文/kanghaiyan
教學(xué)內(nèi)容：
本次習(xí)作是寫信聚请，隨著通訊方式的改變荠雕，書信在人與人的溝通中不再扮演重要角色了，但是書信是人類文明的象征驶赏，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分炸卑，在學(xué)習(xí)、工作煤傍、生活中有著特殊的應(yīng)用意義盖文。本次習(xí)作是在寫留言條、通知蚯姆、啟事等基礎(chǔ)上五续，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生用應(yīng)用文進行日常交流的能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1.能用正確的格式寫一封信龄恋，做到內(nèi)容清楚疙驾。
2.學(xué)會用書信表達(dá)自己的真情實感。
3.能正確書寫信封郭毕。
4. 體驗智慧作業(yè)微課在課堂教學(xué)中的作用它碎，感受智慧作業(yè)微課的寶貴價值。
教學(xué)重點：
1.掌握書信的基本格式显押，學(xué)會寫書信扳肛。
2.用智慧作業(yè)微課，為課堂教學(xué)服務(wù)乘碑，激發(fā)學(xué)生在家積極使用智慧作業(yè)微課資源挖息。
教學(xué)難點：
把握書信語言的特點，正確的表情達(dá)意蝉仇。
教學(xué)過程：
一旋讹、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
課前板書：學(xué)寫信? 表真情
1.聊聊怎么和遠(yuǎn)方的親友聯(lián)系轿衔？指名說沉迹，打電話、發(fā)微信語音害驹、發(fā)視頻等鞭呕。如果沒有這方面的條件，該怎么辦?
2.了解書信的歷史宛官。
師介紹書信的歷史：書信是人類文明的象征葫松，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分瓦糕。距今已有幾千年的歷史，古人稱它為尺素腋么、尺簡咕娄、鴻雁等，它傳承著人類文明的獨特魅力珊擂，抒發(fā)著令人難以忘卻的情懷圣勒。
3.明確寫作要求。
出示寫作提示摧扇，師：讀題目圣贸，你都知道了什么？指名說扛稽。
師：寫信一點兒也不難吁峻，想跟對方說什么就說什么，寫清楚在张、寫明白就行了用含。當(dāng)然，寫信和平時的作文是有所不同的瞧掺。怎么不同呢耕餐？讓我們來看看智慧作業(yè)微課視頻吧凡傅。
二辟狈、巧用微課，學(xué)寫書信
1.看智慧作業(yè)視頻夏跷，掌握書信的寫法哼转。
播放智慧作業(yè)微課視頻《新課程》第65頁。
2.自讀例文（PPT出示課本上的例文）槽华。
3.交流：說說書信的基本格式壹蔓。小結(jié)：稱呼、正文猫态、祝福語佣蓉、署名、日期亲雪。
4.熟讀書信格式兒歌勇凭。（板書：格式正確? 內(nèi)容清楚）
小結(jié)：書信是思念的翅膀，是溝通的橋梁义辕，是情感的紐帶虾标，它吸引著我們?nèi)チ私馑グl(fā)現(xiàn)它蘊含的獨特魅力灌砖。
三璧函、再用微課傀蚌，學(xué)寫信封
1.信寫好了要裝進信封，投放進郵筒才能寄出去蘸吓，那信封怎么寫呢善炫？我們一起來學(xué)習(xí)吧。
2.看智慧作業(yè)視頻库继，學(xué)習(xí)信封的寫法销部。
3.邊看信封邊師生總結(jié)：
第一行寫收信人的地址；第二行寫收信人的姓名制跟；第三行寫寄信人的地址和姓名舅桩；左上角寫收信人所在地的郵政編碼；右下角寫寄信人所在地的郵政編碼雨膨。
4.了解電子郵件：
除了通過郵局寄信外擂涛，還可以通過電子郵件發(fā)送。PPT出示：一封電子郵件的基本內(nèi)容通常分為三部分：收件人聊记、主題撒妈、正文。如想寫信息或材料內(nèi)容比較多排监，也可以作為附件添加進去狰右。
四、寫作實踐舆床，真情表達(dá)
小組內(nèi)交流棋蚌，說一說你想給誰寫信，當(dāng)然你也可以把你最想給爸爸媽媽說的話用寫信的形式寫下來挨队。
強調(diào)寫作要求：
1.運用正確的書信格式谷暮；
2.內(nèi)容清楚，表達(dá)真情實感盛垦。
機動：課堂上寫信
五湿弦、課堂小結(jié)，推廣運用
師：同學(xué)們腾夯，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何寫信颊埃，寫信封，課后可以把寫好的信寄到收信人的手中蝶俱。
師：本節(jié)課我們還利用智慧作業(yè)學(xué)習(xí)了新知班利，大家在家要堅持用電視觀看智慧作業(yè)微課，要學(xué)會歸集錯誤跷乐，做舉一反三題肥败，也可以將錯題本打印出來幫助自己鞏固舊知，相信你會越來越優(yōu)秀的。下課前表揚班上積極看智慧作業(yè)微課的同學(xué)馒稍。
? ? ? ? ? 板書設(shè)計：
? ? ? ? 學(xué)寫信? ? ? 表真情
? ? ? 格式正確? ? ? 內(nèi)容清楚
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