輔導(dǎo)孩子功課發(fā)現(xiàn)灾茁，目前小學(xué)四五年級的學(xué)習(xí)量遠大于我們當(dāng)年窜觉，像英語，過去是到初中才開課的北专，現(xiàn)在已經(jīng)占據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的三分之一禀挫。像語文，過去初中開始學(xué)文言文拓颓，現(xiàn)在五年級就開始學(xué)了语婴。如今小學(xué)都在搞素質(zhì)教育改革，經(jīng)常有一些制作小報驶睦、課外活動的作業(yè)砰左，但傳統(tǒng)學(xué)習(xí)量實際沒有減少，反而增加了场航，這就讓孩子們比我們當(dāng)年累得多缠导，每天做完作業(yè)出去和小朋友玩一會，對現(xiàn)在的小學(xué)生只是一種奢望溉痢。
但令人驚訝的是僻造，很多孩子在學(xué)校教育之外，還報了不少課外班适室，必報的是英語和奧數(shù)嫡意，此外像閱讀寫作、琴棋書畫捣辆、科技制作蔬螟，等等。我知道不止一個例子汽畴，從周一到周日每天都有課外班的旧巾，孩子在周末都很難有玩耍的時間耸序。在家長中彌漫著一種焦慮的氣氛——必須讓孩子的未來更優(yōu)秀，一定要在競爭中勝出鲁猩！
可是我們有沒有想過這些問題：未來的世界是什么樣的坎怪？未來的競爭是什么樣的？我們認(rèn)為能讓孩子在未來更優(yōu)秀的特長廓握，一定是未來需要的嗎搅窿？還是只是為了緩解我們自己的焦慮，而讓孩子投入無休止的學(xué)習(xí)隙券？
作為一個文科生男应，顯然胡爸爸不是這些問題的權(quán)威，提出一些想法娱仔，希望大家一起來思考吧沐飘。
首先是人類有可能突破語言的障礙。先來看下面這個視頻：
這是在2014年WPC（微軟全球合作者）大會上演示視頻聊天軟件skype translator 的場景牲迫，當(dāng)時的即時翻譯功能已經(jīng)很強大了耐朴。看今年的新聞盹憎，skype已經(jīng)支持五十多種語言的即時翻譯筛峭。
谷歌的即時翻譯與微軟齊頭并進，并且更加智能陪每，參見下面的鏈接：
不管是文字還是語音蜒滩，目前的機器翻譯都在不斷接近人工翻譯的水平，相信在不久的將來奶稠，人類必將突破語言的障礙，實現(xiàn)普遍的順暢交流捡遍。這帶給我們什么啟示锌订？不用在英語學(xué)習(xí)上投入太多精力了？翻譯画株、語言培訓(xùn)行業(yè)將被顛覆辆飘？這都有可能。但我覺得最大的啟示是人類將被史無前例的緊密連接在一起谓传。圣經(jīng)上說人類最早口音語言都是一樣的蜈项，人們齊心協(xié)力要建一座通天塔，上帝為之驚恐续挟，變亂了人們的語言紧卒，于是人類不再能齊心協(xié)力的做事情。如今令上帝驚恐的事情又要重現(xiàn)了诗祸，全球化將進入一個更加緊密的階段跑芳，普遍和深入的交流溝通會消除隔閡轴总，協(xié)作必將取代沖突，成為未來世界的主流博个。誰更能適應(yīng)那時的世界怀樟？當(dāng)然是心態(tài)更開放，更能接受多元文化的人盆佣。這種特質(zhì)一向是東亞社會往堡，尤其是中國所欠缺的，我覺得這應(yīng)該是重視培養(yǎng)孩子的一個方面共耍。
其次是人工智能虑灰。前兩年看到下面這個視頻時，真的是驚住了征堪。這臺電腦不再是百科全書瘩缆，只是一個幼稚的嬰兒，但這個電腦嬰兒和人類嬰兒一樣有學(xué)習(xí)能力佃蚜，視頻中她正在學(xué)簡單的英語單詞庸娱。
babyx，能像人類嬰兒一樣學(xué)習(xí)的電腦嬰兒
擁有學(xué)習(xí)能力的電腦比百科全書式的電腦更加可怕谐算，后者只能勉強戰(zhàn)勝國際象棋冠軍卡斯帕羅夫熟尉，而前者已能完勝圍棋高手李世石。照目前人工智能的發(fā)展速度洲脂，在不遠的將來它必將深刻的影響人類發(fā)展斤儿。據(jù)一些資料分析，很多我們想象不到的崗位將被人工智能取代恐锦。流水線的工人被制造機器人取代往果，這個好理解，但記者一铅、律師這樣的職業(yè)也能被人工智能涉入陕贮，這就超出我們的想象了：
上面兩則新聞有標(biāo)題黨之嫌，嚴(yán)格說潘飘，這兩位人工智能算不上記者和律師肮之，但絕對干的是報社助理、律師助理的活卜录。不光是記者戈擒、律師的初級崗位，像醫(yī)生艰毒、會計師筐高、金融分析師等高端行業(yè)的初級崗位，現(xiàn)在都能被人工智能取代。今天我們視為金領(lǐng)的行業(yè)凯傲，明天將被幾臺電腦壟斷犬辰，想想都讓人不寒而栗。
寶媽說沒有初級崗位的鍛煉冰单，今后的醫(yī)生幌缝、律師、記者诫欠、會計師從哪里來涵卵？所以人工智能不會在這些行業(yè)普遍應(yīng)用。這個思路有道理荒叼。但資本是逐利的轿偎，當(dāng)一個事務(wù)所或報社用一臺電腦取代了十幾個人力崗位時，行業(yè)中所有的競爭者會群起而效之被廓，誰晚一步坏晦，誰就會在競爭中敗北。
面對人工智能強力發(fā)展的前景嫁乘，什么樣的職業(yè)昆婿，或什么樣的特質(zhì)更有競爭力呢？一個是有關(guān)創(chuàng)造性的蜓斧，人工智能的優(yōu)勢在于海量資源和大數(shù)據(jù)分析能力仓蛆，但專家稱它很難實現(xiàn)像人類一樣的想象力、創(chuàng)造力挎春，所以多開發(fā)孩子這兩項能力是未來一個方向看疙。另一個是情商，人工智能歸根到底還是機器直奋，它很難具有人類的情感和情緒 （據(jù)說這是目前人工智能研究的一個前沿領(lǐng)域能庆，但收效甚微），涉及這種特質(zhì)的崗位是人工智能難以取代的脚线，其特點是注重溝通相味、交流、互動殉挽。從這個角度出發(fā)，我覺得那些給孩子“全天候”報課外班的家長應(yīng)考慮拓巧，或許少學(xué)兩門課斯碌，讓孩子有更多的時間與家人、朋友交流肛度，會對未來更有“好處”呢傻唾！
未來的世界撲朔迷離，或許上面的猜想都是錯的。但有一個判斷是不會錯的冠骄，那就是快樂和幸福的能力才是對孩子未來最重要的伪煤。快樂和幸福不是一個當(dāng)然的結(jié)果凛辣，而是一種能力抱既。把快樂和幸福當(dāng)作一個結(jié)果，就是非誠勿擾中那句名言——寧愿在寶馬車?yán)锟薇馐模膊辉谧孕熊嚿闲Α乃悸贩辣茫挥械玫搅耸廊斯J(rèn)的“成功”，才談得上快樂和幸福蝗敢。這種思路把人生當(dāng)做了一個結(jié)果捷泞，而不是一個過程。
孩子的成長挺像跑馬拉松寿谴，一場馬拉松比賽有幾萬人參加锁右，大概只有0.1%的人有資格競爭前幾名，電視轉(zhuǎn)播的焦點都是對準(zhǔn)他們讶泰，絕大多數(shù)人從沒有進入過觀眾的視線咏瑟，如果他們只是為了爭得名次或取得關(guān)注，這幾萬人都不會去參加比賽峻厚。我認(rèn)識幾位跑過馬拉松賽的朋友响蕴，有跑三個多小時的，有跑五個多小時的惠桃，他們都沒有名次浦夷，但都為自己完成比賽而由衷的快樂，五小時的自豪于在關(guān)門時間之前完成比賽辜王，三小時的為自己比上次快了十幾分鐘而滿意劈狐。
人生無非如此，起伏而漫長呐馆，每一個堅持走完的人都值得喝彩肥缔，而每一次超越自我、完成挑戰(zhàn)汹来，都是快樂和幸福的源泉续膳，即使沒有成為那聚焦在閃光燈下的0.1%。
所以我們真的需要反思收班，是要為孩子幾年后能不能上一個好中學(xué)坟岔、好大學(xué)而焦慮，還是該為了他們在漫長的人生中擁有快樂和幸福的能力而籌謀摔桦？
