許多人在表達意見的時候習(xí)慣以稱贊開始榨了，以“但是”轉(zhuǎn)折攘蔽，以批評收尾龙屉。例如满俗，約翰尼的父母想要改變孩子學(xué)習(xí)上的粗心大意時转捕，大概會這樣說：“約翰尼唆垃，我們真心為你這學(xué)期的進步感到驕傲五芝。但是如果你能在代數(shù)上再用功一點的話辕万，成績肯定會比現(xiàn)在更好枢步〗ツ颍”
在這個例子里醉途，約翰尼在聽到“但是”之前砖茸，會覺得備受鼓舞隘擎；然而那個“但是”改變了他的想法凉夯，令他覺得前面的夸獎敷衍了事嵌屎，只是在為之后的批評做鋪墊而已。這種措辭方式降低了整句話的可信性宝惰，也無益于糾正約翰尼的學(xué)習(xí)態(tài)度。
一旦把“但是”換為“而且”尼夺，問題就迎刃而解了：“約翰尼，我們真心為你這學(xué)期的進步感到驕傲淤堵。而且寝衫，要是下學(xué)期你繼續(xù)保持這種認真細心的態(tài)度拐邪，你的代數(shù)成績一定會和其他科目一樣好慰毅≡祝”
現(xiàn)在約翰尼就會接受父母的夸獎了汹胃，因為夸獎后沒有后續(xù)的批評在等著他东臀。我們間接引起他的重視着饥，他也一定會努力不讓我們失望惰赋。
