急波。相繼產(chǎn)生一連串的新觀念，產(chǎn)生連鎖反應(yīng)闹究，形成新觀念幔崖，為創(chuàng)造性地解決問題提供了更多的可能性。
其他還包括人員分工渣淤、制定計劃赏寇、制作待辦事項清單、做會議記錄等等价认，都可以通過思維導(dǎo)圖來完成嗅定，更多的使用場景等著你去發(fā)現(xiàn)。
最后用踩，唯一的建議就是：思維導(dǎo)圖只是一種工具渠退，關(guān)鍵還是用！
既然思維導(dǎo)圖能讓你變成更優(yōu)秀脐彩，讓你做事更有條理碎乃？
那么為什么不即刻開始的呢！
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