文/葉老巫
（2018年：53/365）
本文關(guān)鍵詞：積木囊骤、詞晃择、句冀值、段、篇
1宫屠、
很多人列疗，一看到題目，就很茫然浪蹂，不知所措抵栈，沒法下手。其實(shí)乌逐，作文就是一個(gè)搭積木的過程竭讳，一個(gè)模塊一個(gè)模塊組合。積木搭好了浙踢，你的作文也就寫好了绢慢。
作文有哪些模塊？由詞洛波、句胰舆、段、篇等四個(gè)模塊組成蹬挤。
一個(gè)題目缚窿，一個(gè)場景（圖），我們要抓取若干個(gè)關(guān)鍵詞焰扳。拿這些詞語造句倦零，再由句子生發(fā)出段落。段落按照一定的邏輯排列吨悍，一篇文章就躍然紙上扫茅，很是輕松。
2育瓜、
用實(shí)例葫隙，來講清楚搭積木的過程。期中考試躏仇，學(xué)生的作文題：請以“為______點(diǎn)贊”為題恋脚，寫一篇不少于600字的文章。這是半命題作文焰手，要把這個(gè)題目填完整糟描。
這個(gè)空，可以填的詞书妻，有無限的選擇船响。可以是人、時(shí)灿意、地、事崇呵，也可以是物缤剧。我在空里，填了一個(gè)詞：失敗域慷。填好后荒辕，這個(gè)題目的關(guān)鍵詞有兩個(gè)：失敗、點(diǎn)贊犹褒。下一步抵窒，就是用這兩個(gè)詞造句。
3叠骑、
現(xiàn)在來造句李皇。
第一次發(fā)言，我站起來宙枷，愣了很久掉房，竟然一個(gè)字都說不出來。我很尷尬慰丛，失敗了卓囚。
沒有想到，得到了老師的鼓勵(lì)诅病，同學(xué)的掌聲哪亿。我鼓起了勇氣，結(jié)結(jié)巴巴地把憋了很久的話贤笆，講完了蝇棉。我為自己點(diǎn)贊。
有了這兩句話苏潜，下面最重要的一步银萍，就是分割。怎樣分割呢恤左？
第一次/發(fā)言/贴唇，我/站/起來/，愣/了很久/飞袋，竟然/一個(gè)/字/都/說/不/出來/戳气。我/很/尷尬/，失敗/了巧鸭。
沒有/想到瓶您，得到/了/老師/的/鼓勵(lì)/，同學(xué)/的/掌聲/。我/鼓起/了勇氣/呀袱，結(jié)結(jié)巴巴/地把/憋/了/很久/的話贸毕，講/完了。我/為/自己/點(diǎn)贊夜赵。
4明棍、
每段的第一句，是這些句子：
第一次發(fā)言寇僧，……
我站了起來……
愣了很久……
竟然一個(gè)字都說不出來……
我很尷尬……
失敗了……
老師鼓勵(lì)……
同學(xué)掌聲……
我結(jié)結(jié)巴巴地把憋了很久?的話摊腋，講完了……
我為自己點(diǎn)贊……
5、
從句子開始嘁傀，生成出一個(gè)個(gè)段落：
第一次發(fā)言兴蒸，是七年級(jí)的那次作文課。
小學(xué)六年细办，我的表現(xiàn)不算差橙凳，成就也不溫不火。沒有得到過老師的表揚(yáng)笑撞，也沒有被老師批評(píng)過痕惋。回首看那六年娃殖，我有遺憾值戳，就是從來沒有舉手發(fā)言過。
四年級(jí)上學(xué)期炉爆，有那么一次堕虹，很想發(fā)言。那次語文課芬首，玩成語接龍赴捞，五個(gè)人一組，上講臺(tái)郁稍，把詞語寫在黑板上赦政。很多同學(xué)都踴躍舉手，搶著發(fā)言耀怜。我也很想恢着，但看著大家的手，像一面面的旗幟财破，立在那兒掰派，迎風(fēng)飄揚(yáng)，很是壯觀左痢。我的手靡羡，又縮了回來系洛，終究沒有舉起來。
進(jìn)入初中略步，我想要改變自己描扯，不能總“憋”在座位上。雖然多次想發(fā)言趟薄，但還是沒有舉過手荆烈。
這天，是語文課竟趾，老師講作文的寫法。作文課宫峦，是我最喜歡的岔帽，一上作文課，我每個(gè)細(xì)胞都能飛起來导绷。老師走上講臺(tái)犀勒，等我們落座后，老師提了一個(gè)問題：日記妥曲，要不要堅(jiān)持寫下去贾费？
這問題一出來，下面如開水一般檐盟，躁動(dòng)起來褂萧。有人搖動(dòng)腦袋，交頭接耳葵萎〉加蹋看神情，屬于不愿意寫日記的那一派羡忘。而我谎痢，特喜歡寫日記。寫日記卷雕，是我最享受的時(shí)光节猿。我要說話，不能廢了“寫日記”漫雕。
我站了起來滨嘱，腰板挺得很直，雙手緊緊地貼在兩腿上浸间。腿在瑟瑟發(fā)抖九孩，真的很不爭氣。我握緊拳頭发框，兩齒緊合躺彬，努力控制自己煤墙，不要讓害怕的情緒暴露出來。老師微笑地看著我宪拥，問：“你為什么站起來仿野？”我站起來，緊張得忘記了舉手她君。沒有舉手脚作，老師以為我有別的事。聽了老師的話之后缔刹，我趕忙舉起手來球涛。
手舉在那，愣了很久校镐，忘記了要回答老師的什么問題亿扁，不知道要說什么。我的汗從額頭上一顆一顆的冒了出來鸟廓，又順著兩頰从祝，流了下來。流在嘴唇上的幾顆汗珠引谜，我用舌頭卷進(jìn)了黑洞牍陌，很苦，又很咸员咽。
這樣愣了估計(jì)有好幾十秒毒涧，竟然一個(gè)字都說不出來，真丟臉贝室。我問老師链嘀，剛才是一個(gè)什么問題。老師瞅著我档玻，神情有點(diǎn)怪異怀泊。這怪異，我能感覺到误趴，老師有點(diǎn)無奈霹琼，居然沒有聽到老師提的問題，還站起來發(fā)言凉当。沒想到枣申，老師說，很想聽我的發(fā)言看杭。
我很尷尬忠藤，第一次發(fā)言，就出丑楼雹，讓我無地自容模孩〖饫看著老師，看著同學(xué)榨咐，我腦袋一片空白介却，不知道怎么去說外构。
第一次發(fā)言辩诞，失敗了，很丟面子初斑。我很后悔数焊，不該站起來的永淌，更不該有發(fā)言這個(gè)想法。沒想到佩耳，老師跟我說遂蛀，不要慌，慢慢講蚕愤，把自己的想法說出來，就可以饺蚊。
老師鼓勵(lì)萍诱，讓我鼓起了勇氣。關(guān)于“日記污呼，要不要堅(jiān)持下去”這個(gè)問題裕坊，我說了三點(diǎn)：寫日記有很多好處。一是可以鍛煉作文思維燕酷，提升能力籍凝。二是可以通過日記，記錄生活苗缩，積累素材饵蒂。俗話說，拳要每天打酱讶，字要每天寫退盯。三是寫日記，可以幫助我們養(yǎng)成學(xué)語文的好習(xí)慣泻肯。雖然寫日記剛開始的我們來說渊迁，是一點(diǎn)苦。但堅(jiān)持下去灶挟，對我們來說琉朽，終身受益。
我剛說完稚铣，同學(xué)掌聲送到了我的耳邊箱叁，我的臉紅了墅垮，站在座位上，很不自然蝌蹂。
不管發(fā)言怎么樣噩斟，我結(jié)結(jié)巴巴地把憋了很久?的話，講完了孤个，終于完成了我的第一次發(fā)言剃允。
這次發(fā)言，在我看來齐鲤，一點(diǎn)也不精彩斥废，甚至可以說是失敗。但我終于邁出了第一步给郊。這第一步牡肉，對我來說，意義重大淆九。
我要為自己點(diǎn)贊统锤，為自己失敗的發(fā)言點(diǎn)贊。
6炭庙、
積木搭好了饲窿，作文也就完成了。
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