當(dāng)班主任發(fā)這節(jié)課鏈接的時(shí)候伪煤，看到標(biāo)題腦海里浮現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)景，就是你看過(guò)某作家某本書嗎凛辣，考過(guò)看過(guò)抱既，挺不錯(cuò)的，你覺(jué)得他的觀點(diǎn)怎么樣扁誓？納尼蝙砌，觀點(diǎn)阳堕？什么觀點(diǎn)跋理，不記得了择克！看一本書，做筆記零零散散前普，有時(shí)候紙筆肚邢，有時(shí)候電子標(biāo)簽，有時(shí)候文本拭卿！拼湊起來(lái)難度大骡湖，密密麻麻懶得整理！～看完就忘絕對(duì)是我的痛點(diǎn)峻厚。這也是我學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的原動(dòng)力响蕴！
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