題記：要么旅游漆魔，要么讀書坷檩，身體和靈魂總有一個在路上，沒有時間帶孩子去旅游改抡，那就給孩子講故事吧矢炼！
家里幾乎每一個角落都有繪本，客廳阿纤、廚房句灌、臥室、樓梯欠拾，反正能放書的地方都有書胰锌。大豐睡前閱讀的習慣是從一歲左右就開始的，每天晚上洗完澡藐窄、喝完奶资昧、洗漱完八點鐘就回房間。然后就開始溫馨的閱讀時光——我把他抱在懷里荆忍，拿起繪本講格带。然后9:00就準時關燈。我一直引以為傲刹枉，因為我能堅持這個習慣践惑。因為“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金嘶卧。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的爸爸媽媽尔觉。”芥吟。
隨著大米侦铜、小米的出生，這樣的習慣有點難以保持了钟鸵。雖然大豐閱讀的興致很濃钉稍，但媽媽分身乏術，大米小米還不能自如地爬的時候還好棺耍，邊抱著他們邊給大豐講故事贡未。可是，隨著大米小米的長大俊卤，睡前閱讀變成奢望嫩挤。只能偶爾爸爸在家時，陪大豐看看書消恍，或者由爸爸給他講故事岂昭，對大豐愧疚也在持續(xù)發(fā)酵。
“媽媽狠怨，給我講個故事约啊，好……不……好？”
“媽媽佣赖，你再給我講一個故事嘛恰矩？”
“媽媽，我還想聽故事憎蛤∈嗬铮”
“媽媽，你很久沒有給我講故事了蹂午。”
每天晚上九點熄燈后彬碱，黑暗中都會響起大豐渴望的聲音豆胸。我深知喜歡聽故事是人的天性，而有趣的故事巷疼，對孩子有著天然的吸引力晚胡。當孩子聽著故事進入到故事世界中，他會驚奇地發(fā)現(xiàn)許多神奇嚼沿、新鮮估盘、好玩的事物。這對于天性好奇的孩子來說是很大誘惑骡尽，因而對于睡前故事十分喜愛遣妥。同時，媽媽與孩子有著血濃于水的聯(lián)結攀细，孩子對媽媽有著與生俱來的安全依戀箫踩，自然希望媽媽時時刻刻陪在自己身邊。
稚嫩渴求的聲音讓人不忍拒絕谭贪。后來我想了一個辦法境钟，就是關燈后，在黑暗中講故事俭识。想當年慨削，我教孩子故事繪畫的時候，由于那時候沉迷于繪本不能自拔，經(jīng)常瞄一眼身邊一樣物品缚态，就能順手拈來胡掰出一個自認為很精彩的故事磁椒，無論幼兒園的小朋友還是小學生都聽得津津有味。
可是猿规，經(jīng)過幾晚衷快，我驚悚地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喪失了“瞎編”故事的能力了。前兩天晚上還好姨俩，我利用記憶中的故事儲備蘸拔，把角色換成大豐，順利地瞎編了幾個故事环葵。到了第三天调窍，我連《小馬過河》、《烏鴉喝水》（小學需要背誦的課文）都搬出來了张遭，才勉強撐過第三個晚上邓萨。可是菊卷，以前順手拈來都能瞎掰出來的故事現(xiàn)在像掉進了沼澤地里缔恳，又像被灌了漿糊，任憑我搜腸刮肚洁闰、苦思冥想歉甚、絞盡腦汁也想不出一個所以然來。我發(fā)現(xiàn)我不會講故事了——那是一種深深的黔驢技窮的無力感扑眉，終歸是近幾年看書太少了纸泄。這也是很多職場媽媽的無奈，忙于工作腰素，疲于應付生活中的各種瑣事聘裁，再也無法靜下心來看看書」В縱然當初有滿滿的一桶水衡便，一味的輸出卻沒有輸入，終究會有所剩無幾的一天洋访。我很想拒絕砰诵，而且我知道兇一下大豐，他肯定立馬安靜捌显。但作為一個媽媽的理智和本能告訴我不能這樣做茁彭，不能打擊孩子的好奇心以及學習的積極性》鐾幔可以怎么辦呢理肺？拿手機出來現(xiàn)場讀倒是一個很不錯的辦法摄闸，可是床上還躺著一歲多的大米和小米，手機屏幕的亮光會影響他們的視力和睡眠妹萨，而且手機屏幕一亮年枕，他們肯定立馬坐出來，那大家都不用睡了乎完。
后來熏兄，我實在編不下去了。只能坦白跟大豐說：“媽媽最近看書太少了树姨，不會講故事了摩桶，你講故事給媽媽聽吧！”帽揪。開始硝清，他不愿意講，說不會講转晰。后來在我的鼓勵下芦拿，他講完一個故事。到了第五個晚上查邢，他依然對在“黑暗中講故事”念念不忘蔗崎，可是做媽的實在編不下去了，只能又一次坦誠：“媽媽現(xiàn)在真的不會講了扰藕，怎么辦”缓苛。他就說：“是哦，媽媽現(xiàn)在不看書了实胸，不會講故事，豐豐有看書番官，我來給你講故事吧庐完！”于是，他興致勃勃地開始講起來徘熔，說實在门躯，只有題目我是聽明白的，故事內(nèi)容我基本上聽不明白酷师，不過他的故事講完讶凉，作為一個優(yōu)秀的媽媽，必要的鼓勵和表揚還是有的山孔。所以接下來幾個晚上懂讯，大豐對關燈后“瞎編”故事興致很高。
無奈之下台颠，只能挖空心思褐望、生搬硬套給大豐講故事。故事精不精彩不重要，他喜歡聽瘫里，能伴著三個孩子入眠就好实蔽。破罐子破摔之下，倒是積累了一些經(jīng)驗谨读。
第一局装，講記憶中的故事。
小學背過的文章如《坐井觀天》《刻舟求劍》《捧著空花盆的孩子》《狼來了》《王二小》等劳殖，故事雖短铐尚，但他依然聽得津津有味；小時候看過的童話故事《白雪公主》《灰姑娘》《小紅帽》《阿拉丁神燈》《阿凡提》《阿里巴巴和四十大盜》等闷尿；實在想不起來塑径，就講自己小時候的故事。不過填具，他更喜歡聽一些簡短的故事统舀，而且題材是他熟悉的動物、植物和人物等劳景。
第二誉简，改編記得的故事。給孩子講故事就像往外倒水盟广，更可怕的是闷串，我近幾年還沒有輸入，所以我的水很快倒完筋量、枯竭了烹吵。于是，我就即興改編講過的故事桨武±甙危《三只小豬》第一次我講了最原始的故事，第二次把三只小豬改成他呀酸、大米凉蜂、小米的故事，今天我改成《高堅果性誉、矮堅果窿吩、小堅果和植物僵尸》的故事（最近他對《植物大戰(zhàn)僵尸》很感興趣。）每天換著花樣進行改編错览，倒是把他哄騙過去了纫雁。
第三，就地取材瞎掰故事倾哺。這本來是我最擅長的事先较，那時候經(jīng)常給孩子上故事繪畫的美術語言活動携冤，發(fā)瘋般購買繪本，也大量閱讀優(yōu)秀繪本闲勺，現(xiàn)在掰起來還是會有點吃力曾棕。要想掰得精彩，小孩子喜歡聽菜循，還是有技巧的翘地。首先選用孩子熟悉的人、事癌幕、物作為主角衙耕，從身邊的事物掰進熟悉的故事中。例如大豐最近癡迷于做小孔雀勺远，我就以小孔雀為主角展開故事橙喘，如果實在掰不下去，就繞回熟悉的故事中：小孔雀最喜歡去旅游了胶逢，這一天他決定去樹林里探險……他遇到了三只小豬……不過無論怎么瞎掰厅瞎，還是要有條主線以及一定的教育意義，畢竟在故事中潛移默化培養(yǎng)孩子的邏輯初坠、品格和簸、習慣等還是很有必要的。
在這事上碟刺，我反思一下自己：
1.作為母親,書還是要看的锁保，每天保持定量的輸入，哪怕不能系統(tǒng)閱讀一本書半沽，還是看看別人寫的文章爽柒。別人的故事里總會找到自己的影子，也會有所啟發(fā)者填。
2.要繼續(xù)保持大豐閱讀的熱情浩村，適時示弱。在詞窮不會講故事的時候幔托，直接跟大豐說媽媽看書少穴亏，不會講故事了蜂挪。這樣的處理讓大豐明白到幾點信息：一來媽媽也需要看書重挑，因為沒看書所以不會講故事了；二來他就會很自豪地認為他有看書棠涮，他會講谬哀，并且會嘗試講故事。
3.作為媽媽严肪，要多看書史煎，父母好好學習谦屑，孩子才能天天向上。言傳身教篇梭，這是一個很好的學習榜樣氢橙。
4.堅持記錄，哪怕現(xiàn)在的水平只會記錄流水賬恬偷，流水賬也將是未來很好的寫作素材悍手。
陪伴是父母給予孩子最好的愛，而親子閱讀袍患，是對孩子最好的陪伴坦康。教育孩子從來都不是一件容易的事，“兵來將擋 水來土掩”是我們解決問題的唯一辦法诡延，而最大的取勝法寶是父母不斷學習滞欠。多思、多看肆良，不斷進步才能跟上孩子成長的步伐筛璧。
