【0522今日話題】迄今為止吃沪，你收獲最大的一次自我投資是什么汤善？
迄今為止，我收獲最大的一次自我投資是參加了藝博家庭教育的線下課《孩子巷波，我該如何愛(ài)你萎津？》，主講老師是春天抹镊。兩天一晚的培訓(xùn)锉屈，給我極大的震撼。
在此之前垮耳，看到同學(xué)家長(zhǎng)在微信群里發(fā)了這么一個(gè)段子：“不談學(xué)習(xí)時(shí)颈渊，母慈子孝，連摟帶抱终佛；一談學(xué)習(xí)俊嗽，雞飛狗跳，烏嗷喊叫铃彰；前一秒如膠似漆绍豁，后一秒叮咣就削”“我們給孩子的愛(ài)，就像是一首歌的歌詞牙捉，愛(ài)恨就在一瞬間竹揍！”這種場(chǎng)景相信大多數(shù)當(dāng)父母的都很熟悉。
在聽(tīng)課之后邪铲，我獲得了三個(gè)重要認(rèn)知：
第一個(gè)認(rèn)知芬位，父母與孩子之間發(fā)生沖突有三個(gè)主要原因。一是“不同頻”带到。比如：
孩子：媽媽昧碉，我今天不想上學(xué)了。
媽媽：哎呀，那怎么能行呢被饿？不上學(xué)你想干嗎四康，沒(méi)文化的人將來(lái)能做什么，掃馬路嗎锹漱？我一天辛辛苦苦供你上學(xué)箭养，不就是指望你將來(lái)上個(gè)好大學(xué)，能有出息嗎哥牍？你這樣……
其實(shí)毕泌，這個(gè)孩子可能只是因?yàn)椴皇娣虿幌矚g老師，或其它什么原因嗅辣，他的前提是今天撼泛，是當(dāng)下，而媽媽已經(jīng)跑到未來(lái)去了澡谭。
二是需求不同愿题。孩子的需求是獨(dú)立自主，而家長(zhǎng)的需求和習(xí)慣則是管教和權(quán)威蛙奖。所以家長(zhǎng)要有意識(shí)的給孩子選擇的權(quán)利潘酗。
三是家長(zhǎng)對(duì)“過(guò)程”缺乏了解。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程雁仲，好習(xí)慣的養(yǎng)成仔夺、錯(cuò)誤行為的糾正、成績(jī)的提升同樣是個(gè)過(guò)程攒砖，不能一蹴而就缸兔。比如，我以前在給女兒檢查作業(yè)時(shí)常說(shuō)的：這個(gè)錯(cuò)誤已經(jīng)給你糾正過(guò)了吹艇，你怎么能重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤呢惰蜜？或者：”事不過(guò)三，犯錯(cuò)不可怕受神，關(guān)鍵是不能犯同樣的錯(cuò)誤抛猖，一個(gè)人怎么能在同一個(gè)地方跌倒呢”。其實(shí)捫心自問(wèn)鼻听，大人就能做到立行立改嗎樟结，如果這么容易，那戒煙的人就不會(huì)那么難了精算。
第二個(gè)認(rèn)知，每一種偏差行為的背后碎连，都反映出一種心理需求灰羽，需要給予相應(yīng)的心理營(yíng)養(yǎng)。
“暴燥、易怒廉嚼、畏難玫镐、撒謊、粗心怠噪、拖延恐似、交友困難、愛(ài)動(dòng)手”傍念，等等問(wèn)題矫夷，歸結(jié)起來(lái)可以分為三類：情緒不穩(wěn)定、人際關(guān)系障礙憋槐、偏差行為双藕。都是因?yàn)樾睦頎I(yíng)養(yǎng)的缺失，需要家長(zhǎng)給予相應(yīng)的心理營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)阳仔。
第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)忧陪，無(wú)條件的接納和體現(xiàn)重要性。孩子出生時(shí)近范，我們是無(wú)條件的接納嘶摊，但是隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，這種接納越來(lái)越少评矩，否定越來(lái)越多叶堆。接納首先是接納對(duì)方的感受≈烧眨“每個(gè)人都擁有表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利蹂空，我擁有把它表達(dá)出來(lái)的權(quán)利”。當(dāng)發(fā)現(xiàn)和孩子不同頻時(shí)果录，應(yīng)該先接納他的感受上枕，也就是先“同頻”，然后再帶領(lǐng)他到你要去的地方弱恒，也就是“調(diào)頻”辨萍。其次是要接納對(duì)方的表達(dá)方式和表達(dá)內(nèi)容。第三返弹，是要接納對(duì)方的期待锈玉。也就是讓對(duì)方感受到自己的重要性。讓對(duì)方覺(jué)得自己很重要實(shí)際上是在給對(duì)方增加能量义起。重要性往往體現(xiàn)在時(shí)間分配上拉背。
第三個(gè)認(rèn)知，孩子就是我們的復(fù)印件默终。
培訓(xùn)之前椅棺，我們被要求寫(xiě)出你希望解決自己孩子的什么問(wèn)題犁罩？其實(shí)我覺(jué)得我家孩子并沒(méi)什么大的問(wèn)題，如果說(shuō)美中不足的話两疚，就是我希望她膽子更大一些床估，表現(xiàn)欲望再?gòu)?qiáng)一些，再多一些冒險(xiǎn)精神诱渤，不要在沉默中隱藏自己的優(yōu)秀丐巫。課程當(dāng)中，我才恍然大悟勺美，我自己其實(shí)就是比較好靜递胧，不喜歡往人前沖。所以励烦，孩子是父母的復(fù)印件谓着，真的是非常有道理的√陈樱“龍生龍赊锚，鳳生鳳”這句千古名句并不是以偏概全。所以屉栓，父母?jìng)冊(cè)谕闯夂⒆拥哪硞€(gè)臭毛病時(shí)舷蒲，先在自己身上找找原因吧！
這次培訓(xùn)徹底改變了我的家庭教育觀念友多，我深深地認(rèn)識(shí)到：沒(méi)有能力不足的孩子牲平，只有能力沒(méi)有得到充分發(fā)揮的孩子。教練的級(jí)別決定選手的級(jí)別域滥，為了提高自己的教練級(jí)別纵柿，我還會(huì)繼續(xù)努力。
