面對(duì)復(fù)雜的基層教育環(huán)境，你是如何調(diào)適自我盹憎、尋找幸福感和價(jià)值感的? 現(xiàn)在每天投入學(xué)習(xí)的懷抱球及，興許是太久沒(méi)看書(shū)本給我一種如饑似渴的感覺(jué)壤追，
想一天有 48 個(gè)小時(shí)，想一直看書(shū)付呕，曾以為讀的越多，所知道的就越多，然而慢 慢發(fā)現(xiàn)是讀的書(shū)越多证杭，所發(fā)現(xiàn)的未知就越多，對(duì)這個(gè)世界的人和事越充滿敬畏妒御。
? 也正是因?yàn)樽约褐赖奶俳夥撸瑢?duì)于知識(shí)的渴望是無(wú)止境的。
《給教師的建議》里有這樣一段話我深受觸動(dòng)乎莉，“當(dāng)跨進(jìn)校門(mén)的時(shí)候送讲，你不 僅成為本門(mén)學(xué)科的教師，而且首先是一個(gè)教育者惋啃『喵蓿”我很喜歡稱(chēng)自己為教育工作 者而非教師，在我的教育理念中也并不只是教書(shū)边灭，還有育人异希，還有教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué) 生和我都是快樂(lè)的绒瘦，都是幸福的称簿。
為什么說(shuō)到幸福呢?從教一年多以來(lái)扣癣，我很慶幸的是我依舊擁有初心，教育 是快樂(lè)幸福的憨降，我是很開(kāi)心地去做這些事父虑，我并沒(méi)有被周?chē)h(huán)境、周?chē)怂绊懀?而是走在自己的路上授药。
細(xì)心地去備好每一堂課频轿，在假期就把教案寫(xiě)好，去參加各種能夠參加的培訓(xùn)烁焙， 不斷在提升自己航邢，在這一過(guò)程中，我的成就感骄蝇、幸福感得到了滿足膳殷，正如老師們 所說(shuō)，這些都是自己給的九火。
做一個(gè)幸福的老師赚窃，不要把生活看的太糟糕。上學(xué)期我有一段時(shí)間經(jīng)常給爸 爸媽媽抱怨岔激，抱怨工作太辛苦勒极，我過(guò)得不快樂(lè)，是爸爸告訴我生活很多時(shí)候都是 苦的虑鼎，但要學(xué)會(huì)從中找到了樂(lè)辱匿，是啊，所有的事情不可能總是那么甜蜜炫彩，總有苦 的時(shí)刻匾七，但不能夠總看著深淵，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)懸崖邊的一朵花江兢。
偶爾會(huì)有很煩悶的時(shí)候昨忆，很覺(jué)得工作很累，會(huì)和家人杉允、朋友傾訴邑贴，或者是嘗 試寫(xiě)下來(lái)，這樣過(guò)后叔磷，感覺(jué)就還好拢驾，最重要的是自己的心態(tài)，放平心態(tài)世澜，一直努 力前進(jìn)独旷，就會(huì)感覺(jué)事情沒(méi)有自己想象的那么難署穗，少抱怨寥裂，多去做事嵌洼，多去進(jìn)行有 效溝通。
在教育的路上封恰，我可能還是張白紙麻养，但正因?yàn)槭菑埌准垼晕铱梢詻Q定我 如何去過(guò)诺舔，一切都是自由的鳖昌，要永遠(yuǎn)相信自己，燃燒自己的人生低飒，我喜歡這樣的 自己许昨。
