? ? ? 我是一名上三年級(jí)的學(xué)生了菩鲜，讀的書有很多置蜀，例如我正在讀的《安徒生童話》闽瓢。其中文章中的《丑小鴨》這一篇故事是我最喜歡的启具。
? ? ? 《丑小鴨》這一篇故事講述了一只被大家嘲笑的丑小鴨，經(jīng)過一系列的苦難磨練应媚，終于成為一只美麗严沥、令人羨慕的白天鵝，故事也讓我明白了中姜，兩個(gè)道理：一個(gè)是做事祝峻，要付出就會(huì)有回報(bào)，另一個(gè)是判斷事物的能力扎筒，不能光看外表莱找，因?yàn)椤叭瞬豢擅蚕嗪Ｋ豢啥妨俊嗜桌！?/p>
? ? ? ? 在讀這篇故事的過程中奥溺，我還是有一些字不會(huì)念，更不理解這個(gè)字的意思骨宠，但是我非掣《ǎ渴望能繼續(xù)閱讀下去相满，了解更多內(nèi)容，于是我每輪到休息的時(shí)間就像哥哥老師請(qǐng)教桦卒。就如“蒡”這個(gè)字立美，念“bàng”，是草本植物方灾，這讓我又增加了一個(gè)知識(shí)建蹄。老師還說過：“作文想要寫得好，就要多閱讀裕偿、摘錄好詞好句洞慎，作文才寫的有生命『偌”果然老師說的話沒錯(cuò)劲腿，如“藍(lán)煙像雨霧似的籠罩著這些樹”、“他像鼓滿了風(fēng)的帆船鸟妙，氣勢(shì)洶洶地向丑小鴨走來焦人，瞪著一雙大眼，臉漲得通紅”等我也都運(yùn)用到作文里重父。
? ? ? 高爾基先生也說了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”垃瞧，從書中我閱讀到了許多道理，對(duì)我的人生影響了很大坪郭，所以我堅(jiān)持閱讀，哪怕是短短10分鐘的課間脉幢，我也閱讀歪沃，“讀書好，好讀書嫌松，讀好書沪曙。”
