清晨融涣，一個(gè)清明的夢(mèng)境讓我精神了許多，因?yàn)槔蠋熑雺?mèng)了精钮，他依然是那個(gè)寧?kù)o而祥和的神態(tài)，身上帶著柔和而明亮的光剃斧，雙手在身前自然而然地握著轨香，身上穿得還是生前那件從土耳其帶回來(lái)的手工織制的毛衣，透過(guò)那副眼鏡幼东，老師慈悲地看著我臂容，讓我有了一 種清醒，也有一種寧?kù)o的力量在心中慢慢地蕩開(kāi)根蟹。
這種清明讓我夢(mèng)醒后依然保持著活力脓杉，多日來(lái)的疲乏一掃而光。完成早起的慣常功課后简逮，細(xì)細(xì)回想夢(mèng)中的感覺(jué)球散，依然戀戀不舍，不舍與老師在一起那熟悉的感覺(jué)散庶，不舍在睜眼后感覺(jué)的離去蕉堰。但我知道，一切都是無(wú)常變化的悲龟，一切終將過(guò)去屋讶，只是讓那感覺(jué)再持續(xù)一會(huì)，讓清明再保持一會(huì)须教。
時(shí)光就像流水一樣皿渗，一晃老師已經(jīng)去世近四年了，但和老師一直沒(méi)有分離感，好像他就在身邊乐疆，因?yàn)樗慕逃裕乃枷胍呀?jīng)深深地融入到了我的血液中，已經(jīng)成為一體的了诀拭。老師遇事的處理迁筛，老師的觀念，都深深地影響著我的生活耕挨，我的生命细卧。
回想著自己剛接觸到老師的時(shí)候，我的眼神迷茫而飄忽筒占，對(duì)于未知的世界充滿著好奇贪庙，也充滿著恐懼，但正是因?yàn)橛兄闷婧采唬兄非笾褂剩艜?huì)跟隨老師的步伐，一起前行奏窑，到達(dá)一個(gè)連自己都說(shuō)不清的境地导披，那就是心安而積極的面對(duì)這個(gè)世界，好像不關(guān)心這個(gè)世界了埃唯，卻又在這個(gè)世界中積極的生活撩匕；好像在爭(zhēng)取著什么，卻又有著獨(dú)立內(nèi)守的精神世界墨叛。
在跟老師的相處中止毕，沒(méi)有說(shuō)教，沒(méi)有指責(zé)漠趁，我得到的總是肯定與鼓勵(lì)扁凛，在老師的一次次肯定中，我從不自信變得越來(lái)越自信闯传，從不善言說(shuō)到只要談到精神成長(zhǎng)就會(huì)喋喋不休谨朝，從知識(shí)性的積累學(xué)習(xí)到放下頭腦感悟文字背后的深意。
跟隨老師做事是最容易感悟的一條捷徑甥绿，在做事中叠必，才會(huì)暴露出自己的問(wèn)題，老師也會(huì)在我的做事中發(fā)現(xiàn)妹窖，并及時(shí)地講解相關(guān)的內(nèi)容纬朝，然后就會(huì)改正。
老師關(guān)注我的生活骄呼，是極其細(xì)微的共苛，因?yàn)樵绞悄切┛此撇黄鹧鄣男∈屡忻唬瑓s是自己如何也翻越不過(guò)去的大山。老師常說(shuō)隅茎，很多人過(guò)不去的地方就是一個(gè)小事澄峰，也許是經(jīng)歷了很多世都卡在這個(gè)點(diǎn)上，你看著很容易的事情辟犀，他卻是如何也過(guò)不了關(guān)俏竞，他看起來(lái)很容易的事情，你卻如何也過(guò)不去這個(gè)坎堂竟。
所以魂毁，真正地感悟需要機(jī)緣，更需要引路人出嘹，在老師的點(diǎn)醒下席楚，云霧就會(huì)散去，清明就會(huì)常在税稼。
這個(gè)清明的夢(mèng)讓我感受到老師就在這里烦秩，就在我的心里，永遠(yuǎn)郎仆，永遠(yuǎn)只祠！
