在我申請讀書營的文中，需要寫對我影響最大的一本書秕豫，以及它對我產(chǎn)生了什么改變。
于是我毫不猶豫的寫下了李子勛的《早教的秘密》观蓄，這本書是近一年才接觸混移，但看過不下四遍。
我是兩孩的全職媽媽侮穿，現(xiàn)在一歲半和三歲半歌径。兩個孩子從出去到現(xiàn)在都是自己一個人在帶，有一段時間我特別焦慮亲茅，我會在心里和別人比回铛，覺得別人家條件好，能夠提供孩子優(yōu)越的環(huán)境克锣，給予好的教育茵肃，他們就是在好的起跑線上。
也理所當(dāng)然的認為條件限制袭祟，現(xiàn)在的我在農(nóng)村验残，什么都比不上，別人家的孩子可以上早教中心榕酒，而我卻不可以胚膊，內(nèi)心總是有一種深深的不安故俐。我也不能活在當(dāng)下想鹰，我總是忽略我環(huán)境的優(yōu)越之處，而著眼于沒有的药版。
書中提倡3歲以下的孩子最好的教育是回到大自然辑舷，多接觸大自然，這才是最好的早教槽片。我們是自然之子何缓，從自然中而來肢础，需要到自然中喚醒我們內(nèi)在的密碼，先做一個自然人碌廓。我們以后都是要回到人文環(huán)境中传轰，但最好是在早期喚醒孩子內(nèi)在關(guān)于自然的部分。
而我身邊有生龍活虎的雞鴨狗牛羊鳥谷婆，孩子可以從這些生命中學(xué)習(xí)慨蛙，而不是坐在那里拿著卡片，從一個角度認識這些生命纪挎。真正的學(xué)習(xí)包括觀察形象動作期贫，聽聲音，聞味道异袄，觸摸感覺等通砍，這些會吸引孩子的注意力，從而主動觀察和學(xué)習(xí)烤蜕，就會知道真正的生命是什么樣子封孙，通過觀察一個實體，慢慢產(chǎn)生感覺讽营，上升到認知敛瓷，內(nèi)化在心中，他也會遷移到其他的動物斑匪。我指著圖片灌輸她說這是什么動物呐籽，這是一種全然不同的生命體驗。
書中說育兒需要向大自然學(xué)習(xí)蚀瘸，教育的使命就是喚醒孩子的靈性狡蝶。激發(fā)孩子天賦的自然力，是因為人類本身就是大自然的一部分贮勃，而大自然所蘊含的智慧贪惹，造就和滋養(yǎng)的所有生命的形式，遠勝于人類科學(xué)所能表述出的有限的知識和視野寂嘉。每個孩子從誕生起就攜帶了整個自然系統(tǒng)的全部智慧和邏輯奏瞬，也都有著內(nèi)在自我成長的動力、能力和秩序泉孩，就如一顆種子硼端，本身已經(jīng)具備了成就自己的所能所有可能。
所以我現(xiàn)在不再擔(dān)心我為他們能提供什么樣的環(huán)境寓搬，孩子現(xiàn)在需要在大自然中開啟他們內(nèi)在的智慧珍昨，他們總是能很好的成長，而我所需要做的是不再焦慮，努力提升自己的能力镣典，做好他們的榜樣兔毙，為他們提供合適的環(huán)境。
強烈推薦家有3歲以下孩子的寶媽看這本書《早教的秘密》兄春，他會給我們很多有意思的方向澎剥，讓我們走在正確的育兒路上。書還得自己去讀赶舆，畢竟肴裙，每個人的實際情況都不同，我也只是從我的角度來看這本書涌乳。
每次遇到問題時蜻懦，我都會翻翻這本書。書中還涉及量子物理生物學(xué)心理學(xué)等夕晓，在我看來不是單純的一本育兒書宛乃。這只是我讀這本書的部分感覺，書中還有很多我值得一再學(xué)習(xí)的地方蒸辆，在育兒這條路上征炼，我也還有很多需要學(xué)習(xí)，至少躬贡，我已在路上谆奥。
