小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了我人生中第一位文字愛(ài)好者——語(yǔ)文教師。他教我識(shí)文斷字捶枢，讓我知道了曾經(jīng)存在過(guò)那么一些人飞崖，寫(xiě)了那么一些字蒜鸡，并告訴我他們是怎樣想的忘朝，為什么會(huì)寫(xiě)下這些字，告訴我要了解學(xué)習(xí)他們的思想判帮。
初中局嘁，無(wú)知的我漸漸懂得多了偎痛，有了自己的想法谓谦，但是語(yǔ)文老師卻不好做了才顿。我知道了那些人寫(xiě)的字叫做文章、叫做詩(shī)集忱嘹；我知道了“他們的思想”只是老師的揣測(cè)德谅，亦或是教材答案中這么寫(xiě)的。
高中萨螺，經(jīng)歷了那么多的期中考窄做、期末考、模擬考慰技，我明白了“了解學(xué)習(xí)他們的思想”是多余的事情椭盏，我要做的是背誦他們的思想，記錄他們的語(yǔ)句吻商，并在寫(xiě)作文的時(shí)候夾雜進(jìn)去掏颊。如此我就能拿高分，能被老師家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)艾帐，能成為傳說(shuō)中的“別人家的孩子”乌叶。
不知道大家是怎樣認(rèn)為的，以上只是就我自己而言對(duì)自己以往的一些想法和總結(jié)柒爸。當(dāng)我真正接觸“文章”這兩個(gè)子的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)准浴，他不是修辭的運(yùn)用，不是名言警句的摘錄捎稚，更不是紙張上的妙筆生花乐横。寫(xiě)文章重要的是思想，要讓別人明白你的感情今野、你的用意葡公、你的想法。
有了想法条霜，看得人沒(méi)看出來(lái)催什，可能是自己水平不夠好，可能是看的人水平不夠好蛔外。無(wú)所謂蛆楞，日后多學(xué)習(xí)溯乒，多提高便是了。若是華麗的寫(xiě)完一段文字豹爹，各種妙筆生花裆悄，完了自己一看，不明所以臂聋，不知道寫(xiě)了些什么光稼。別人看過(guò)之后：嗯，文筆不錯(cuò)孩等，點(diǎn)個(gè)贊吧艾君。然后，就沒(méi)有然后了肄方。能有什么然后冰垄，自己都不知道自己寫(xiě)了些什么不是么。自古文人騷客权她，文章流芳百世虹茶。之所以被我們所學(xué)，不是文字存在過(guò)久以成為文物隅要，需要我們記住使他們繼續(xù)流傳下去蝴罪。傳承那種文化思潮才是我們應(yīng)該做的事。
前段時(shí)間不經(jīng)意翻出了以前的語(yǔ)文課本步清，不知道為什么看上去不如以前那般無(wú)趣要门，更是覺(jué)得很有意思。書(shū)中的很多課文都是精心挑選出來(lái)的廓啊，仔細(xì)品味感觸良多欢搜。瞬間感覺(jué)做一名語(yǔ)文老師挺難的，更何況是一名不誤人子弟的語(yǔ)文老師崖瞭。你不僅僅自己要理解作者的用意狂巢，發(fā)現(xiàn)作者字里行間的藝術(shù)，還要讓將這些思想傳播出去书聚，讓你身邊的人去發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的那種美唧领。就算你背教材里寫(xiě)的東西，讓學(xué)生們理解那些思想也是極其不容易的雌续，不是么斩个。
啰啰嗦嗦，不明所以驯杜，都不知道自己寫(xiě)了些什么受啥。唉，各位看客，點(diǎn)贊否滚局？
