［小文淺記374］作者：楊倩文
? ? ? 四面來風(fēng)务蝠，邪風(fēng)吹的秀發(fā)從腦后飛上頭頂拍谐，還沒走兩步，頭發(fā)就從耳邊又甩到臉上馏段。
? ? ? 對轩拨，這是昨天的情形。
? ? ? 機(jī)智的我今天扎起了馬尾院喜，裙子換成了牛仔褲亡蓉，管它東西南北風(fēng)，我自大步往前沖够坐。
? ? ? 可今天這股風(fēng)現(xiàn)在吹的我也開始凌亂了寸宵，特別是期中考試的成績出來后。
? ? ? 班里一位同學(xué)哭著找我說：“老師元咙，我的成績不應(yīng)該是這樣的”，我就又給他算了一遍巫员，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是少算了十分庶香，給他訂正后，我想：人偶有出錯(cuò)無傷大雅简识，可在孩子們心里赶掖，這十分多么來之不易呀，是他進(jìn)步的見證七扰，閱卷人算分?jǐn)?shù)時(shí)一定得細(xì)心奢赂、認(rèn)真。
? ? ? 當(dāng)我看到課內(nèi)閱讀的第4小題有幾張沒分?jǐn)?shù)的時(shí)候颈走，瞬間就不淡定了膳灶。我們班的這幾張是連著另外一個(gè)班的十幾名同學(xué)在一個(gè)考場的，一問立由，他們班果真也有沒改的轧钓，不知是漏改還是改卷老師認(rèn)為表述不正確，沒有標(biāo)分?jǐn)?shù)锐膜。
? ? ? 雖說是3分的小題毕箍，但大題總分處不顯示這道題的分?jǐn)?shù)，小題旁邊也沒有標(biāo)分?jǐn)?shù)道盏，這道題到底是什么情況呢而柑？我們改卷人不能因自己微小的失誤讓孩子們的付出白費(fèi)呀文捶，畢竟，分?jǐn)?shù)在他們眼里是如此的重要媒咳。
? ? ? 像閱讀理解題拄轻，真的是回答恰當(dāng)即可、意思大致正確即可伟葫，不能死扣示例的答案恨搓。有個(gè)題是讓猜文章中兩個(gè)詞語的意思，我們學(xué)過的有 結(jié)合上下文意思去猜筏养，還有拆字組詞的方法去猜斧抱，只要符合詞意即可。
? ? ? 而每個(gè)示例答案的前邊都有這句話：意思大致正確即可渐溶，但閱卷老師好像都看不見辉浦，只看到了示例答案，很多意思寫對了茎辐，但表述不一樣的都沒給分宪郊。
? ? ? 改卷子老師給分?jǐn)?shù)確實(shí)是需要丈量著的，同為教師的妹子也說：“不能太寬松也不敢太緊拖陆，寬松了顯得老師沒水平弛槐，嚴(yán)了顯得學(xué)生學(xué)的不行，太難了依啰，比自己考選擇題還糾結(jié)乎串。”
? ? ? 其實(shí)速警，教過高年級語文的老師都明白叹誉，閱讀題始終都沒有固定的答案，因?yàn)槊總€(gè)人的表述方式都不一樣闷旧，但是长豁，只要寫到了關(guān)鍵詞，說明孩子已經(jīng)理解了這個(gè)知識點(diǎn)忙灼，不用大家的表述都一模一樣匠襟。
? ? ? 只要給分標(biāo)準(zhǔn)一樣，那就沒什么大問題缀棍，就怕好幾個(gè)人批改宅此，還有人寬松有人嚴(yán)，這是極大的不公平爬范。
? ? ? 所以父腕，我覺得：應(yīng)該禁止其他學(xué)科和其他學(xué)段的教師去批改不對應(yīng)的試卷，特別是語文青瀑。不能只按照示例答案批改語文試卷璧亮，因?yàn)槟侵皇莻€(gè)參考萧诫！
? ? ? 語言類學(xué)科，描述方式有很多種枝嘶，不是只有一個(gè)死答案帘饶。改語文，必須得教過這個(gè)年級的語文群扶，有過這學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及刻，心里有桿秤，改著才更公平竞阐！
? ? ? 閱卷人應(yīng)該對批改過的試卷負(fù)責(zé)缴饭，不能敷衍了事，從審閱到給分到算總分骆莹，每一步都要對自己的工作負(fù)責(zé)颗搂。畢竟，現(xiàn)在的時(shí)代幕垦，每一個(gè)數(shù)字都是學(xué)生能力的體現(xiàn)丢氢，孩子們每多考的一分還是能干掉數(shù)百人的。
? ? ? 不論如何先改，“考時(shí)得了健忘癥疚察，看見分?jǐn)?shù)心臟病”的娃們，假期里該好好分析得失了盏道，加油吧稍浆，100分，勢在必得猜嘱。
