活動內容：
（由于上機沒能參加這次學習，活動信息來自其他實驗室成員描述）
- 主題：FizzBuzzWhizz作業(yè)互評
- 時間：2017.4.6
- 方式：分為四個小組每個小組對另一小組FizzBuzzWhizz作業(yè)進行評價延赌，以評論文章的方式寫出優(yōu)點和建議贰盗，選出每組作業(yè)最好的同學與大家分享
優(yōu)點：
- 將學習變成了不僅以自己為中心，讓我們在交流库倘、分享中學習，這樣不僅可以了解到不同人的解決問題的思維模式论矾，還可以增加自身思考問題的全面性教翩。
- 認識到自己方法的優(yōu)缺點，比如在看到做得比自己好的同學的解題方法時贪壳，可以自我反省思考不足饱亿，或者看到做得沒有自己好的同學時，也可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點闰靴，增加信心彪笼。
- 隨機分組可以擴大交流范圍，使我們的交流不局限于自己的小組蚂且，有助于溝通交流能力的提高
缺點：
- 一些同學無法到場
- 實驗室人比較多配猫，不能保證每個同學都能夠分享
收獲：
- 新的學習方式
- 分享、表達能力的提高
- 新的思維模式（解決方法的思路）
如何做得更好
可以先組內進行交流膘掰，再每組派一個代表進行總結介紹章姓，介紹到其中一個組員的方法時，該組員可以適當進行補充說明识埋，這樣可以縮短時間，提高效率零渐。每組發(fā)言后增加提問解答環(huán)節(jié)窒舟。
