10月24日，我有幸被邀請參加楊昭睿名師工作室送教下鄉(xiāng)活動仁期。本次工作室派出兩名語文老師和兩名數(shù)學老師分別送課到白鶴灘鎮(zhèn)的黎明小學和大坪小學许昨。
上午萍恕，我們先來到黎明小學。首先车要，名師工作室成員呂道靜老師上了一節(jié)五年級的語文課——《黃山奇松》允粤；名師工作室主持人楊昭睿老師上了一節(jié)五年級的數(shù)學課《可能性》。下午翼岁，我們來到大坪小學类垫。第一節(jié)是工作室成員劉禮香老師上的三年級數(shù)學《長方形和正方形》，第二節(jié)是工作室成員王宗婷老師上的四年級語文《說勤奮》琅坡。
課后我們集中在大坪小學老師辦公室進行了討論交流悉患。他們邀請我做四位老師上的課作點評。我首先肯定她們勇于挑重擔榆俺，認真對待的精神售躁。接著對她們的課堂所表現(xiàn)的優(yōu)點給予肯定，每個老師都有自己獨特的優(yōu)點茴晋，也值得我學習陪捷。如呂道靜老師，上課充滿激情诺擅，帶領著學生一起欣賞黃山奇松市袖；楊昭睿老師熱情、活潑烁涌，利用游戲引領老師在玩游戲中輕松掌握知識苍碟；劉禮香老師很細心，課堂上關注每個學生撮执，發(fā)現(xiàn)薄弱的學生及時輔導微峰；王宗婷老師，溫柔大方抒钱，天生好嗓音自然吸引學生蜓肆，課堂上掂榔，她能抓住重點進行教學。最后症杏，我結(jié)合實際針對語文提出了兩點改進的建議：1、語文閱讀課抓住一個大問題引導學生通過朗讀瑞信，思考厉颤，體會，領悟凡简，習得知識和學習方法逼友，培養(yǎng)語文素養(yǎng)；2秤涩、課堂上增加朗讀的量和形式帜乞。
今天的活動，我走進課堂筐眷，了解到當?shù)乩蠋熣n堂教學理念和方法比較落后黎烈，接下來我將多給他們示范課或帶去先進的經(jīng)驗。
