本周開始閱讀古典老師的《躍遷》。

看書的封面衡查，躍遷? 兩個字瘩欺，什么叫躍遷？副標題是成為高手的技術拌牲。封面上有一些比如俱饿，迭代認知，時間跨越塌忽，找到底層邏輯這類概念拍埠，背面是一些大神們的推薦，很顯然土居，這是一本干貨類的書籍枣购。?

之前讀過古典老師《拆掉思維里的墻》嬉探，《你的生命有什么可能》后面又介紹了得到專欄里的超級個體，如果你對兩本書坷虑，或者對那個欄目有了解的話，這本書對你來說應該接受程度會比較好一點埂奈。?

讀這本書迄损，從第一頁讀到最后一夜之前，我建議先讀序言部分账磺，三篇推薦序是我們非常厲害的俞敏洪芹敌，羅振宇，萬維剛老師垮抗，這三篇文章各有特色氏捞，還有一篇作者自序，如果你想看懂這本書冒版，一定要好好看這部分液茎。?

如果你的階層和起點都不高，但是只要你具備了能夠在網(wǎng)絡中識別心智的能力辞嗡，這個世界依然為你敞開捆等。

這本書講了五個部分，?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 第一部分：網(wǎng)絡续室，人工智能對人類學習栋烤，思考方式的改變；??????????????? 第二部分是你如何做出選擇挺狰，比如說競爭力懊鞴；?????????????????????????????????? 第三個是解決關于學習焦慮的問題丰泊；????????????????????????????????????????????????????? 第四個如何看懂和理解世界的一些技術薯定，比如說一些底層的科學，比如 復雜的系統(tǒng)是什么瞳购，后面引用其他老師的書籍沉唠。

最后一部分 談的是高手的修煉，僅僅外在是不夠的苛败，高手都是經(jīng)過你人性的修煉满葛，開放，專注罢屈，遲鈍嘀韧，有趣，簡單缠捌，善良锄贷，可激怒译蒂。古典老師說，他希望我們成為這樣一個人谊却。

這是整本書的一個結構柔昼。非常適合一周五天把它讀完，如果沒有太多的時間炎辨，一天看一章就可以了捕透。當你快速的翻第一遍的時候，建議看看里面的圖片碴萧，加粗的字體乙嘀，然后一天一天慢慢體會里面的內(nèi)容。

在第一章? 作者提到了高手的暗箱破喻。為什么會有暗箱這個詞呢虎谢？是什么意思呢？

大衛(wèi)霍克尼是很有名的美術家曹质。在1999年的時候婴噩，英國國家美術館舉辦了拉斐爾的作品展，當時霍尼爾還是被震撼住了羽德。他發(fā)現(xiàn)拉斐爾能在一個畫幅里面用素描畫出特別細微的特征讳推，這些線條非常的精準，連貫玩般，簡直就想生長出來的一樣银觅，更讓人震撼的是這些肖像都是一天之內(nèi)畫出來的，而且拉斐爾和這些模特都素不相識坏为，畫過素描的人都知道究驴，畫認識的人比畫不認識的人要容易得多。所以對于安東尼來說匀伏，如何在一副這么小的副框洒忧，在一天的時間里畫出這么多素不相識的模特，霍克尼呢?够颠。就感覺非常困惑?? 他是怎么做到呢熙侍？

他說這種畫幅簡直就跟拍照片一樣，他覺得相比于這些畫作履磨，他自己的雙手像木頭一樣蛉抓。那這種自由主義的藝術天才只有一兩個就算了，但是從文藝復興到18世紀剃诅，那個時候的天才畫家全都是這個水準巷送。丟勒，拉法爾矛辕，卡拉瓦喬笑跛，他們都擁有這種驚人的技術付魔。

所以，霍克尼就說飞蹂，難道我們現(xiàn)在几苍，比100多年前的人差那么多嗎？后來一個很偶然的機會陈哑，才知道哦妻坝，原來畫家已經(jīng)掌握了一種技能---暗箱。

暗箱---小孔成像的原理芥颈，有了它畫家就可以把一個人的形象投到這個紙上惠勒，然后勾出素描稿赚抡，然后再上色爬坑，這樣一來畫畫就變得非常簡單了，那些反復被強調(diào)的素描的基本功都不重要了涂臣，最重要的是什么盾计，是上顏色，涂抹赁遗，有點像我們今天去化秘密花園一樣署辉。

霍克尼說，那本說有331頁叫隱形的知識岩四，顯示16世紀以來哭尝，幾乎所有的畫家都知道暗箱的存在，而且相當一部分 在使用暗箱剖煌。他雖然不確定達芬奇材鹦，米開朗琪羅有沒有使用這個，但是拉斐爾耕姊，文藝復興三杰之一桶唐，肯定是使用了暗箱這項技術的。

這個故事告訴我們什么茉兰？如果拉斐爾使用投影儀尤泽，那么各位高手是不是也在使用呢？那些高手有沒有一些沒有告訴你的但是在高手圈普遍存在的東西规脸。

介紹到暗箱坯约。古典老師說 沒有一個人是憑努力，機遇莫鸭，天賦能夠成功的鬼店，躍遷的成功是利用了更底層的邏輯來激發(fā)個體的這種跨越式的成長。

各個領域的高手都站在了那些巨人的肩上黔龟，他們在天賦妇智，努力滥玷， 運氣之外，他們還運用了哪些我們不知道的隱藏的規(guī)律來實現(xiàn)自己的飛躍巍棱？那這些規(guī)律是什么惑畴？現(xiàn)在這些規(guī)律有沒有人分享区宇，是他們太忙蘸泻，還是他們不愿意說丑罪，還是他們反復說我們聽不懂? 對吧上祈？

不管怎么樣皆警，這本書就是要告訴我們這些規(guī)律碑韵，告訴我們那些巨人的肩膀在哪里辐怕？

那啥叫躍遷呢智绸？

典老師說 躍遷這個詞 這個詞很生僻窝稿，但其實我們每天都在接觸到躍遷楣富，比如說燒水，水從零度到99度之間一直都是溫度在升高伴榔，但是在100度時突然變成氣態(tài)纹蝴，我們稱之為相變，這就是一種形式的躍遷踪少。

生命也是躍遷過來的塘安，無機物躍遷為有機物，有機物躍遷為細胞援奢，單細胞突變?yōu)槎嗉毎娣福嗉毎蛔優(yōu)樯铮溉閯游锏脚佬袆游锛詈蟮饺祟惽星ㄟ^這樣一個鏈條，這個鏈條都是慢慢的帆竹，漸進式的進化绕娘，里面有幾個重要的環(huán)節(jié)，都發(fā)生了躍遷栽连，這就叫做原系統(tǒng)的躍遷险领。

如何實現(xiàn)自我躍遷？

1階段：認知的躍遷?? 你會發(fā)現(xiàn)說你每天都在學新的概念秒紧，新的知識绢陌，忽然某一天一個概念機中了你，忽然頭腦被打開熔恢，心里想的某個問題清清楚楚的出現(xiàn)在你的面前脐湾，頓悟，叫做認知躍遷叙淌。

2. 大量的時間秤掌，從邏輯思維第一期到最后一期都在追愁铺，哇怎么會都在想，怎么會這么說闻鉴？過去學的歷史茵乱，關于其他的社會概念都是錯誤的，相當于一次一次的被他打碎孟岛，顛覆自己的三觀瓶竭。

然后那時經(jīng)常轉發(fā)羅胖的文章，府的評論基本是我又被顛覆了又被顛覆了渠羞。在那個學習過程當中學UI一些概念斤贰，比如個人成長，什么叫超級個體次询，什么叫賺錢荧恍，當你明白了 你就會想對啊，為什么我下班后就知道打游戲渗蟹，為什么守著這樣一份工作块饺，逛街赞辩，吃飯雌芽，就不能去做一些事情嗎？

就比如說閱讀辨嗽，又一次拆書幫的活動 世落，馬舵帶了一本書，他說我們可以三十分鐘讀完一本書糟需，怎么可能讀完屉佳？原來讀書這樣讀，自我為中心洲押，帶著自己的需要武花，解決了問題就好了，干嘛要花這么長時間都讀完杈帐？三十分鐘都可以找到答案啊体箕。

在你的學習中有一兩個點戳中你，原來我可以這樣去嘗試挑童，這樣去做累铅，這就是躍遷啊。你懂得了這么多站叼，看了這么久得到娃兽，然后呢，然后你要去開始自己的思考尽楔，大量的聯(lián)系投储，見人第练，大量的積累，他是一個很漫長的過場玛荞。

剛開始發(fā)現(xiàn)在季讀了那么多的書复旬，有什么用呢？忽然有一天冲泥，發(fā)現(xiàn)自己站在書店里居然可以一本書讀完驹碍，也能判斷出這本書跟我有什么關系，對我有什么用處凡恍，我能不能把這些只是整理成一個系統(tǒng)志秃，所以這是第二層關于能力的躍遷。

3. 能級的躍遷

價值觀從內(nèi)向外的過程嚼酝。你的內(nèi)在價值的提高外部需要一個長期的過程去發(fā)現(xiàn)浮还。比如，你在經(jīng)過一個長時間的積累和爬坡之后闽巩，正確的做出了幾個選擇钧舌，你的身價，能力涎跨，水平洼冻，上了一個層次，做事情就完全有了一個不同的味道隅很。這叫能級的躍遷撞牢。

很多人在工作中，隨著年齡和資歷叔营，上了一個位置屋彪，但眼界和格局沒有發(fā)生任何的變化，他原來是一個部門經(jīng)理绒尊，現(xiàn)在當了總裁了畜挥，他的眼光沒有任何變化，那他就沒有躍遷過婴谱。躍遷是格局蟹但，做事情的方式不一樣。

我不知道自己現(xiàn)在是不是第三層的能級躍遷勘究，但很心急的看到我看待問題和寫文章矮湘，方式會不一樣，我回去講說底層的理念是什么口糕，為什么這樣缅阳，不這樣行不行；而過去兩年我寫文章我們要如何去做，這樣有什么好處十办，讓大家覺得這是一個很積極秀撇，很有戰(zhàn)斗力的事情，更我現(xiàn)在更多的是去告訴你說我為什么會想到這個向族，為什么去做這個呵燕，這樣做之前我嘗試過別的一些事情沒有，所以古典老師說件相，躍遷的底層邏輯是什么呢再扭？

他提到一本書叫做 《科學革命的結構》，他提到說一個概念叫做范式夜矗，成人學習有兩種泛范，一種是收集，整理那套紊撕；另一種高級的呢罢荡，反思的識別，我把你的套路提取出來对扶，然后學習你的套路区赵，這是第二層的學習，也就是把套路換成了另一個詞浪南，范式笼才；

如果你沒看到刻意練習那本書，沒有看到秋葉大叔的那段話逞泄，你今天讀到這個詞 范式的時候就會想不起來他到底是什么?患整。

我是個程序員拜效，程序員也講究范式喷众。我們設計數(shù)據(jù)庫的時候也會講第一范式，第二范式紧憾，第三范式這樣的邏輯到千，不要下設計，規(guī)范在哪里赴穗，你按照套路來就可以了憔四。

范式再換一種說法就是心智模式，我們躍遷的過程就是改變自己心智模式的過程般眉，我非常感激邏輯思維 過去一期一期非常精良的節(jié)目了赵，讓我去不斷的識別一些范式，讓我的心智模式發(fā)生了很大的改變甸赃。

古典老師說柿汛，對內(nèi)提升你的潛能；對外埠对，發(fā)現(xiàn)更多的可能络断。夢想早讀會也是希望在接下來的一年時間里裁替，不斷地向內(nèi)發(fā)展，向外拓展貌笨，更多的了解自己弱判，成長自己，實現(xiàn)個人的躍遷锥惋。