你家孩子寫作文時(shí)最不擅長(zhǎng)的寫作類型是不是寫游記呢行剂？每年寒暑假暂刘、節(jié)假日帶孩子出去游玩谈况，孩子會(huì)不會(huì)自己寫出游玩的日記或者作文呢斤斧？
在語(yǔ)文權(quán)重越來(lái)越重要的教育背景下早抠，學(xué)會(huì)寫好作文對(duì)提高語(yǔ)文成績(jī)無(wú)疑是非常重要的，每個(gè)父母也都希望自己的孩子能夠?qū)懞米魑摹?/p>
前幾日恰巧看到了一本專門指導(dǎo)孩子寫作的書《豐子愷給孩子的閱讀寫作課-游記卷》撬讽，豐子愷的這套閱讀寫作課總有5本蕊连，分別是寫人狀物卷、寫景卷游昼、記事卷甘苍、游記卷和生活啟示卷。
我看了這本游記卷的酱床，一收到書看了書的版面設(shè)計(jì)和插圖羊赵，就深深被吸引了趟佃。細(xì)讀了內(nèi)容之后扇谣，又被內(nèi)容所吸引了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)游記是這么寫的闲昭。
比如其中一篇《錢江看潮記》罐寨，寫的是他同友人去錢塘江看潮的游記，寫得就十分耐讀有趣序矩。開篇簡(jiǎn)述了此次游覽的時(shí)間鸯绿、地點(diǎn)、人物和緣由，還交代了自己穿了一大一小鞋子的一個(gè)趣事小細(xì)節(jié)瓶蝴。
接著描述了前往看潮沿途的景與物毒返，為下文錢塘江潮水蓄勢(shì)。還描寫了前來(lái)看潮不同的人的心情和表現(xiàn)舷手。并用了比喻拧簸、擬人的修辭手法來(lái)賦予錢塘江水人的情態(tài)。
看潮之后寫了前來(lái)觀潮的孩子對(duì)錢塘江的不舍男窟，側(cè)面表達(dá)錢塘江水來(lái)去平淡盆赤，不能讓人盡興。最后還從錢塘江聯(lián)想到黃河長(zhǎng)江發(fā)水災(zāi)時(shí)帶給百姓的痛苦歉眷，寫出了一種升華式的不一樣的情懷牺六。
這只是其中一篇，全書共有12篇汗捡，還有很多應(yīng)景的各種圖畫淑际，讓人勞逸結(jié)合、看書不累扇住，看完之后收獲不少庸追。如果你的孩子想提高作文水平，不妨看看豐子愷這個(gè)系列的閱讀寫作課台囱。
