100天讀書(shū)營(yíng)-03-擬態(tài)環(huán)境與擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化

2017.8.3日天氣晴

今日小理論:擬態(tài)環(huán)境與擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化

理論內(nèi)容:擬態(tài)環(huán)境是指大眾傳播活動(dòng)形成的信息環(huán)境令哟,這個(gè)環(huán)境并不是客觀環(huán)境的鏡子式的再現(xiàn)猾警,而是大眾傳播媒介通過(guò)對(duì)信息的選擇、加工和報(bào)道灸蟆,重新加以結(jié)構(gòu)化以后向人們所提示的環(huán)境飞盆。此觀點(diǎn)最初由美國(guó)政論家李普曼提出。

擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化:1968年次乓,日本學(xué)者騰竹曉提出了“擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化問(wèn)題”吓歇,他認(rèn)為大眾傳播提示的環(huán)境雖然是“擬態(tài)環(huán)境”,但由于現(xiàn)代社會(huì)中的人們?cè)诤艽蟪潭壬鲜歉鶕?jù)大眾媒介的信息來(lái)判斷和采取環(huán)境適應(yīng)行動(dòng)的票腰,這些行動(dòng)的結(jié)果作用于現(xiàn)實(shí)環(huán)境城看,便使得現(xiàn)實(shí)環(huán)境越來(lái)越帶有“擬態(tài)環(huán)境”的特點(diǎn),以至于人們很難在兩者之間做出明確的區(qū)分杏慰。

最早的理論溯源:柏拉圖的洞穴比喻测柠。

生活化舉例解讀:人們對(duì)于愛(ài)情的觀念。

一個(gè)孩子缘滥,在童年時(shí)期轰胁,耳濡目染地受父母的愛(ài)情模式熏陶。

他偶爾會(huì)看看電視朝扼,看看雜志上的青春小說(shuō)赃阀,加上在校園里的一些愛(ài)情嘗試,我們大多數(shù)人對(duì)真實(shí)愛(ài)情模式的理解擎颖,幾乎就來(lái)自于這些渠道榛斯。

而當(dāng)我們結(jié)束了校園教育,就會(huì)進(jìn)入到社會(huì)教育階段搂捧,最主要的方式驮俗,就是大眾傳媒(文章、電視劇允跑、電影等等)

久而久之王凑,我們覺(jué)得愛(ài)情就是這幾種模式搪柑,于是也按照其“應(yīng)該有的樣子”去模仿式的談戀愛(ài),我們構(gòu)成了一個(gè)新的真實(shí)的環(huán)境索烹。

接下來(lái)工碾,大眾傳媒的內(nèi)容又要取自我們,于是我們的有限的幾種愛(ài)情模式再次被搬上熒幕术荤,影響著后來(lái)人……如此循環(huán)往復(fù),永不停息每篷,大眾傳媒的內(nèi)容成為了社會(huì)的真實(shí)環(huán)境瓣戚。

整個(gè)過(guò)程當(dāng)中:最原始的真實(shí)客觀環(huán)境是——戀愛(ài)的相處模式千姿百態(tài)。

大眾傳媒在選取素材時(shí)焦读,考慮到矛盾性與刺激性等因素子库,只能選則特征鮮明的素材來(lái)報(bào)道,并加以處理和渲染——營(yíng)造出了一個(gè)新的擬態(tài)環(huán)境矗晃。

我們?nèi)擞捎诙喾矫鏃l件限制仑嗅,無(wú)法去直接觸摸千姿百態(tài)的真實(shí)客觀環(huán)境,大部分只能從這個(gè)培養(yǎng)皿式的擬態(tài)環(huán)境里捕捉信息张症,于是生活在擬態(tài)環(huán)境下的我們仓技,自然而然地覺(jué)得這就是真實(shí)環(huán)境,愛(ài)情就應(yīng)該如此俗他。

我們這樣想脖捻,當(dāng)然會(huì)這樣去做,接下來(lái)兆衅,我們每個(gè)人都遵從著擬態(tài)環(huán)境中提倡的戀愛(ài)狀態(tài)去戀愛(ài)地沮,我們?nèi)说男袨榧釉谝黄穑餐瑯?gòu)造出了一個(gè)新的真實(shí)環(huán)境羡亩。

在這個(gè)新的真實(shí)環(huán)境里摩疑,戀愛(ài)就那么幾種模式,然后大眾傳媒本著來(lái)源于生活的原則畏铆,從我們新的真實(shí)環(huán)境里選素材雷袋,再次營(yíng)造擬態(tài)環(huán)境。

擬態(tài)環(huán)境再次將人洗腦辞居,洗腦后的人再次做出行動(dòng)片排,構(gòu)成新的真實(shí)環(huán)境,如此不斷循環(huán)往復(fù)速侈。

最終的結(jié)果是:我們最初始的社會(huì)真實(shí)環(huán)境率寡,基本都變成了擬態(tài)環(huán)境,覆水難收倚搬。

類(lèi)似的生活化案例比比皆是冶共,大家可以去做聯(lián)想:比如買(mǎi)房、比如生活方式、比如一些思想觀念捅僵,等等家卖。

今日電影推薦:《楚門(mén)的世界》

類(lèi)型:劇情、科幻庙楚、腦洞上荡、哲學(xué)、人性

媒介對(duì)人的操縱馒闷、對(duì)我們周遭的一切保持一點(diǎn)點(diǎn)疏離與懷疑

IMDB評(píng)分:8.1

豆瓣評(píng)分:9.0

1998年美國(guó)上映

第71屆奧斯卡最佳原創(chuàng)劇本酪捡、最佳導(dǎo)演、最佳男配提名

第56屆美國(guó)金球獎(jiǎng)最佳男主角

今日閱讀任務(wù):

胡適先生的四篇文章

1.《拜金主義》

2.《容忍與自由》

3.《我的兒子》

4.《論女子為強(qiáng)暴所污》







《容忍與自由》


胡先生活了越久越知道:原來(lái)容忍比自由更重要纳账。(喜歡才會(huì)放肆逛薇,但愛(ài)是克制,哈哈)


胡先生的心路歷程:


17歲:看了《王制》疏虫,斷章取義永罚,當(dāng)成了武器,大批西游記和封神榜卧秘,狐假虎威:假于鬼神時(shí)日卜筮以疑眾呢袱,殺。(當(dāng)時(shí)還以自己是無(wú)神論者為榮翅敌,后來(lái)發(fā)現(xiàn)是小孩子不容忍的“衛(wèi)道”態(tài)度产捞。)


32歲:沒(méi)想到活到32歲,屁顛屁顛去給《西游記》做兩萬(wàn)字的考證去了哼御。37歲坯临,還去考證《封神榜》。


67歲回想起這些事恋昼,才知道《王制》里被自己引用的那段看靠,用來(lái)抨擊舊思想,抨擊封建迷信的話液肌,恰恰就是用來(lái)扼殺民眾的宗教信仰自由的挟炬。沒(méi)成想,自己差點(diǎn)因?yàn)楫?dāng)年自己的不容忍嗦哆,扼殺了民眾的信仰自由谤祖,沒(méi)成想,一個(gè)人口口聲聲為了傳遞自由老速,傳播新思想粥喜,卻也犯了舊思想的錯(cuò)誤——不容忍,總覺(jué)得自己是絕對(duì)正確的橘券。


老爺子恍然大悟额湘,那我27歲在北大教書(shū)的時(shí)候卿吐,也差點(diǎn)被人引用《王制》的話脂凶,斷章取義把我殺掉淑玫,當(dāng)年我要?dú)⑷嘶の辏髞?lái)人要?dú)⑽夜珊粒瑲?lái)殺去,動(dòng)機(jī)都一樣:都是因?yàn)閯?dòng)了一點(diǎn)正義的火氣前弯,就都失掉容忍的度量了盏缤。


豁然發(fā)現(xiàn):容忍比自由更重要誓竿,或者說(shuō)纳猫,沒(méi)有容忍度量的自由婆咸,無(wú)非就是敵人換了身衣服又重新登場(chǎng)了。


接下來(lái)胡適以宗教信仰自由為例续担,詳細(xì)闡述了一番擅耽。(我不信神活孩,我大肆鼓吹無(wú)神論物遇,按理說(shuō)世上信神的人多,他們居然能包容我憾儒,不把我燒死询兴,真難得。所以我后來(lái)自己還是不信神起趾,但我也容忍那些信神的人诗舰。畢竟,人家都忍我了训裆,咱禮尚往來(lái)眶根。)


后又以宗教改革歷史為例,看出許多壓迫思想的原因都在于深信自己是不會(huì)錯(cuò)的边琉。(新教上臺(tái)后属百,居然跟舊教沒(méi)啥兩樣了。)


再次看出变姨,容忍是一切自由的根本族扰。


啟示:其實(shí)人都是這樣,大了說(shuō)黨同伐異定欧,小了說(shuō)喜同惡異渔呵,但人與人之間的文化多樣性與生物多樣性需要被尊重的,你可以不同意砍鸠,但要知道那是你們不一樣扩氢,而非絕對(duì)的誰(shuí)好誰(shuí)壞。


(此處可以自身經(jīng)歷為例爷辱。)



《我的兒子》


這篇可以改名為《有一個(gè)思想極其開(kāi)明解放的爹类茂,是種怎樣的體驗(yàn)》


接下來(lái)我們一起隨著這位爹的步伐耍属,解放一下思想。


“樹(shù)本無(wú)心結(jié)子巩检,我也無(wú)恩于你厚骗。但是你既然來(lái)了,我不能不養(yǎng)你兢哭,教你领舰,那是我對(duì)人道的義務(wù),并不是我待你的恩誼……我要你做一個(gè)堂堂的人迟螺,不要做我孝順的兒子冲秽。”


隔壁老汪看見(jiàn)后矩父,企圖用“辯證法”雞蛋里挑骨頭锉桑,結(jié)果,胡老爺子一封信懟回去了……


[if !supportLists](1)[endif]無(wú)意者窍株,不必居功民轴,人家沒(méi)說(shuō)要來(lái),你把人弄來(lái)了球订,道歉還來(lái)不及后裸,別說(shuō)施恩了。

[if !supportLists](2)[endif]種下個(gè)種子冒滩,長(zhǎng)壞了給社會(huì)添亂微驶,好好施肥,教育开睡,看管因苹,那是應(yīng)該的義務(wù),說(shuō)是恩典篇恒,就有點(diǎn)不要臉了扶檐。

[if !supportLists](3)[endif]我是站在老子說(shuō)兒子的角度,表達(dá)一下老子的意思婚度,至于我兒子將來(lái)準(zhǔn)備怎么對(duì)我蘸秘,那是他自己的事兒我管不著,沒(méi)啥報(bào)恩不報(bào)恩的蝗茁,壓根就沒(méi)啥恩醋虏。

[if !supportLists](4)[endif]我不但沒(méi)把父母的地位壓低,我反而把父母地位抬回到了正常的位置哮翘,別一天苦哈哈的把自己當(dāng)放高利貸的債主颈嚼,這樣的心態(tài)永遠(yuǎn)是遞減的,平和一點(diǎn)饭寺,反而能有獲得感阻课。

[if !supportLists](5)[endif]別總拿孝順說(shuō)事兒叫挟,你也不看看現(xiàn)在的孝順倆字兒都扭曲成啥樣了,生前不孝死了亂叫限煞,這就叫孝順抹恳?

[if !supportLists](6)[endif]別總拿辯證法壓我,我傻笆鹱ぁ奋献?我還不知道既要又要?至于你說(shuō)怕年輕人因?yàn)槲业囊痪洹拔乙阕鎏锰玫娜送希皇俏倚㈨樀膬鹤印本蛯W(xué)壞了瓶蚂,就打爹罵娘了,想多了寶貝兒宣吱,一個(gè)孩子但凡是個(gè)堂堂的人窃这,怎么能干出打爹罵娘的事兒呢?你是不是傻征候?

[if !supportLists](7)[endif]孝順一旦成為絕對(duì)化的枷鎖就容易變成愚孝杭攻,我把我兒子霍霍死,我兒子還愛(ài)我倍奢,是我基因有問(wèn)題還是他瘋了朴上?

[if !supportLists](8)[endif]這種情況下如果還有人能理解歪垒棋,拿我說(shuō)的話當(dāng)武器卒煞,那是這樣的人有問(wèn)題,跟我的說(shuō)法沒(méi)啥關(guān)系叼架。


《拜金主義》


這篇的題目可以換成《賺錢(qián)是一種修行》


打破了國(guó)人心中視金錢(qián)如洪水猛獸的一味“道德潔癖”畔裕。


矯枉必過(guò)正,胡老爺子提出了一種“純粹的拜金主義”乖订,有點(diǎn)類(lèi)似于經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中的“自私的人”扮饶。


提出純粹的拜金主義信條有三:


[if !supportLists]1.[endif]自食其力,打點(diǎn)好自己的一堆一塊兒先乍构。

[if !supportLists]2.[endif]私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯甜无,窮生奸計(jì)不可取。

[if !supportLists]3.[endif]讓一部分人先富起來(lái)哥遮,先富帶后富岂丘,有效率,才生公平眠饮,無(wú)效率的公平相當(dāng)于大伙一起等死奥帘。


接下來(lái)提出“貧窮是一切罪惡的來(lái)源”,比較辣眼仪召,但也算實(shí)事求是寨蹋。


接下來(lái)以老太太撿煤球和美國(guó)富裕的對(duì)比松蒜,抨擊了一味批判拜金主義的衛(wèi)道士:你說(shuō)人家過(guò)得富裕了就是崇拜金錢(qián),拜金已旧,那我問(wèn)你秸苗,你窮得叮咣三響,你在那崇拜啥呢运褪?你給我講講唄难述?有錢(qián)了人家就不道德了,就非得窮死才高尚吐句?咋想的你胁后?



《論女子為強(qiáng)暴所污》


這篇題目可以換為《那些情商高的人,都是怎么談戀愛(ài)的》


學(xué)生蕭宜森發(fā)問(wèn):


[if !supportLists]1.[endif]女孩被強(qiáng)暴了嗦枢,不是她自愿的攀芯,她該不該自殺?

[if !supportLists]2.[endif]她要不自殺的話文虏,她貞操不是有缺陷了嗎侣诺?她的人格尊嚴(yán)不是沒(méi)了嗎?一個(gè)沒(méi)了人格尊嚴(yán)的人氧秘,是不是應(yīng)當(dāng)被人看不起年鸳?

[if !supportLists]3.[endif]一個(gè)男的取了這樣一位有人格尊嚴(yán)缺損的女孩,是不是自己的人格尊嚴(yán)也沒(méi)了丸相?那是不是他也應(yīng)該被看不起搔确?


胡老爺子開(kāi)懟:


[if !supportLists]1.[endif]自殺個(gè)毛呢?你走夜路碰上劫道的了灭忠,人家拿槍指著你膳算,要你錢(qián),你給了弛作,我說(shuō)你軟弱涕蜂,傻叉?你樂(lè)意映琳?你這不是軟弱机隙,你這是兩害相權(quán)取其輕,明智啊少年萨西!所以說(shuō)有鹿,姑娘干嘛要自殺呢?姑娘該自豪才對(duì)原杂!

[if !supportLists]2.[endif]姑娘被強(qiáng)暴印颤,跟你手指頭挨了一菜刀有啥分別?不就是部位不同嗎穿肄?你手指頭斷了年局,全社會(huì)都該心疼你际看,姑娘身體受了傷害,全世界照顧她還照顧不過(guò)來(lái)呢矢否,我看誰(shuí)敢看不起她仲闽。

[if !supportLists]3.[endif]今天要是有個(gè)小伙,解放思想僵朗,實(shí)事求是赖欣,勇敢破除了處女迷信,我們不光不能黑他验庙,我們應(yīng)該給他點(diǎn)個(gè)贊顶吮。


打完收工。


今天的四篇胡適文章粪薛,都有一個(gè)特點(diǎn):“想問(wèn)題不過(guò)腦子”悴了,這不是貶義,和咱們昨天講的單純條件反射违寿,看人怎么樣自己就怎么樣那種不過(guò)腦子湃交,是兩回事。后者是不過(guò)自己的腦子藤巢,胡適則徹底一點(diǎn)搞莺,不過(guò)自己的腦子,但也不過(guò)世人的腦子掂咒,過(guò)誰(shuí)的腦子才沧?過(guò)“常識(shí)”的腦子,過(guò)“赤子之心”的腦子俏扩,過(guò)真理的腦子糜工。


胡適這樣的方法弊添,是打破擬態(tài)環(huán)境對(duì)人的束縛的一個(gè)很好經(jīng)驗(yàn)录淡。


胡適,按佛學(xué)的角度講油坝,已經(jīng)滅了“我執(zhí)”嫉戚。




讀后感:今天是訓(xùn)練營(yíng)的第3天,我們從小就被父母灌輸好好讀書(shū)澈圈,將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人彬檀,這就像擬態(tài)環(huán)境,我們小時(shí)候思想也不健全瞬女,父母說(shuō)什么我們就做什么窍帝,就像那句老話說(shuō)的好,一個(gè)孩子就能讓體現(xiàn)父母的性格或者思想诽偷,還有就是廣告里小孩給母親洗腳的事情坤学,母親給母親的母親洗腳疯坤,孩子也學(xué)著做母親的事情。由此我們還可以聯(lián)想到許多的事情我們都不能想的很全面深浮,有時(shí)候比較片面压怠,就覺(jué)得所有的事情都這樣,就類(lèi)似青蛙坐井觀天飞苇。在以后的做事做人方面我們要多思考菌瘫,多捕捉信息,不能以偏概全布卡。我曾說(shuō)過(guò)雨让,我應(yīng)該用容忍的態(tài)度來(lái)報(bào)答社會(huì)對(duì)我的容忍。我現(xiàn)在常常想忿等,我們還得戒律自己:我們著想別人容忍諒解我們的見(jiàn)解宫患,我們必須先養(yǎng)成能夠容忍諒解別人的見(jiàn)解的度量。至少至少我們應(yīng)該戒約自己決不可"以吾輩所主張者為絕對(duì)之是"这弧⊥尴校 我們受過(guò)實(shí)驗(yàn)主義的訓(xùn)練的人,本來(lái)就不承認(rèn)有"絕對(duì)之是"匾浪,更不可以"以吾輩所主張者為絕對(duì)之是"皇帮。?

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