? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?推薦《喚醒孩子的內驅力》
? ? ? 有些家長，有著較多的教育焦慮惕虑，為了子女的學習成績坟冲，作了事業(yè)犧牲磨镶，單身父母放棄再婚機會，陪同孩子上各色各樣輔導班健提，感天動地琳猫，心力交瘁搀擂，仍然無法讓孩子好好學習科汗、身心健康成長，推薦北大媽媽梅拾瓔寫的家庭教育歷程《喚醒孩子的內驅力》故源。
? ? ? 共有七個章節(jié)：
? ? ? 一是如何喚醒孩子的內驅力紊遵；
? ? ? ?二是孩子充足的學習后勁從哪里來账千；
? ? ? ? 三是最好的教育，是父母永不放棄自我成長癞蚕；
? ? ? ?四是慢成長的彎路蕊爵，或許更助于孩子成長；
? ? ? ?五是走進自然桦山，身心自由的孩子才自覺攒射；
? ? ? ?六是照亮孩子未來的，是屋檐下那盞閱讀之燈恒水；
? ? ? ?七是體育会放，讓孩子自律且自由。
? ? ? ? 我最大的共鳴是閱讀和運動钉凌，這兩項都是使身心愉悅的愛好咧最。引起我共鳴的有以下八點：
? ? ? ? 第一個共鳴點是，培養(yǎng)孩子閱讀習慣
? ? ? ?閱讀是一切教育的開端御雕，也是一個人精神成長最重要的途徑矢沿，同時也決定一個人的生命的質量。照亮孩子未來的是屋檐下那盞閱讀之燈酸纲。
一個真正的讀書人捣鲸，無論處于何種境地，他多年積累的學識闽坡、思考栽惶、素養(yǎng)、才情會繼續(xù)裂變疾嗅、發(fā)酵外厂，釀成一壇醇厚的思想美酒，一種坦然自若代承、志向高潔的精神氣質汁蝶，向四周發(fā)散，沒有怨言论悴，沒有怨言穿仪，沒有憤怒席爽，沒有戾氣，有的只是發(fā)自內心的詩意和審美啊片、優(yōu)雅與高貴只锻。
梅拾瓔說，孩子寫文章好紫谷，是反復閱讀一本書齐饮，在閱讀過程中，形成了清晰簡潔的邏輯笤昨，內化了語言的美祖驱。還說，跨界閱讀的孩子更聰明瞒窒，有助于培養(yǎng)發(fā)散性思維捺僻，有助于孩子未來學習不偏科，著名作家韓寒的閱讀是偏重人文社科的崇裁，造成偏科而輟學匕坯。她除了給孩子讀兒童文學，還引導孩子讀一些少年科學漫畫拔稳，她的孩子特別對《可怕的科學》感興趣葛峻，后來對物理、地理之類科目很感興趣巴比，學得也好术奖。
? ? ? ?第二個共鳴點是，或許轻绞，體育才是最頂尖的教育
? ? ? ?北大前校長王恩哥向學生提出十句話采记，第一句話：結交“兩個朋友”，一個是圖書館政勃，一個運動場唧龄。到運動場鍛煉身體，強健體魄稼病；到圖書館博覽群書选侨，不斷“充電”“蓄電”“放電”掖鱼。校長把運動和閱讀放在人生第一位然走，足以說明它的重要性了。他第八句話是配備兩個“保健醫(yī)生”：一個叫運動戏挡，一個叫樂觀芍瑞。運動使你生理健康，樂觀使你心理健康褐墅。日行萬步路拆檬，夜讀十頁書洪己。哈佛大學醫(yī)學教授約翰寫的《運動改造大腦》通過百項研究證實，運動不只是健身竟贯、鍛煉肌肉答捕，還能鍛煉大腦，改造心智和智商屑那，讓人更聰明拱镐、更快樂、更幸福持际。運動能刺激腦干沃琅，提供能量、熱情和動機蜘欲，還能調節(jié)腦內神經(jīng)遞質益眉，改變既定的自我概念，穩(wěn)定情緒姥份，提升學習力郭脂。
? ? ? ? 第三個共鳴點是，和諧親密的親子關系是一切可能性的開始殿衰。
? ? ? ?親密和諧的親子關系是孩子聽從父母的前提朱庆。
? ? ? ?有些家長說，別人家的孩子不聽話或調皮時父母可以罵一下闷祥，為什么我家孩子打罵后不想上學娱颊，甚至離家出走？
? ? ? ? 孩子什么時候聽話凯砍？一定是自己感受到被尊重箱硕、被理解、被關懷悟衩、被滿足之后剧罩，感受到家長濃濃的愛意，在日復一日的貼心關懷和愛的浸潤中座泳，他開始喜歡上自己惠昔，開始愛上這個世界，開始向外探索挑势，開始想滿足父母的期待和要求之后镇防，才有學習的后天動力。這種后天動力加上人類天生愛學習的原始動力潮饱，便成就了學習的內驅力之一来氧。
? ? ? ?家長要琢磨孩子，才能發(fā)現(xiàn)他細微的興趣和愛好傾向，給以合適的支持和引導啦扬，把那個可貴的小火苗燃起來中狂，千萬不要認為這個小火苗跟學習沒有關系，只要那種興趣是正當?shù)钠苏保鸵獛椭l(fā)展起來胃榕。孩子任何一方面的自律都能帶動其他方面的自律，可以影響對知識學習的興趣瞄摊。
? ? ? ?第四個共鳴點是勤晚，家長的榜樣對孩子是無聲的激勵。
? ? ? 父母為工作泉褐、為家庭的幸福那么努力赐写，孩子也會做好自己的事，讓父母以自己為榮膜赃。
? ? ? 清華爸爸與別人合作開創(chuàng)了一家公司挺邀，雖然遇到各種困難和問題，不抱怨跳座，埋頭苦干端铛，用實際行動證明，辦法總比問題多疲眷，解決問題后禾蚕，與家人分享是怎么動腦子解決問題的。當家人聽到爸爸對公司狂丝、對行業(yè)未來發(fā)展的憧憬换淆，將怎么努力奮斗，爭取成為行業(yè)的翹楚時几颜，孩子們都在無形中受到感染倍试，自己也愿意過這種有事可做，眼里有光蛋哭、心里有夢的生活县习，并明白只有努力行動才能實現(xiàn)心中的夢。
? ? ? ? 家長本身要給孩子一個學習方面的榜樣谆趾。廣義的學習是包括閱讀躁愿、健身、演講沪蓬、插花彤钟、繪畫、瑜珈怜跑、修車样勃、銷售、廚藝性芬、寫作等正當?shù)氖虑橄靠簦彩菑牟粫綍骄媲缶@樣的過程都算學習，并把從學習中獲得的成就感分享給愛人和孩子聽植锉。
? ? ? ?第五個共鳴點是辫樱，最好的教育，是父母永不放棄自我成長
? ? ? ?父母要不斷學習俊庇，豐富自己狮暑，要與孩子共同成長。每個孩子都是獨特的辉饱，不能完全照搬教育理論搬男，要熱愛學習，慣于反思彭沼，形成自己的家教缔逛，才能對自己孩子因材思教，教好自己的孩子姓惑。家長一邊實踐并實現(xiàn)自己的理想褐奴，一邊對世界時刻保持探究和好奇的熱情，不把自己未能實現(xiàn)的理想強加在孩子身上于毙。
? ? ? ?第六個共鳴點是敦冬，立刻看見孩子的所作所為。
? ? ? ?看見孩子值得肯定和贊美的地方唯沮，要立刻表揚脖旱，毫不延遲。表揚孩子的地方介蛉，表揚得越具體越自然越好夯缺，而對孩子的缺點，卻要不看見甘耿，不要用完美孩子標準要求他踊兜，孩子需要空間和時間自己去成長。
? ? ? ?第七個共鳴點是佳恬，容忍孩子走一段彎路捏境。
? ? ? ? 張愛玲說的，青少年成長的真諦：彎路無法避免毁葱。
? ? ? ?社會高速發(fā)展垫言，人們不自覺地事事貪快，什么事都唯恐落后倾剿，一窩蜂地往前跑筷频，不敢減速蚌成，不敢停止，更不敢后退凛捏，尤其在教育領域担忧，在孩子成長的路上，小孩走得慢一點坯癣，成績下降一點瓶盛，對異性有一點好感，讀課外書多一點示罗，打球多一點惩猫，玩游戲了，都被家長視為走了彎路蚜点，被框架干涉轧房。在教育路上最終能取得成功的人，恰恰就是那些容忍孩子走彎路的家長绍绘。讓教育回歸生命锯厢，就是讓孩子有機會體驗生命中的種波瀾，最終以自己獨特的方式綻放脯倒。
? ? ? ? 第八個共鳴點是实辑，家長也常走教育彎路
? ? ? ?清華博士爸爸抱怨負責日常教育孩子的媽媽沒有幫孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和吃苦耐勞的精神，面對孩子的錯誤時心慈手軟藻丢，妥協(xié)退讓剪撬，導致孩子放任自流，肆無忌憚悠反。他認為對孩子有錯必糾残黑，不留情面，才能讓孩子長記性斋否，不再犯同樣的錯誤梨水。結果孩子沒有按爸爸設計的路線發(fā)展，和他越來越對立茵臭，犯過的錯誤一犯再犯疫诽，父子對峙幾天，互不理睬旦委。
? ? ? ? 后來爸爸反思奇徒，改變了自己做法：孩子做得不好的地方有時需要提醒，有時甚至不需要提醒缨硝，不再逼孩子立刻改正摩钙，跟孩子道理，不再長篇大論查辩，能夠對孩子察言觀色胖笛，謹慎地選擇時機网持、語言和語氣，話語盡量簡短长踊、干脆功舀，點到為止，如果孩子心情不好之斯，不教育孩子。爸爸明白了：天下沒有不聽話的孩子遣铝，只有不會說話的父母佑刷。只要父母用心，就能找到孩子樂于接受的好方法酿炸，智慧地處理與孩子之間的各種不和諧瘫絮。
