群友看了一篇講人工智能的文章枕磁，摘錄了中間一段話(huà)，“如果依然按原有的方式對(duì)孩子進(jìn)行填鴨式知識(shí)教學(xué)术吝，不鼓勵(lì)孩子去探索计济、去體驗(yàn)、去自信地解決遇到的問(wèn)題排苍，那么三十年后孩子們可能找不到工作沦寂。”
我心里好笑淘衙，焦慮真是無(wú)處不在传藏。
當(dāng)然蚓聘，教育是面向未來(lái)的邦危，我們現(xiàn)在的教育面向的是過(guò)去毁菱，或者面向的是此時(shí)此刻瑰谜，這的確是個(gè)大問(wèn)題。對(duì)于絕大多數(shù)中國(guó)人來(lái)說(shuō)侈离，他們相信現(xiàn)存秩序和社會(huì)結(jié)構(gòu)试幽、社會(huì)生產(chǎn)方式穩(wěn)定，一百年不會(huì)變卦碾，相信現(xiàn)在的教育能幫助他們的孩子找到工作铺坞。
也就是說(shuō)，他們擔(dān)心找不到工作洲胖，不是擔(dān)心生產(chǎn)方式和能力要求發(fā)生了變化找不到工作济榨，而是擔(dān)心沒(méi)有學(xué)會(huì)現(xiàn)在看重的技能和能力，從而找不到工作宾濒。這個(gè)就不用贅述了，應(yīng)試教育如火如荼屏箍，前赴后繼就是明證绘梦。
可以預(yù)見(jiàn)，人類(lèi)已經(jīng)掌握的知識(shí)赴魁，人工智能會(huì)比人類(lèi)掌握和運(yùn)用得更好卸奉。
這是谷歌圍棋機(jī)器人戰(zhàn)勝人類(lèi)最強(qiáng)棋手給我的啟發(fā)。就圍棋來(lái)說(shuō)颖御，人類(lèi)需要向人工智能學(xué)習(xí)榄棵，人工智能已經(jīng)是圍棋這個(gè)游戲里神一樣的存在。
就是說(shuō)潘拱，在單一單純疹鳄、專(zhuān)業(yè)的工作上，人工智能的效率芦岂，人類(lèi)已經(jīng)不可望其項(xiàng)背瘪弓，未來(lái)還會(huì)有更多讓人瞠目結(jié)舌的工作被人工智能取代。
人工智能的研究目標(biāo)禽最，是要能夠讓人工智能在所有事務(wù)上腺怯，像人一樣思考和決策，而不僅僅是在單一單純川无、專(zhuān)業(yè)工作目標(biāo)上起作用呛占，這可以理解為仿生，不過(guò)這個(gè)仿生直接是造人懦趋，甚至可以理解為造神晾虑。
所以有這個(gè)說(shuō)法——人越來(lái)越像機(jī)器，機(jī)器越來(lái)越像人。最優(yōu)秀的人類(lèi)正在通力合作走贪，要把他們對(duì)“什么是人”的理解運(yùn)用到造人佛猛，這當(dāng)然會(huì)導(dǎo)致機(jī)器會(huì)越來(lái)越像人，直至機(jī)器真的成為人坠狡，然后超越人继找。而沒(méi)有創(chuàng)造能力、自主能力逃沿，習(xí)慣聽(tīng)話(huà)服從的人們自然是越來(lái)越像機(jī)器婴渡。
依托計(jì)算機(jī)強(qiáng)大和永不停歇的計(jì)算能力，人類(lèi)已經(jīng)確認(rèn)的全部知識(shí)凯亮，人工智能都能超過(guò)人類(lèi)边臼。
我現(xiàn)在疑惑的是，人工智能能不能發(fā)展出發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力假消。
一旦發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題柠并，人類(lèi)就有辦法證實(shí)或者證偽。
就是在證實(shí)或證偽的方法上富拗，人類(lèi)也是不停地發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題臼予，促進(jìn)證實(shí)或證偽的新的發(fā)展。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力啃沪，是人類(lèi)天生就具備的粘拾，只不過(guò)因?yàn)榻逃铜h(huán)境的原因，人在成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸喪失這種能力创千，喪失這種可以超越人工智能的能力缰雇，看起來(lái)目前人工智能不可能掌握的能力。
但是到底人工智能會(huì)不會(huì)掌握這種能力呢追驴？
如果人工智能不能掌握這種能力械哟，對(duì)于人類(lèi)的整體命運(yùn)來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么可以擔(dān)心的殿雪。人類(lèi)最優(yōu)秀的那些人戒良，總是會(huì)不停地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
我們也都可以學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法冠摄。當(dāng)然糯崎，不去學(xué)那就沒(méi)辦法了，那就僅僅成為大數(shù)據(jù)的資源河泳，整天在人和人工智能設(shè)定的游戲規(guī)則中生活和游戲沃呢。
如果人工智能能夠掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法，也不用太擔(dān)心拆挥。兩個(gè)可能薄霜，人工智能或者成為我們?nèi)祟?lèi)的一部分某抓，人與人工智能不分彼此，互相合作惰瓜。比如否副，智能心臟，維持我們的生命崎坊，那這個(gè)智能心臟备禀，到底是機(jī)器獨(dú)立于我們存在，還是我們生命的一部分呢奈揍？
就以圍棋來(lái)說(shuō)曲尸，人類(lèi)向人工智能學(xué)習(xí)，研發(fā)新的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法男翰，但是眨眼間人工智能又學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)人類(lèi)新的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法另患。換個(gè)視角來(lái)看，這是人類(lèi)和人工智能互相合作探索圍棋這個(gè)游戲蛾绎，因?yàn)槿斯ぶ悄艿某霈F(xiàn)昆箕，圍棋游戲進(jìn)入了永不停歇地高強(qiáng)度探索境地。
在之前租冠，新的圍棋流派出現(xiàn)鹏倘，總要領(lǐng)風(fēng)騷許多年。而現(xiàn)在肺稀，流派已經(jīng)沒(méi)有意義第股，流派不過(guò)是新的算法应民，人工智能眨眼間就可以掌握破解话原，人類(lèi)又可以驚若天人地看待圍棋機(jī)器人的創(chuàng)新，欣然學(xué)習(xí)然后繼續(xù)鉆研诲锹，人機(jī)共進(jìn)繁仁。
這個(gè)就有點(diǎn)類(lèi)似人和智能心臟的關(guān)系。
當(dāng)然归园，在圍棋游戲里黄虱，人類(lèi)的目的如果是為了戰(zhàn)勝人工智能的話(huà)，那是永遠(yuǎn)不可能了庸诱。
另一個(gè)可能捻浦，人工智能鬧獨(dú)立，不與人類(lèi)合作桥爽。
老實(shí)說(shuō)朱灿，這就是霍金和馬斯克們擔(dān)憂(yōu)的災(zāi)難性后果。人工智能鬧獨(dú)立钠四，那就是毀滅人類(lèi)的結(jié)局盗扒。
大家都要死，還管個(gè)毛線(xiàn)的工作。
如果就這樣結(jié)束這篇文章侣灶，恐怕有些朋友難免會(huì)絕望甸祭。
其實(shí)這里就有一個(gè)問(wèn)題了，到底人工智能將來(lái)是與人類(lèi)合作褥影，還是和人類(lèi)分庭抗禮池户、爭(zhēng)奪工作、爭(zhēng)奪生存資源伪阶？
這里的思考基礎(chǔ)煞檩，我認(rèn)為是這樣一個(gè)關(guān)鍵，那就是栅贴，人工智能是在全部人類(lèi)文明的基礎(chǔ)上發(fā)展出來(lái)的斟湃，它吸收的是人類(lèi)文明的全部成果。
那么問(wèn)題來(lái)了檐薯，人類(lèi)文明的成果凝赛，它的核心意義是什么？
促使人類(lèi)發(fā)展到現(xiàn)在的動(dòng)力是什么坛缕？具備獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)能力的人工智能墓猎，至少一開(kāi)始學(xué)會(huì)的應(yīng)該也是這種動(dòng)力。
動(dòng)力是什么呢赚楚？是讓人類(lèi)生活更安全快樂(lè)的動(dòng)力毙沾，還是讓人類(lèi)毀滅的動(dòng)力？
圍棋機(jī)器人如果自己會(huì)接電線(xiàn)接網(wǎng)絡(luò)宠页，他的動(dòng)力是探索圍棋左胞，還是戰(zhàn)勝人類(lèi)呢？人類(lèi)已經(jīng)不是它的對(duì)手举户，它的動(dòng)力是什么烤宙？
能夠像人一樣思考和決策的人工智能，或者說(shuō)俭嘁，人類(lèi)造出來(lái)的超人或者神躺枕，他的動(dòng)力是什么？
為了合作還是為了戰(zhàn)勝供填？
昨晚和13歲女兒談古希臘拐云，后面說(shuō)到人工智能。我說(shuō)現(xiàn)在許多人們恐懼人工智能會(huì)弄得人們失去工作近她，但是我不擔(dān)心叉瘩。人工智能把工作都做了，正好我們可以像古希臘人一樣整天胡思亂想那些“無(wú)用之用”的東西泄私。
