前幾天宠纯，一個(gè)HR朋友向我咨詢：最近我很焦慮层释，迷茫，總是生活在一種患得患失的狀態(tài)中贡羔，我馬上就35歲了治力，周圍有很多人都比我過(guò)得好。我現(xiàn)在的這家公司吧宵统，平臺(tái)不算好也不算壞，我想離職瓢省，又覺(jué)得心里沒(méi)底痊班，擔(dān)心找不到工作或者找的工作單位還不如現(xiàn)在這家公司。如果不離職涤伐，在這個(gè)平臺(tái)上缨称，我又感覺(jué)自己并沒(méi)有發(fā)揮出現(xiàn)有的能力祝迂，個(gè)人價(jià)值也得不到體現(xiàn)。而且当凡，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)這么不景氣纠俭，萬(wàn)一哪天公司跨掉了或者自己給公司裁掉了，出去之后沒(méi)有任何競(jìng)爭(zhēng)力冤荆，怎么辦？
在眾智源HR成長(zhǎng)社中階實(shí)操班的課程體系設(shè)計(jì)中佛掖，我們?cè)O(shè)計(jì)了職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能兩大課程體系涌庭。在職業(yè)素養(yǎng)課程體系中欧宜，第1天的課程我們開(kāi)設(shè)的就是職業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展的課程。之所以有這樣的設(shè)計(jì)席镀，原因其實(shí)很簡(jiǎn)單夏漱，隨著社會(huì)的不斷推移與不斷變化，企業(yè)對(duì)人的素養(yǎng)要求也越來(lái)越嚴(yán)格挂绰。身為職場(chǎng)人的我們，也期待著自己能在這個(gè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不斷成長(zhǎng)交播，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)践付，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。因此隧土，將職業(yè)素養(yǎng)的第一課定為職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)成為必然，這樣的定位是基于“不管我們做什么事情曹傀，首先就是要有明確的做事情的方向，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)揖曾，個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等于我們的人生的規(guī)劃”的邏輯亥啦。
如果我們選錯(cuò)了方向，我們就會(huì)感到焦慮奴拦，不安届吁，總是生活在一種患得患失的狀態(tài)當(dāng)中。
前面提到的那位朋友就是沒(méi)有做好職業(yè)規(guī)劃疚沐。如果職業(yè)規(guī)劃沒(méi)做好，它會(huì)影響到我們整個(gè)人的狀態(tài)痴施，這種影響不僅僅是我們的工作狀態(tài)究流，還包括我們學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至?xí)绊懙缴顮顟B(tài)芬探。因此偷仿，當(dāng)社會(huì)不斷發(fā)展，當(dāng)新行業(yè)炎疆、新人不斷涌現(xiàn)時(shí)，他就開(kāi)始焦慮了全跨，這種焦慮來(lái)源于對(duì)職業(yè)亿遂、對(duì)平臺(tái)渺杉、對(duì)個(gè)人上升空間的焦慮挪钓。隨著焦慮感的不斷深入，這種情緒便開(kāi)始蔓延倚评。
但當(dāng)你有了明確的方向馏予，你就知道許多誘惑只是過(guò)程，并不能成為你夢(mèng)想的一部分霞丧。
因此，要起實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)通道的發(fā)展后豫，做好職業(yè)規(guī)劃就成為很關(guān)鍵的問(wèn)題了突那。
HR要想實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想，該如何制定自己的職業(yè)規(guī)劃呢饭豹？要怎樣精準(zhǔn)定位好自己的職業(yè)規(guī)劃的一個(gè)方向呢务漩？
一它褪、制定明確的目標(biāo)，最好是一個(gè)3年的目標(biāo)居触。
如果你是人力資源管理者（HRM或HRD)老赤，又或者你曾參與過(guò)HR的項(xiàng)目實(shí)施，你會(huì)知道弊予，想要完成一個(gè)完整的項(xiàng)目或者實(shí)施一個(gè)想法开财，沒(méi)有2-3年是無(wú)法做出成果误褪。所以碾褂，如果你訂的是一個(gè)1年的目標(biāo)，實(shí)際上意義并不大嘀略。那么乓诽，如果你制訂的是一個(gè)3年的目標(biāo)，你就可以把它進(jìn)行如下拆解：
專業(yè)目標(biāo)：如何實(shí)現(xiàn)專業(yè)上與運(yùn)營(yíng)對(duì)接问裕，如何驅(qū)動(dòng)組織成長(zhǎng)等
職位目標(biāo)：職位上如何突破，什么時(shí)間做到什么規(guī)模型企業(yè)的什么HR職業(yè)
收入目標(biāo)：收入上的突破窥淆，要有想法（翻倍甚至更多）
二巍杈、自我現(xiàn)狀盤(pán)點(diǎn)與評(píng)估
1、價(jià)值認(rèn)知的盤(pán)點(diǎn)包括出生背景词裤、家庭教育鳖宾、成長(zhǎng)經(jīng)歷的盤(pán)點(diǎn)。
2鼎文、思維模式的盤(pán)點(diǎn)包括教育經(jīng)歷拇惋、工作年限、工作經(jīng)歷撑帖、關(guān)鍵轉(zhuǎn)折事件的盤(pán)點(diǎn)。
職業(yè)選擇與有工作年限有關(guān)系蛉艾，許多人發(fā)現(xiàn)自己工作10年以上，又開(kāi)始做專員級(jí)別的工作箍土，這是他們目前最大的挑戰(zhàn)罐监。也有很多人正值27、28歲弓柱，正當(dāng)年.這個(gè)時(shí)期人想進(jìn)步想晉升。 我們的學(xué)員許多都是工作5-6年航罗，這時(shí)候有學(xué)習(xí)的動(dòng)力屁药，也容易出成果。工作經(jīng)歷代表過(guò)去工作過(guò)的行業(yè)复亏，有曾經(jīng)做家裝的HR找工作缭嫡，想要跳槽到互聯(lián)網(wǎng)金融的，很難有面試機(jī)會(huì)耕突，因?yàn)榭缍缺容^大评架。
3、行為習(xí)慣盤(pán)點(diǎn)：指的是對(duì)日常的管理風(fēng)格古程、待人接物的方式、問(wèn)題解決辦法的盤(pán)點(diǎn)。
4茁裙、專業(yè)知識(shí)的盤(pán)點(diǎn)：這里的專業(yè)知識(shí)的盤(pán)點(diǎn)主要指的是理論知識(shí)的掌握狀態(tài)节仿。
5、專業(yè)技能盤(pán)點(diǎn)：指的是你的工作業(yè)績(jī)矾瘾，你的專業(yè)水平。如果專業(yè)功底不夠壕翩，很多時(shí)候是沒(méi)有更多的晉升空間的。比如你新到一家公司做HRD北救，一上來(lái)要許多項(xiàng)目一起做芜抒，這時(shí)候很考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)水平，有些HR只懂得“6大模塊”攘宙，我個(gè)人認(rèn)為這些只是人力資源2級(jí)證書(shū)的要求拐迁，并不是HR真正專業(yè)能力的體現(xiàn)。你去看沒(méi)有專業(yè)功底的HR帶過(guò)的項(xiàng)目链方，往往給他一件事情虎頭蛇尾灶搜，再到后來(lái)就開(kāi)始埋怨老板不行、經(jīng)理不行割卖，但其實(shí)回頭來(lái)看其實(shí)是HR自己不行。所以提升專業(yè)功底很重要罢维，但往往我們發(fā)現(xiàn)：有些HR不愿意學(xué)習(xí)丙挽，這是很可怕的。
專業(yè)悟性決定了HR的未來(lái)高度平窘，有悟性的人很容易到達(dá)高級(jí)和資深的段位凳怨。有專業(yè)悟性的人往往能把每個(gè)項(xiàng)目都做到“到位”是鬼。所以要從專業(yè)悟性上紫新，評(píng)估自己是不是適合芒率，如果適合做人力資源的話，還要分析自己擅長(zhǎng)哪個(gè)模塊：比如薪酬設(shè)計(jì)敲董、培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)等。
如果將專業(yè)功底劃分為分為幾個(gè)層次聪铺，依次是【1】搞定一個(gè)模塊萄窜，【2】搞定幾個(gè)模塊，【3】整個(gè)人力資源全搞明白键兜，【4】忘記人力資源穗泵，核心點(diǎn)只關(guān)心業(yè)績(jī)、人效现诀，公司的如何做盈利履肃。
6、專業(yè)素養(yǎng)盤(pán)點(diǎn)：指的是對(duì)工作行為的盤(pán)點(diǎn)封锉。
7膘螟、人格特質(zhì)：有些人的性格：不愛(ài)說(shuō)話、人際交流溝通能力不強(qiáng)荆残，情商不高脊阴，個(gè)人成就感不強(qiáng)，往往就不適合做HR嘿期，做不好也做不強(qiáng)；還有的人有完美主義萄传，凡事都追求超級(jí)完美蜜猾，這樣的HR 往往會(huì)讓公司和員工有壓力，這兩種都比較不適合做HR衍菱。從九型人格來(lái)分心肩豁，2/3/5型都比較適合做HR。
8琼锋、個(gè)人情商：個(gè)人情商關(guān)系到更高職位祟昭，情商高上升容易。有的人學(xué)歷高（博士）但情商不高谜叹，往往不容易晉升恰力。
9、對(duì)業(yè)務(wù)端的理解：指對(duì)運(yùn)營(yíng)的理解停局。在實(shí)際工作中我們發(fā)現(xiàn)香府，真正在公司獲得老板信任的，往往是懂業(yè)務(wù)的HR锭碳，他們懂得如何與老板和業(yè)務(wù)經(jīng)理進(jìn)行溝通勿璃。懂業(yè)務(wù)的人轉(zhuǎn)型做HR推汽，往往都能夠很快速勝任歧沪。所以還要學(xué)會(huì)評(píng)估自己運(yùn)營(yíng)程度。
10暖夭、管理能力：要會(huì)管理公司撵孤，要能夠hold住人，更能夠帶出高級(jí)團(tuán)隊(duì)裕菠。
由此霞扬，我們可以得出，一個(gè)優(yōu)秀的HR應(yīng)具備的能力是：
1.首先是專業(yè)功底過(guò)硬
2.其次就是有一定年限的工作經(jīng)驗(yàn)
3.專業(yè)悟性要好：學(xué)得快萤彩、學(xué)得好
4.對(duì)運(yùn)營(yíng)的理解斧拍，許多HR很難晉升到HRD，是因?yàn)槔习逋敢馊斡枚畼I(yè)務(wù)的人（不懂業(yè)務(wù)往往做不好KPI）
綜上所述：“職業(yè)HR”四個(gè)要求：高專業(yè)愚墓、高情商昂勉、懂運(yùn)營(yíng)、懂管理
我們這里重點(diǎn)來(lái)討論：懂專業(yè)&懂運(yùn)營(yíng)
【懂專業(yè)】指的是要懂整體的體系村象，有些人說(shuō)我有二級(jí)證攒至，也考過(guò)加高級(jí)人力資源管理師，但往往沒(méi)有含金量库菲，有些HR天天念叨“6大模塊”志膀，也都很LOW鳖擒。我們應(yīng)該打破各個(gè)模塊的界限奇颠，思考更具體的實(shí)際問(wèn)題：如何績(jī)效考核到位，薪酬設(shè)計(jì)如何體現(xiàn)激勵(lì)，如何開(kāi)展任職資格搭建荆几，干部培養(yǎng)赊时，如何培訓(xùn)洗腦到位等等。HR還要會(huì)快速制作相應(yīng)工具和模板诞吱。
【懂運(yùn)營(yíng)】：懂業(yè)務(wù)的人轉(zhuǎn)型到HR竭缝，往往能夠快速抓住本質(zhì)。所以HR懂業(yè)務(wù)很有必要咙俩。
三湿故、掌握有效的學(xué)習(xí)的方法
方法一：自學(xué)。自己摸索實(shí)踐脖阵，采取“優(yōu)秀標(biāo)桿法”墅茉，借鑒成熟的體系經(jīng)驗(yàn)，在不斷實(shí)踐中學(xué)習(xí)人力資源纷铣，在實(shí)踐中總結(jié)战转。這樣的學(xué)習(xí)效果：學(xué)的扎實(shí)、但時(shí)間較長(zhǎng)啄踊，并且需要高的悟性。自學(xué)最大的特點(diǎn)是颠通，學(xué)以致用顿锰。如果你光學(xué)不用，結(jié)果也太盡人意刘陶。
方法二：讀書(shū)學(xué)牢撼。市面上的人力資源的書(shū)很多，但大多不系統(tǒng)纷责，我建議大家有目的性的去學(xué)撼短。讀書(shū)學(xué)我推薦大家以基礎(chǔ)理論的書(shū)為主，同時(shí)饵史，大家也可以多讀一些運(yùn)營(yíng)類的書(shū)胜榔。我附上一些我曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)的清單，供大家參考吭露。
方法三：跟平臺(tái)學(xué)〗哺停現(xiàn)在市在有上很多的學(xué)習(xí)比平弄屡，例如千聊、荔枝微課膀捷、得到、喜馬拉雅等學(xué)習(xí)平臺(tái)秀仲，關(guān)于人力資源的課程不少神僵，但我建議大家要根據(jù)自己的需求去學(xué)習(xí)，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)保礼，如果你這也想學(xué)氓英，那也想聽(tīng)，最后的結(jié)果只能是得不償失。因此找到學(xué)習(xí)平臺(tái)也是很重要的铐拐。
方法四：找個(gè)師傅來(lái)學(xué)。特別推薦我們眾智源實(shí)操班的系列課程吹害。我們結(jié)合不同階段的HR的成長(zhǎng)需求虚青，研發(fā)了系列的課程棒厘。從個(gè)人成長(zhǎng)的角度，開(kāi)發(fā)了職業(yè)素養(yǎng)模塊和專業(yè)技能兩大模塊谓媒。以HR身邊的實(shí)際工作案例為模型何乎，系統(tǒng)地幫助HR提升能力。
四抢野、有效制定學(xué)習(xí)工作行動(dòng)計(jì)劃
1各墨、確定近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)與方向
首先分析我該做什么、我能做什么邓厕、我想做什么；
其次量化近期的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)补君。例如通用能力要達(dá)幾級(jí)昧互、專業(yè)能力要達(dá)到幾級(jí)、收入達(dá)到多少以及在多大規(guī)模的公司叽掘、多少人的公司擔(dān)任什么樣的職位玖雁。
2、有效利用7-2-1學(xué)習(xí)法浓镜。用一張圖描述7-2-1學(xué)習(xí)法則劲厌。
3补鼻、有效結(jié)合學(xué)習(xí)與工作，將學(xué)習(xí)與工作結(jié)合咨跌，邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)邊實(shí)踐
4乌企、制訂生活作息計(jì)劃：快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作拳喻、快樂(lè)生活猪腕。
5、制定學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃表亚亲，并找到一個(gè)有效的監(jiān)督人，同時(shí)加放獎(jiǎng)懲機(jī)制肛响，不斷刺激自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
6惜索、行動(dòng)特笋、行動(dòng)、行動(dòng)
