? ? ? ? 你媽媽今天與鄰家大姐談?wù)摵⒆拥慕逃龁栴}，說著說著發(fā)現(xiàn)了我們對(duì)兒童的教育事實(shí)上存在著許許多多的認(rèn)知誤區(qū)，不由得怦然心動(dòng)姜盈，細(xì)心的總結(jié)了一下我們的幾個(gè)認(rèn)知誤區(qū)，與年輕的媽媽分享一下自己發(fā)現(xiàn)幾個(gè)問題配阵，共同探討一下馏颂。
? ? ? ? 誤區(qū)之一：抹殺“爬爬期”。孩子在沒有學(xué)會(huì)走以前和剛學(xué)會(huì)走時(shí)有一個(gè)重要階段是要在地上來練習(xí)爬的棋傍，這個(gè)階段不長(zhǎng)救拉，只有幾個(gè)月的時(shí)間，但非常重要舍沙。有相當(dāng)一部分的年輕家長(zhǎng)看到自己的孩子在地上爬來爬去近上，弄得臟兮兮的，弄得手上拂铡、臉上壹无、衣服上要多難看有多難看，要多臟有多臟感帅。于是自己伸出手來斗锭，將孩子放到學(xué)步車上，開始讓小家伙在學(xué)步車?yán)镒叩綎|來走到西失球。這樣岖是，孩子實(shí)實(shí)在在的干凈了許多帮毁，年輕的家長(zhǎng)們卻不知道孩子在地上爬來爬去，他們是在鍛煉四肢的協(xié)調(diào)能力豺撑，手臂和兩腳支撐全身的力量烈疚，可以鍛煉手臂和腿的力量，也鍛煉了身體的平衡感聪轿。這是許多年輕家長(zhǎng)極易忽略的爷肝。
? ? ? ? 誤區(qū)之二：抹殺“涂鴉期”÷酱恚“涂鴉期”是兒童在2到3歲時(shí)的一個(gè)重要發(fā)展階段灯抛。孩子在兩三歲，天性最喜歡亂涂亂畫音瓷，這時(shí)期非常關(guān)鍵对嚼，涂鴉是孩子進(jìn)行想象的重要手段，涂鴉是孩子向家人和向世界傳遞自己情緒和感覺的表達(dá)绳慎，通過涂鴉這種方式纵竖，他可以無拘無束的根據(jù)自己的直覺拋灑自己的創(chuàng)意，揮灑自己的想象杏愤，從中獲得創(chuàng)意的樂趣和成就的滿足感磨确。許多年輕的爸爸媽媽見到孩子在家里四處亂涂亂畫，憤怒的指責(zé)打罵声邦，讓孩子失去對(duì)繪畫興趣。爸爸媽媽們事實(shí)上不明白涂鴉在客觀上對(duì)孩子的手摆舟、眼亥曹、腦的協(xié)調(diào)配合，增強(qiáng)協(xié)調(diào)從眼看到的信息返回到腦的能力恨诱，用腦指揮手的能力媳瞪。另外的一種方式也是不可取的，有些年輕的爸爸媽媽為了早早交給孩子如何如何繪畫照宝，或者對(duì)涂鴉活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)蛇受，這樣直接抹殺了孩子的想象力，直接抹殺了孩子天生的直覺和創(chuàng)意厕鹃，畢竟兢仰，想象力比技巧和知識(shí)重要得多。
? ? ? ? 誤區(qū)之三：抹殺培養(yǎng)情感聯(lián)系期剂碴。孩子在學(xué)會(huì)甚至還沒有學(xué)會(huì)說話和走路的時(shí)候把将，許多年輕的爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髟驅(qū)⒑⒆咏唤o老人來帶，自己去忙于自己的工作了忆矛。年輕的爸爸媽媽忽略了這個(gè)時(shí)期是孩子與父母培養(yǎng)情感聯(lián)系的最佳時(shí)期察蹲，這個(gè)時(shí)期孩子與老人身體的接觸同與父母身體的接觸感覺是完全不一樣的。試想與老人的皮膚松弛、瘦骨嶙峋的身體接觸和與爸爸的偉岸洽议，高大的身軀宗收，與媽媽的母性的，溫情的而又緊致的皮膚接觸有多大的區(qū)別是不言而喻的亚兄。這個(gè)時(shí)期是孩子與父母建立情感聯(lián)系混稽、情感培養(yǎng)的重要階段，等到孩子長(zhǎng)大了儿捧，會(huì)說會(huì)跑的時(shí)候荚坞，你再站到孩子前面來當(dāng)他的爸爸媽媽，孩子也只知道你僅僅是他的爸爸媽媽而已菲盾，感情聯(lián)系我想無從談起颓影。因此，年輕的爸爸媽媽在工作之余懒鉴，多回家看看诡挂，多與孩子進(jìn)行肢體上的、情感上的和語言上的交流临谱，加強(qiáng)與孩子情感聯(lián)系的培養(yǎng)璃俗，不要讓“爸爸媽媽”這種稱謂在孩子的心中成為一種象征性符號(hào)。? ? ? ?
? ? ? ? 誤區(qū)之四：“金錢鼓勵(lì)”悉默。生活中城豁，往往看到一些父母在孩子辦成一件事后就給一定的經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)，例如抄课，考試獲得第一唱星，獎(jiǎng)勵(lì)孩子100元或是價(jià)值不菲的電動(dòng)玩具等等。年輕的父母你們錯(cuò)了跟磨，你給孩子的印象是每干成 一件事都是有酬勞的间聊，容易在孩子的價(jià)值觀上形成偏差，對(duì)他們的責(zé)任感抵拘，人生觀哎榴，精神觀極易造成損害。希望年輕的家長(zhǎng)注意鼓勵(lì)的方式和策略僵蛛。? ? ? ?
? ? ? ? 還有一些誤區(qū)不再贅述尚蝌，以上四點(diǎn)與年輕的家長(zhǎng)們探討，所謂“有則改之充尉，無則加勉”驼壶，以此共改之，以此共勉之喉酌。
