? ? ? 本周在班級進(jìn)行的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)動態(tài)展把孩子們展示分享的熱情再次推向了高潮良漱。孩子們把自己寒假的“數(shù)學(xué)絕活”一一在同學(xué)們面前展示蜻拨。數(shù)學(xué)故事，魔方的六面還原驯遇，速擰魔方割卖，盲擰魔方侧甫，鏡面魔方喜鼓，花樣九連環(huán)珠洗，數(shù)學(xué)閱讀分享诺核，盲拼七巧板抄肖，挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)圓周率，數(shù)學(xué)團(tuán)隊展示……孩子們講的認(rèn)真窖杀，展示的精彩漓摩，小觀眾們聽的入神，看的癡迷入客。掌聲不斷管毙，笑聲不停，打開眼界桌硫，迎接挑戰(zhàn)夭咬。班級小小舞臺，人人綻放精彩铆隘。
? ? ? 張鈺昊同學(xué)給大家展示了10秒內(nèi)背誦圓周率77位卓舵，巧妙的記憶法讓很多同學(xué)驚嘆。如果現(xiàn)在你已經(jīng)很驚奇膀钠，別急掏湾，本周四還有“大戲”要上演，班里的管行知同學(xué)還要挑戰(zhàn)背誦數(shù)學(xué)圓周率100多位托修。我們拭目以待忘巧。覃梓航同學(xué)給大家展示了盲拼七巧板，周子程給大家進(jìn)行了數(shù)學(xué)閱讀分享睦刃，還有多個同學(xué)進(jìn)行了魔方的表演砚嘴。今天的展示孩子們自己動手做板報，自己主持，整個過程有序而又積極际长。由于展示人員較多耸采，一些學(xué)生推遲到本周四展示，這些孩子表示這兩天要再好好練習(xí)工育，爭取達(dá)到自己最好的展示水平虾宇。
? ? ? 展示過程中，班里有個新生給我說：“老師如绸，這里的學(xué)生真是多才多藝嘱朽，成績又好。我們學(xué)校天天都是語文怔接，數(shù)學(xué)搪泳，語文，數(shù)學(xué)扼脐，能上個體育課我們都高興的不得了岸军。這里真的太好了⊥呶辏”我問孩子“這些你會嗎艰赞？”孩子回答都不會。我又問“那你準(zhǔn)備展示什么呢肚吏？”孩子想想說：“老師方妖，跳繩算不算展示，我可不可以展示跳繩须喂∮醵希”看到孩子期盼的眼神，又考慮到孩子可能真的想不出什么展示的其他項目坞生。我笑著說：“可以啊仔役，你準(zhǔn)備一下，周四開始吧是己∮直”
? ? 孩子們的展示還在繼續(xù)，展示過程中的精彩與歡樂伴隨著每個孩子卒废。
