從孩子幾個月起侥祭，我就常常會在各種親戚或者陌生“好心人”的嘴里聽到關于我家寶寶怕生應該多見見生人等勸告蓖宦，（當然不是針對我家齐婴，相信很多媽媽都聽過，很多孩子也被念過）雖然有些是好心球昨，有些是隨口一說尔店，聽久了還是有點無語，主要是有點替寶寶感到委屈，小小的人兒嚣州，剛來到世界上鲫售，就被要求要社會一點，寶寶也太難了该肴。

其實我家寶寶的所謂“認生”真的特別正城橹瘢——半歲以前誰抱都可以，半歲后會辨認更親近的人匀哄，見到陌生人比較抗拒緊張秦效，被強抱會哭但不是歇斯底里的哭，一歲以后去陌生環(huán)境比在家里更拘謹一些不愛說話涎嚼，熟悉了就正常了阱州。這算認生？

成年人可以想象一下法梯，假如你降落到另一個陌生的星球苔货，面對的是你從沒見過的比你大幾倍的外星人，他們的語言你聽不懂立哑，你基本毫無行動能力和思維辨別能力夜惭，身體各項機能還不完整，是什么體驗铛绰？人之初的嬰兒面對世界诈茧，不正是這樣的感受嗎？

懵懵懂懂的嬰兒捂掰，最多也就會走路能牙牙學語敢会，自己連走路都跌跌撞撞，毫無自理能力这嚣，平時見到的大人的身體是他們的4走触、5倍大，突然見到陌生人疤苹，ta能不害怕嗎？

我們生活中會見到形形色色的陌生人敛腌，不緊張的原因是能夠根據(jù)之前的生活經驗作出預判——ta是什么人卧土？ta對我有沒有危險？嬰兒沒有見過多少人像樊，如果它看到的女性更多尤莺，那么看到男性就會不知所措，如果家人沒有戴眼鏡的生棍，看到戴眼鏡的陌生人颤霎，肯定又要適應一番，在大腦中儲存這個人的信息。每一次見到陌生人友酱、到一個陌生的環(huán)境晴音，其實對嬰兒來說都是大腦和心理的一次沖擊，這個過程是大腦發(fā)育缔杉、嬰兒成長锤躁、適應外界最正常的過程，怎么能將它概括成一個孩子的缺點呢或详？

如果孩子除了家人很少能見到外人系羞，可以多制造與他人、陌生環(huán)境接觸的機會霸琴，刺激孩子大腦發(fā)育椒振，擴充識別他人的腦容量，更快的適應外界梧乘，但是這并不代表孩子會完全沒有認生的表現(xiàn)澎迎。就像面對危險我們會不由得大喊大叫，孩子見到陌生人會哭也是一種自我保護的本能宋下，這是與生俱來的天性嗡善，很難改變。

而且学歧，我認為對于2歲以前的孩子談認生有耍流氓的嫌疑罩引。有人曾經做過這樣一個實驗，把一個剛剛出生的小孩子和一只剛剛出生的小猩猩放在相同的環(huán)境下?lián)狃B(yǎng)枝笨，在一歲半之前袁铐，小猩猩和小孩子所表現(xiàn)出來的能力基本上是一樣的。這個實驗說明横浑，孩子要到一歲半之后剔桨，才會開始表現(xiàn)出區(qū)別于動物的”人“所特有的特性。

《你的1歲孩子》中提到徙融，1-2歲的孩子有一個特點洒缀，性格孤僻，非常內向欺冀，他們大多數(shù)時間會專心致志的享受著自己一個人的世界树绩，而不屑與外界交流，不喜歡與人特別親近的隐轩，除非他需要別人的幫助饺饭。

兒童教育領域中有許多測試孩子成熟度的方法，由此來確定孩子所表現(xiàn)出來的行為的成熟度职车。在著名的格塞爾嬰兒能力發(fā)展表中瘫俊，人際關系這一項中鹊杖，并沒有將怕見生人或者樂于見生人作為一項指標；貝利嬰兒發(fā)展量表中扛芽，將”對陌生環(huán)境和陌生人出現(xiàn)皺眉骂蓖、哭泣、退縮”視為一種必備的能力胸哥，如果沒有出現(xiàn)這種行為涯竟，則代表成熟度不達標。就是說空厌，認生庐船，是嬰兒的天性，也是嬰兒認知能力發(fā)展的表現(xiàn)嘲更，在認生的程度上因人而異筐钟，但是決不代表嬰兒有任何問題。

既然排除了認生作為孩子成長發(fā)育中異掣畴現(xiàn)象的嫌疑篓冲，那么為什么那么多人來“好心”說教呢？我覺得一方面是認為孩子如果認生就不好“玩”了宠哄，一方面是大家公認“性格活潑不怕生”是一種比較好的性格傾向壹将，從小就要“教育”孩子不怕生，以后在社會上才吃的開毛嫉。

首先诽俯，“認生”只是在孩子小時候某個階段的一種天性的表現(xiàn)，伴隨著孩子的長大承粤，自然會漸漸消失暴区，無需糾正，孩子的社會性要從2歲開始才會漸漸發(fā)展出來辛臊。其次仙粱，即使孩子真的是內向的性格，且不談性格能否改變彻舰，父母必須要記住伐割，愛自己的孩子的第一步，就是接受刃唤、理解并欣賞孩子的獨特之處口猜。

那么我們該不該多帶孩子見見陌生人呢？經常帶孩子出去各種（安全的）環(huán)境中透揣，多見見生人，讓孩子的大腦中儲存更多的信息川抡，其實是有助于孩子開發(fā)大腦和更快的適應社會辐真。但是如果孩子真的怕見生人须尚，我覺得不用強求，每個孩子都有自己的成長進度侍咱，有些能力水平達不到是暫時的耐床，將父母的期待強加于孩子反而會起到反作用。

比如孩子已經怕的嚎啕大哭楔脯，還有大人硬是強抱撩轰，只會給孩子造成更大的心理陰影，反而會加重孩子認生的程度昧廷。就像有的孩子說話早堪嫂，有的孩子走路早，都是正常的木柬，但有的父母出于攀比的心理會焦慮甚至干預皆串，就無形中將這種不必要的焦慮傳達給了孩子，反而使孩子無所適從眉枕。如果了解到每個孩子都有自己的時間表恶复，時間到了自然會get到相應的技能，也許這些不必要的焦慮就會少一點速挑，孩子的成長也會更加順暢谤牡。