Objective 客觀：關(guān)于今日的課程蜈亩，完成了什么？
（目前進(jìn)度：rails101的第二遍練習(xí)）完成了rails101的復(fù)制黏貼感知學(xué)習(xí)稚配，第四節(jié)的第三遍跟打代碼練習(xí)港华；
Reflective 感受：我要如何形容我今天的情緒道川？今天的高峰是什么立宜？今天的低點(diǎn)是什么？
非常滿意宦言，高峰：晚上10點(diǎn)，低點(diǎn)：10點(diǎn)半，
Interpretive 解釋反思：我今天學(xué)到了什么蜘澜？今天的一個重要領(lǐng)悟是什么？
rails101復(fù)制黏貼后瞪醋，記得整個流程要學(xué)習(xí)寫CRUD功能，會員登陸系統(tǒng)银受，分頁功能，下拉菜單功能宾巍，排序功能渔伯，會員權(quán)限設(shè)置，上傳github锣吼，部署至heroku，個人文章抓取功能玄叠，今天獲取到的debug經(jīng)驗為，哪一行報錯读恃，檢查崎苗，如果檢查不出問題舀寓，將教材代碼復(fù)制上去，看是否通過互墓，如通過通過反復(fù)寫該段代碼，檢查出問題所在篡撵；重要領(lǐng)悟為，代碼真的會越寫越有手感券盅，真正體會到了學(xué)習(xí)上癮的感覺
Decision 決定行動：我會如何用一句話形容今天的工作膛檀？有那些工作需要明天繼續(xù)努力锰镀？
還行咖刃；明天繼續(xù)加油
