早上作為來訪者付呕,面對咨詢老師计福,傾訴了一番。在咨詢師老師的共情和指引下徽职,梳理有些亂的的思緒象颖,和下一步的打算,總結(jié)今天談話的過程姆钉。
觀察員老師先問了咨詢師老師说订,怎么敏銳抓住我內(nèi)心期待這個點的,已及本場咨詢與別的咨詢是否有什么不同潮瓶。又問了來訪者對本場咨詢印象最深刻的是什么陶冷。
早上作為來訪者付呕,面對咨詢老師计福,傾訴了一番。在咨詢師老師的共情和指引下徽职,梳理有些亂的的思緒象颖,和下一步的打算,總結(jié)今天談話的過程姆钉。
觀察員老師先問了咨詢師老師说订,怎么敏銳抓住我內(nèi)心期待這個點的,已及本場咨詢與別的咨詢是否有什么不同潮瓶。又問了來訪者對本場咨詢印象最深刻的是什么陶冷。