關(guān)于改變要討論三部分：騎馬人，馬瘫里，環(huán)境实蔽。（書(shū)里說(shuō)的是大象，我總覺(jué)得怪怪的谨读，改用自己喜歡的隱喻）
每個(gè)人都是人馬座局装，半人半獸。都有人的理智劳殖，邏輯铐尚，按部就班的執(zhí)行力（L型思維模式，線(xiàn)性模式闷尿，理性思維）塑径；也有馬那種動(dòng)物性需要引導(dǎo)控制加以利用。歡脫填具，本能统舀，有能量（R型的非線(xiàn)性搜索引擎匆骗，感性思維，潛意識(shí)）誉简。當(dāng)然碉就，還有方法論里永遠(yuǎn)的最佳配角——環(huán)境。這里環(huán)境不僅僅只周遭氛圍闷串，還有創(chuàng)造和利用的各種工具瓮钥。
各種討論思維拓展，腦神經(jīng)學(xué)烹吵，心理學(xué)等的方法論書(shū)籍中碉熄，重點(diǎn)都在于對(duì)馬（R型，感性思維肋拔，潛意識(shí)）的操控引導(dǎo)上面锈津，人與人最大的區(qū)別也在于此。這匹馬像源源不斷的自然能源凉蜂，用得好能夠給你提供無(wú)盡的動(dòng)力琼梆，激發(fā)出無(wú)限的創(chuàng)造力和能夠超越客觀的潛力（樂(lè)觀，勇氣等）窿吩。但也會(huì)像炸彈一樣茎杂，成為最大阻力和殺傷性武器。這個(gè)小動(dòng)物體內(nèi)還有很多與生俱來(lái)的認(rèn)知偏見(jiàn)纫雁，千年進(jìn)化生物缺陷動(dòng)物本能煌往，還很脆弱，耐力不佳先较，得哄著來(lái)讓它高興才行携冤。對(duì)于環(huán)境的利用改造則要通過(guò)人馬合一，通力合作
小動(dòng)物不識(shí)字闲勺，要教化它要運(yùn)用其他感官曾棕，嗅覺(jué)，味覺(jué)菜循，視覺(jué)翘地，觸覺(jué)，全方位創(chuàng)造情景癌幕，激發(fā)它的感覺(jué)（感情）衙耕，道理邏輯對(duì)它一點(diǎn)意義也沒(méi)有。鞭子（負(fù)面情緒刺激）只在偶爾極端的時(shí)候管用（短期內(nèi)勺远，特定的具體行為）橙喘。長(zhǎng)期的相處則是要讓它高興（夸獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)）胶逢，帶它出去遛彎（R型培養(yǎng)厅瞎，攀巖饰潜，畫(huà)畫(huà)，迷宮等等）激發(fā)活力和簸，讓它滿(mǎn)足建立自信（模擬成功彭雾，試錯(cuò)，降低成功門(mén)檻等）
吃東西（獲取信息）上面锁保，人馬都會(huì)薯酝，只不過(guò)馬吃的多化成的能量也巨大，但是有兩個(gè)前提：第一挑選符合動(dòng)物口味的食物（感官刺激爽柒，感性激發(fā)學(xué)習(xí)能力）吴菠，第二對(duì)于化成的能量，無(wú)論好壞都得人來(lái)管理霉赡，善加利用（方法管理橄务，信息管理，計(jì)劃目標(biāo)管理穴亏，情緒管理，偏見(jiàn)管理……）
人馬是種博弈重挑，既要盡可能讓它快樂(lè)滿(mǎn)足嗓化，又要加以控制，不能讓它翻身當(dāng)主人谬哀，才能為我所用刺覆。最高目標(biāo)是人馬合一，老馬識(shí)途（技術(shù)中的專(zhuān)家直覺(jué)→德雷福斯模型）以無(wú)招勝有招史煎，《超體》中的無(wú)形谦屑，意識(shí)中的超我（與本我和萬(wàn)物心意相通）
所以，人要學(xué)的技術(shù)有①如何喂馬（學(xué)習(xí)方法：記憶存儲(chǔ)篇梭，思維導(dǎo)圖氢橙，整體學(xué)習(xí)法……；腦神經(jīng)學(xué)）恬偷；②如何與馬建立溝通（心理學(xué)悍手，認(rèn)知偏見(jiàn)，生物遺傳學(xué)袍患，社會(huì)心理學(xué)）③如何利用（topic：判斷決策坦康，關(guān)于記憶，創(chuàng)造力培養(yǎng)诡延，樂(lè)觀心態(tài)培養(yǎng)）
