I:上個(gè)片段告訴我們個(gè)人能力有限，結(jié)成團(tuán)隊(duì)效果更佳，使用POA行動(dòng)力工具，我們能行動(dòng),能創(chuàng)新，更易達(dá)到目標(biāo)粪躬。
POA（行動(dòng)力）=P*A/O
P：團(tuán)隊(duì)，各類型的人弃揽，有各自的特點(diǎn)睛藻，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督碍侦，更易碰撞出火花.
O：目標(biāo),有一致的目標(biāo)粱坤。
A:方法，尋找多途徑瓷产，多方法站玄。
越聚焦的目標(biāo)-越多的伙伴-越給力的方法
A1：過去多是有了目標(biāo)，短暫計(jì)劃后就開始行動(dòng)濒旦，一般不會(huì)團(tuán)體株旷，甚至有時(shí)怕對(duì)手超過自己，悄悄的行動(dòng)不讓別人知道尔邓。今年參加了英語學(xué)習(xí)小組和拆書幫線上活動(dòng)晾剖，發(fā)現(xiàn)比起個(gè)人收獲更多，更能完成目標(biāo)梯嗽。讀了上面的片段就知道這是POA行動(dòng)力齿尽，相互學(xué)習(xí)，借助他人之力團(tuán)隊(duì)行為將方法灯节，目標(biāo)循头，更多的伙伴結(jié)合在一起，是更有效的途徑炎疆。
A2：將更多使用POA行動(dòng)力方法解決學(xué)習(xí)工作中的問題：
P：組織科室同學(xué)——請(qǐng)老師當(dāng)顧問卡骂，組織同學(xué)。
A：各類方法——網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)形入，學(xué)習(xí)筆記的整理歸納偿警，專題性查閱文獻(xiàn)，組織一起學(xué)習(xí)唯笙，發(fā)表自己的觀點(diǎn)螟蒸。
O：目標(biāo)——提高業(yè)務(wù)能力盒使。
