還沒吹起床號吼过，很多孩子就早早起床了––今天大休售淡，早飯后可以回家了揍堕。
今天凌晨收到一位家長的微信，對孩子在校期間個人衛(wèi)生楞慈、生活方面的憂慮囊蓝〗铺瘢看得出這位家長給我發(fā)信息時內(nèi)心是真誠的，越是這樣兔乞，越讓我感到不安與愧疚，我把信息轉(zhuǎn)給生活部負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)腕巡，希望能引起足夠的重視煎楣，學(xué)校里另玖，孩子的每一件事都是大事慷丽，如果到今天為止，我們還不能關(guān)注學(xué)生的個人衛(wèi)生與身體健康勺拣，說明我們依然沒有把孩子當(dāng)孩子––這應(yīng)該引起班主任毅戈、生活老師谈跛、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視感憾，而不是敷衍了事。
學(xué)校工作出現(xiàn)了問題嫂沉，倘若我們?nèi)プ穯栂嚓P(guān)負(fù)責(zé)人，經(jīng)常會遇到這樣的回復(fù):“我說過了……”
其實學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校主要工作咱旱、具體工作的落實者剃毒、是解決問題的關(guān)鍵人物脑奠，一旦發(fā)生工作失誤酸休，首先要思考的是自己為什么沒有做好。而不是說“我說過了……”
你說過了，就解決問題了嗎揉抵？如果沒解決戏罢，你說過了又有什么意義呢？說過了看峻，如果沒有解決問題，就等于沒說摹芙，“我說過了……”唯一能表達的就是“這件事我不承擔(dān)責(zé)任，因為我說過了……”
經(jīng)常說這話的人必然讓人感覺沒有責(zé)任心坛悉，或者至少可以說有逃避責(zé)任的嫌疑伐厌，如果管理者說說就可以解決問題，誰不能做領(lǐng)導(dǎo)呢裸影？說是第一步挣轨，做是第二步，安排他人做轩猩，協(xié)調(diào)他人做卷扮，自己親自做……總之要明確目的:把問題解決掉。
問題解決不了均践，說了等著沒說晤锹，說了再多也等于沒說。
為什么“我說過了……”之后問題依然沒有得到解決彤委？其一鞭铆，說過了但是沒有繼續(xù)監(jiān)督相關(guān)人員去落實，其二焦影，說過了车遂，但是當(dāng)事人執(zhí)行不力始終沒有完成，其三斯辰，領(lǐng)導(dǎo)自己并沒有把這事當(dāng)成自己必須完成的工作……
遇到困難要追根溯源舶担，一步一步解決。
誰出了問題彬呻，誰來解決問題衣陶，解決不了問題就尋求方法，尋找途徑闸氮，尋求幫助剪况，然后解決問題。
有時湖苞，我在想拯欧，為什么餐廳的玻璃門每次只有校長提醒以后才想起擦一擦？為什么衛(wèi)生間的便池只有領(lǐng)導(dǎo)安排了才想起買草酸刷一刷财骨？為什么只有家長提了意見才想起要檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生镐作？
或許平日里我們沒有把這些工作當(dāng)常規(guī)工作來管理吧藏姐。
如果生活老師每天打掃餐廳衛(wèi)生時都要把門上的玻璃擦一遍，門永遠(yuǎn)都是干凈的该贾；如果相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)定期(一個月可以不可以羔杨？)購買草酸安排人員清理衛(wèi)生間的便池，便池里就不會有堿垢杨蛋；如果我們班主任每天早晨上班第一件事就是檢查學(xué)生的手兜材、臉衛(wèi)生，學(xué)生的小手就不會在大休回家后逞力，讓學(xué)生家長端來熱水用肥皂再洗半個小時曙寡；如果生活老師每天都檢查學(xué)生的襪子、內(nèi)褲寇荧、衣服是不是臟了举庶，孩子回家就不會渾身發(fā)臭；如果相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)重視領(lǐng)導(dǎo)值班記錄揩抡，每天都在關(guān)注户侥，并想辦法解決值班記錄里的安全隱患，有些問題就不會拖到七八天還沒有解決……
班主任會說峦嗤，我讓小孩洗了蕊唐，每天都督促他們洗臉洗手……那么，我想問烁设，你檢查了嗎替梨？你一定會說:我說過了……生活老師會說，我讓小孩把臟衣服給我署尤，我給洗耙替，我每天都說……那么，我想問曹体，你檢查了嗎？他的襪子硝烂、內(nèi)褲穿了一個禮拜都沒換箕别，你知道嗎？你一定會說:我過說了……
學(xué)校管理滞谢，不是說說就完事的串稀，要解決問題。包括我在內(nèi)狮杨，不是寫篇文章就完事的母截，要解決問題。
我對學(xué)校所有的工作都承擔(dān)責(zé)任橄教。我的批評當(dāng)然也不只是對某一個人清寇，某一個部門喘漏，我只想通過此文，喚醒諸位的工作責(zé)任心––我的批評是真誠的华烟。
千萬別再對他人說:我說過了……
