1.勿懶惰

關于語言學習方法，這是個老生常談的話題誊薄。

每一個語言學習的成功者履恩，都有自己的學習方法，這些方法或相同或不同呢蔫。

而各路方法適應的人群也不同切心。再比如語言類考試的應試。

應試也有各種方法，有技巧流绽昏，有硬剛流协屡，有混合流。

但即使方法再多全谤，也架不住一個懶字肤晓。

雖然并不是說天賦沒用，但筆者想在最初強調的是认然，

對于一般人來說材原，即使說勤奮決定一切，也并不為過季眷。

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2.要有獨立思考和揣摩的意識

不僅僅是日語余蟹，學任何外語之初，都要先學語法子刮。

而語法學習者們都會遇到種種問題威酒。

在勤奮學習的前提之下，

如果你一旦有問題就不能忍挺峡，

一定要立即問一個能給你解答的人葵孤，

得不到解答你就絕對不往下學，

那么這種強迫癥在語言學習當中有時候往往是有害的橱赠。

學語言當中尤仍，遇到的絕大多數(shù)問題，其壽命都很短狭姨。

也就是說宰啦，即使這些問題你放著不管，

只要你繼續(xù)學習下去饼拍，這些問題也都會迎刃而解赡模，

或者說自動解決。

當你的學習時長只有50小時的時候师抄，你產生了許多問題漓柑，

如果你把這些問題都一一記錄下來，

等你自己學著學著叨吮，

你的學習時長已經達到500小時的時候辆布，

你就一定會突然發(fā)現(xiàn)，當時你所提出的一些問題茶鉴，

現(xiàn)在你自己都可以給你自己一個完美的解釋锋玲。

一定要有獨立思考和揣摩的意識，

你自己思索而獲得的蛤铜，才是永遠忘不了的嫩絮。

3.學語法必以實踐優(yōu)先

學過日語的人都知道丛肢，

這門語言的結構特征，一方面在于以主賓謂為主的語序剿干，

另一方面在于這門黏著系語言當中助詞的黏著作用蜂怎。

而具體的句型詞法細枝末節(jié)還有許許多多。

現(xiàn)代日語的語法不算難置尔，也不算多杠步，幾個月便可以學完。

剩下的即使不稱之為語法也可榜轿。

都是些句型或者某些語法功能性較強的詞匯的使用方法幽歼。

語法有限，而背單詞無限谬盐。

待語法學完以后甸私，便只剩單詞。

誰背得愈多飞傀，誰便愈強

而筆者一己之見皇型，若非有志于語言學研究的語法學家，

若是一般學習者砸烦，學語法時必以實踐優(yōu)先弃鸦。

某個語法點，看十段解說幢痘，不如看一個例句唬格。

背下來其前接續(xù)某類詞后接續(xù)某某形，不如多看幾個例句颜说。

?

每一句當中出現(xiàn)的語法购岗，雖然先后不一，

但若想學好該語言脑沿，則每種語法早晚必見藕畔，早晚必學马僻，

那么也就可以無所謂順序了庄拇，先啃硬骨頭的哪個位置，

后啃哪個位置韭邓，也就不那么重要了措近。

誰硬頭皮的本事強，誰學語言自然學得好女淑。

當然瞭郑，肯定會有不少人認為此法過時了，

應當在理解所有語法的前提下再慢慢循序漸進鸭你。

我不否認這類學習方法屈张，但筆者個人堅定地支持實踐優(yōu)先流擒权。

因為實踐優(yōu)先流永不過時，放之四海而皆可用阁谆。

或許是因為這種方法只適合語言學習的硬核玩家碳抄，

不適合語言學習的輕度玩家，因此許多人不愿采用场绿。

可是那些學著玩玩的語言學習者剖效，怎么學都是可以的，

筆者不想以這些人為主要對象來提供學習方法焰盗。

璧尸。

4.背單詞大于一切

聽說讀寫譯，外語的五項基本能力熬拒，

全是依賴單詞來完成的爷光。

學語法有崖，而背單詞也無涯也澎粟。

現(xiàn)代日語的語法變化瞎颗，幾個月便可精通，

自N3學完以后捌议，所謂N2和N1語法哼拔，

只是背一些新句型該如何接續(xù)罷了。

那些東西與其非說是語法瓣颅，其實當做單詞亦可倦逐。

但是背單詞是一輩子的事情。

一切不以背單詞為基礎的語言學習方法都是亂放狗屁宫补。

當然檬姥，關于背單詞，能說的可就太多了粉怕。

首先健民，不用說，

大家都會按照從使用頻率高到使用頻率低的順序去背贫贝，

而且也必須這樣才對秉犹。

其次，背單詞貴在堅持稚晚。

就像本文開卷劈頭所說崇堵，

背單詞更是需要勤奮，業(yè)精于勤荒于嬉客燕。

在這里我就是要再說一遍這個老生常談鸳劳，人人聽煩，耳朵出繭的話題也搓。

我知道很多語言學習者都聽過N遍讓大家堅持背單詞的學習方法了赏廓，

但是筆者就是要在這里說第N+1遍涵紊。

眾所周知，N1的難度在上升幔摸，

N1考試的新題型改革也在籌劃中栖袋。

而EJU日語考試的人數(shù)和難度也在上升。

想要N1考高分抚太，至少要有12000個日語單詞量才算穩(wěn)當塘幅。

如果你能做到每天堅持一天不斷地

背10個完全不會的新單詞并且絕對不忘，

那么你需要學習3年零3個多月的日語尿贫。

如果你能做到每天背20個則你依然需要1年零8個月电媳。

并且除此之外不能耽誤你的工作，事業(yè)庆亡，以及其他科目的學習匾乓，

例如文理綜，英語又谋，專業(yè)課等等拼缝。

許多在日本的語言學校學習的學生，往往就1年時間彰亥，

尤其是打算考日本大學院的學生咧七，

沒有那么多時間可讓你慢慢悠悠地學，

再加上你無論是考EJU還是N1任斋，

考試來臨的那一天為止的時間才是你真正用來準備的時間继阻，

那么假如你4月1日來日本的語言學校開始學習，

12月1日考N1废酷，那么你只有4~11月這八個月的時間來準備瘟檩。

那么12000單詞÷240天=50個。

你每天至少需要背50個單詞才能保證你12月的N1考試合格澈蟆。

在語言學習上墨辛，語法和詞匯兩方也是缺一不可，但明顯是詞匯占優(yōu)勢趴俘。

口語中常用的詞匯和語法也就那些睹簇，

書面里常用的語法也就那些。真正無限的哮幢，是書面里的詞匯带膀。

先說聽力

沒有單詞量，一切聽力技巧都是浮云罷了橙垢，

因為你一句話里面有一半單詞都聽不懂，

還談什么技巧伦糯？單詞量便是語言學習中最大的技巧柜某，

是無敵于天下的奧義嗽元。

其次才是大量地聽，以及聽抄練習等等喂击。

再說口語

?

沒有單詞量剂癌，你語法再通順，

稍微想表達一點復雜的概念翰绊，

說幾句高水平的話佩谷，

就張口結舌，面紅耳赤监嗜，顧左右而言他谐檀，

半天憋不出來或者背過但想不起來一個詞。

背過想不起來裁奇，在這里和沒背過沒什么區(qū)別桐猬。

你再流暢的語法也會變得不流暢。

然后說閱讀

?

沒有單詞量刽肠，你什么都看不懂溃肪，

借助漢字詞匯也不是任何時候都好使，

有時候想當然所招致的謬誤會很嚴重音五。

尤其是想在日本讀本碩博的同學惫撰，

寫學術論文自然會查閱大量資料，閱讀正確度躺涝，閱讀速度润绎，查閱速度，

對你的學術研究都是極具影響力的诞挨。

筆者見過很多想考日本碩士的院生莉撇，

好不容易寫好了日文的碩士研究計劃書想找筆者幫忙修改，

我讓他讀一遍惶傻，結果他自己寫的單詞自己很多都不會念棍郎，

那種尷尬的場景實在是不堪入目，

如果面試的時候教授讓你讀一段

你會不會讀著讀著尷尬到原地爆炸呢银室？

最后說寫作涂佃、翻譯

沒有單詞量，你什么都寫不出來蜈敢，

也什么都翻譯不出來辜荠。

初級的寫作吃語法，而高級的寫作只吃詞匯了抓狭。

詞匯量直接決定你的文字功底伯病，

同樣的意思，你是用小學生的語言寫出來還是用成年人的語言寫出來否过，主要看詞匯午笛。

同樣意思的詞匯會有很多惭蟋，替換成高級的詞匯文章自然會不一樣。

而沒有詞匯量的話药磺，在翻譯的時候你無從斟酌原文該如何選擇譯文中對應詞匯告组。

不背單詞就能學好語言的人，這個世界上是不可能存在的癌佩。

我們小學語文課開始木缝，生字本，詞本围辙，也在不斷地背我們母語中的單詞我碟，

更何況這些外語呢？

但即便筆者這么苦口婆心地和學生們強調背單詞酌畜，他們就是不背怎囚，

這句話用日語怎么說？

?

心里組織語法結構和詞匯桥胞，然后心里把這句組織好了的話默默說給自己聽恳守。

覺得不通順你再改，還有就是獨處的時候自言自語贩虾，也可以精分催烘，一人分飾兩角，

當然缎罢，都是要用日語才行伊群。

自己說給自己聽的話，就沒有什么可羞恥的了策精。

其實口語和寫作一樣舰始，都是組織語言的輸出，

只是快速組織還是慢速組織的問題咽袜，

以及是用口語還是書面語的問題丸卷。

最后能到地步是最好的。

閱讀

閱讀沒有方法询刹，沒有捷徑谜嫉。

語法熟悉度，單詞量凹联，這兩項自然是硬指標沐兰。

除了多背單詞，多去閱讀日文書籍蔽挠，日文資料住闯，這種閱讀訓練也非常有必要。

現(xiàn)在網絡發(fā)達的時代，無論你在何處寞秃，想獲得一些日文的資料斟叼，

無論是電子書偶惠，實體書春寿，還是網站文章，app文章忽孽，

以及各種免費登在網站上的日本文學作品绑改，

都比起當年聽磁帶學日語的那一代人便利太多了，

珍惜當下這些資源兄一，如饑似渴地去閱讀厘线，讓自己恨不得進入文字中毒的狀態(tài)，

這樣你的閱讀能力沒法不提升出革。

寫作

寫作和閱讀相似造壮，但是你在閱讀的時候，

就要養(yǎng)成一個培養(yǎng)寫作能力的意識了骂束。

一般人在閱讀的時候耳璧，往往只是追求能看懂，

當你全能看懂的時候就會非常滿足地往下走展箱。

但是我們知道背單詞是分為三個級別的旨枯，淺層，中層混驰，深層攀隔。

淺層追求能看懂大致意思或者知道主要意思，

中層需要知道多種意思和詞性以及一定的派生詞匯栖榨，

深層則是在前兩者的基礎上還能夠在寫文章時熟練正確運用該詞匯昆汹。

很多句型你讀懂了其意思但未必會用，

這是一種能夠培養(yǎng)寫作能力的閱讀心態(tài)婴栽，

而筆者在這里就是希望日語學習者要注意培養(yǎng)這種心態(tài)满粗。

另外，語法的掌握與單詞量的積累以及正確運用是寫作的基礎居夹，

行文習慣自然流暢而且要地道败潦，讓日本人看不出來是外國人寫的，

這是則是寫作的進階准脂。

到后來開始注重文章結構劫扒，深度，廣度狸膏，內涵沟饥，視角，論述過程，論據(jù)收集贤旷，

先行研究匯總广料，思維發(fā)散，鑒賞分析方法幼驶，文學性藝術性等這些方面的時候艾杏，

就到了深層。

最后說一下翻譯

翻譯又分筆譯口譯盅藻。

無論哪一種都需要大量的訓練购桑。

口譯更加吃你的口語能力和聽解能力，

而筆譯比較吃你的閱讀和寫作能力氏淑。

之前說的聽說讀寫勃蜘，聽說能力強則對口譯幫助大，

讀寫能力強則對筆譯幫助大假残。無論是口譯還是筆譯缭贡，

你的訓練量直接影響你的翻譯水平。

翻譯過15萬字的筆譯和翻譯過300萬字的筆譯更是不可同日而語辉懒。

對初學者來說阳惹，日翻中易而中翻日難；對中高級學習者來說耗帕，兩者都難穆端。

中翻日吃你日語語法詞匯能力，

日翻中吃更你日語理解能力以及母語（中文）表達能力仿便。

日翻中翻譯到后來体啰，母語文學的功底越深的人則越吃香。

中翻譯翻譯到后來嗽仪，日本文學功底越深的人則越吃香荒勇。

翻譯里面門道極深，專著極多闻坚，并非本文三言兩語可以說得清沽翔。

但一言以蔽之，勤學苦練窿凤。

背單詞方法 零星時間法

背單詞的重要性仅偎，前文已經贅述許多，

在這里想跟大家分享一下背單詞的方法雳殊。

背單詞的方法固然也有很多橘沥，筆者只推薦一種，

至于是否適合大家夯秃，則需要大家根據(jù)自己的狀況來判斷座咆。

零星時間法痢艺。

筆者從小學階段就開始用這個方法，一直到現(xiàn)在介陶。

我們每個人日常生活中都會有零星時間堤舒。

我們上班，上學哺呜，下班舌缤，放學，路上弦牡，等車友驮，地鐵中漂羊，電車中驾锰，甚至蹲馬桶。

就好像你無論再忙也總能擠出時間查看一下你的智能手機一樣走越。

只要你會找時間椭豫，你便是時間的主人。

舉個例子旨指，我把自己要背的日語單詞赏酥，寫在一張A4打印紙上，

只寫日文不寫中文谆构，只寫漢字形式不寫假名（以便測驗自己是否記住了其訓讀）裸扶，

然后我把這張A4紙對折再對折，

也就是原來的四分之一大小搬素，折疊以后放在兜里呵晨。

一張A4紙而已，即使弄丟了也不心疼熬尺。

比如在上班途中摸屠，或者上學途中，你路上或者電車中粱哼，

隨手打開看一眼季二，看幾秒就夠。

然后你把這剛才幾秒鐘捕捉到的一個單詞揭措，殘留到腦海里胯舷，視覺里，

例如這個單詞是【蜥蜴】绊含，那么你把【とかげ】這三個假名桑嘶，

用你的視覺殘留畫面，憑空在空氣中看出來金光四射的這三個假名艺挪，

然后你的手指也可以小幅度的比劃著【とかげ】這三個假名不翩，

就這樣兵扬，憑空妄想，眼睛看口蝠，手里比劃器钟，再加上口中默念。

這樣背個半分鐘接下來翻出來那張破A4紙妙蔗，再看下一個單詞傲霸。

這樣你每天準備一張紙，堅持一年之后你的詞匯量絕對不可同日而語眉反。

除了背單詞也可以背句型昙啄，成語，俗語寸五，一切皆可梳凛。

當然，你也可以在電車里梳杏，午飯時韧拒，甚至上廁所時，來進行十性，都可以叛溢。

但是你不能懶，覺得時間太短劲适，只有五分鐘時間楷掉，就懶得拿出來那張A4紙了，這是大忌霞势。現(xiàn)在智能手機這么發(fā)達烹植，大家也可以看電子書，

或者用背單詞app支示，不需要筆者當時比較落后的這種紙筆的方法了刊橘，

這些都是可以的，但貴在堅持颂鸿，這是一切的前提促绵。

而如果你有大段自由時間可以支配，

那么自然也有用大段時間背單詞的方法嘴纺。

筆者是由于不太有大段的時間才采用了零星時間法败晴，

在不去特意花大段時間背單詞的前提下，

零星時間法很合適栽渴。如果你沒有那么多零星時間尖坤，

而是有大塊時間，那么便更容易了