例文:
《一支鉛筆的夢(mèng)想》
1.讀中感受寫(xiě)法维咸，教師邊引導(dǎo)邊板書(shū)“寫(xiě)法與要求”晦攒。
2.孩子們的難點(diǎn):起初我提出讓他們?cè)谧x時(shí)，觀察寫(xiě)法上的什么特點(diǎn)舱呻？ 我班孩子找不到。我就選擇這么做:
①讀5個(gè)夢(mèng)想:第一個(gè)夢(mèng)想悠汽，是溜出教室 箱吕。第二個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)河塘里 柿冲。第三個(gè)夢(mèng)想茬高，是躲到菜園里去 。第四個(gè)夢(mèng)想姻采，是來(lái)到小溪邊雅采。第五個(gè)夢(mèng)想爵憎，是跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上 。
②讀它們干了什么:我要到山坡上婚瓜，萌出嫩嫩的芽?jī)罕模贿€在頭頂上，開(kāi)出一朵漂亮的花兒巴刻；蜜蜂啊蝴蝶啊愚铡，就猜不出我是誰(shuí)了『悖……
③最后還寫(xiě)了什么沥寥？心情。
亮點(diǎn):練習(xí)表達(dá):第六個(gè)夢(mèng)想柠座，（鉛筆還有一個(gè)夢(mèng)想……
果果說(shuō)的特別好:
第六個(gè)夢(mèng)想邑雅，是跑到樹(shù)上。偽裝成樹(shù)枝妈经，在樹(shù)枝上萌出綠綠的芽?jī)夯匆埃_(kāi)出美麗的花朵。哈吹泡，多么好玩骤星，多么開(kāi)心 ！
習(xí)作——
讀對(duì)題目的要求及具體要求爆哑，補(bǔ)充板書(shū)洞难。
把快樂(lè)放在重點(diǎn)里，用紅筆圈出來(lái)揭朝，反復(fù)背誦 队贱。致自己
