逸陽，白白凈凈的你帥呆啦！微微一笑中露出一排整齊的小白牙他膳，樣子十分喜人惠况。
孩子，在這三年共處的時光里，你教會了老師許多。老師越發(fā)的喜歡你甘耿！
當(dāng)我們師生六十多人相遇在小蜜蜂班級扰她，老師既欣喜又擔(dān)憂兽掰。一個個稚氣十足的小臉兒讓老師愛上心頭。與此同時徒役，一絲恐慌也隨之涌上心頭：這六十多個孩子能齊頭并進(jìn)孽尽、一路前行嗎？
時間一天天過去了忧勿，起點一樣的小家伙兒們在成長的日子里果真出現(xiàn)了明顯的個體差異：有的腦子好使杉女，但過于貪玩；有的反應(yīng)慢點兒鸳吸，但守紀(jì)熏挎；有的聰明好學(xué)，又惜時晌砾；有的成績突出坎拐，但很調(diào)皮……而你孩子，一個遵守紀(jì)律养匈、心地善良廉白、刻苦學(xué)習(xí)就是成績平平的你，讓急于求好的老師可著了急――好擔(dān)心你掉隊肮院！當(dāng)時院溺，老師急切地為你助力：逸陽啊楣嘁，再努把力！再努把力珍逸！
慢慢的逐虚，老師發(fā)現(xiàn)，其實你已經(jīng)很棒了谆膳！而老師卻一味地在拔苗助長叭爱。這是多么不理智的做法呀！老師面前站著的你可是一個活潑可愛的孩子漱病，對你一而再再而三的加碼加碼再加碼买雾，從不考慮你能否承受的了。我們曾經(jīng)一起欣賞冰心奶奶的一篇散文――《別踩了這朵花》杨帽，她老人家該有一顆多么仁愛的心袄齑！老師深受感觸注盈。是啊晃危，你們這些孩子都是這個世界上獨一無二的，都需要被尊重老客，老師怎能按一個標(biāo)準(zhǔn)來要求大家僚饭？
后來震叮，老師遇見了《孩子，你慢慢來》這本書鳍鸵，內(nèi)心更加一片豁然苇瓣。老師要做敬畏生命的使者。蹲下身來权纤，用仰視的目光去呵護你們每一個孩子钓简，用愛溫暖你們每一顆與眾不同的心。
所以汹想，逸陽外邓，好孩子！不急古掏，慢慢來损话，一切都會好的。
