.孩子感覺學(xué)習(xí)沒有意義的原因：
①.家長把學(xué)習(xí)異化，把學(xué)習(xí)等同于成績涕蜂，忽略了學(xué)習(xí)的本身华匾。如何學(xué)習(xí)的，方式机隙，發(fā)現(xiàn)未知的世界蜘拉，深度學(xué)習(xí)。忽略了學(xué)習(xí)的樂趣和內(nèi)在的深層次思考有鹿⌒裥瘢看待問題的思維受限。家長不停叨葱跋，打壓孩子持寄，孩子把學(xué)習(xí)=寫作業(yè)。
②.學(xué)校教育出了問題娱俺，重視教忽略了學(xué)际看，把學(xué)習(xí)意義放大才是正道。
③.孩子的成就沒有得到正反饋矢否，不要忽視孩子仲闽，哪怕小小的成功，用放大鏡發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點僵朗，把它當(dāng)成鉆石去對待赖欣，都要及時給予鼓勵屑彻。
④.沒有孩子在學(xué)習(xí)中，要找到成就感顶吮。讓孩子看到學(xué)習(xí)更大的意義社牲，看到更大的愿景，看到孩子的變化悴了，給到孩子正反饋搏恤，讓孩子跟更優(yōu)秀的人在一起。
