華生，恭喜你發(fā)現(xiàn)了盲點(diǎn)盯漂。
讓我們來看大部分人的說法颇玷。大部分人讀過看過記過書然后忘了一干二凈，之后他們會(huì)自己告訴自己就缆，忘掉了也沒關(guān)系帖渠，這些知識(shí)已經(jīng)內(nèi)化到腦子里了。
“讀書之后都忘掉是正常的竭宰，我們把知識(shí)內(nèi)化成能力了空郊。”
但這個(gè)結(jié)論是非城薪遥荒謬的狞甚，你連書里的每一個(gè)字都不記得，你連書里說了什么都不記得廓旬，連自己讀了什么東西都不記得哼审，那你怎么能夠證明他內(nèi)化成了你的能力呢？
這實(shí)際上不過是一種自我欺騙罷了孕豹。實(shí)際上涩盾，這類問題出現(xiàn)的原因往往是因?yàn)楦叨茸非箝喿x的數(shù)量，而忘記了閱讀的質(zhì)量励背。
一味地追求閱讀快感春霍，最后的結(jié)果往往是得不償失。最后閱讀得到的東西不過是一堆碎片渣子叶眉，而不是所謂的知識(shí)晶體终畅。也就是說，獲得的東西不過是一堆破碎的豆腐腦竟闪。
知識(shí)怎么樣才是有用的离福？知識(shí)與知識(shí)之間必須連接成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，就是說你想到這個(gè)點(diǎn)炼蛤，你就會(huì)觸發(fā)到這個(gè)點(diǎn)妖爷，你遇到這個(gè)事情就會(huì)想到要調(diào)用你的知識(shí)來解決這個(gè)問題。然而實(shí)際上是大部分人讀過一遍書之后。最初的時(shí)候絮识，就像在草地上走路一樣绿聘，第一遍的時(shí)候形成了一個(gè)淺淺的軌跡。
但是大部分人讀過書之后次舌，并沒有把這些知識(shí)深化熄攘。比如說和自己的實(shí)際生活相結(jié)合”四睿或者說想著怎么用挪圾。
于是，因?yàn)槿狈ψ銐虻倪B接逐沙，這塊哲思。淺淺的小路上，很快又會(huì)布滿雜草吩案。于是知識(shí)來了棚赔，但是又不留下一絲痕跡。所以可以明確地回答你第二個(gè)問題徘郭，讀過了書靠益，然后忘掉了意義在哪，意義就是毫無意義残揉。
尤其是對(duì)于人文社科的經(jīng)典類目捆毫，你閱讀之后你會(huì)獲得感悟，這是很明確的事情冲甘。但是，你沒有仔細(xì)去思考過這個(gè)感悟的話途样，很快他會(huì)融入你的潛意識(shí)當(dāng)中江醇。
當(dāng)你想要通過事情去運(yùn)用它的時(shí)候，這個(gè)事情實(shí)際上會(huì)阻礙你的判斷何暇。因?yàn)槟惬@得的這個(gè)感悟它是沒有邊界的沒有邊界的知識(shí)無法構(gòu)成真理陶夜。
既然你這么問了，那你應(yīng)該想問的問題是裆站，怎樣提高你的閱讀質(zhì)量条辟？
很簡(jiǎn)單，讀書的時(shí)候不要求全部把書中的知識(shí)記下來宏胯。也不要追求過快的閱讀羽嫡。
讀書的目的在于改變。所以我們得出一個(gè)讀書方法肩袍。只取一點(diǎn)杭棵，讀書的時(shí)候。
只在書里面找到那個(gè)最令你觸動(dòng)的點(diǎn)氛赐，然后仔細(xì)思考魂爪，擴(kuò)充它的邊界先舷，把這個(gè)知識(shí)內(nèi)化成你的體系的一部分。并且想著怎么樣在你的生活里面去運(yùn)用它滓侍。他和你以往的那些知識(shí)又有什么聯(lián)系蒋川？
今天的時(shí)代。誰都可以輕而易舉地獲得到大量的知識(shí)撩笆。但朋友捺球，知道并沒有意義。
更重要的是浇衬。你對(duì)一個(gè)知識(shí)能夠產(chǎn)生怎樣的認(rèn)知懒构，你的認(rèn)知程度有多深，這才是這個(gè)時(shí)代所需要的東西耘擂。
