各位家長朋友，大家好初家！我是洛陽市婦聯(lián)家庭教育講師團(tuán)席巧輝老師乌助，我分享微課的主題是《如何讓孩子正確的看待成敗》首先我先跟大家講一個發(fā)生在我身邊的故事。一次朋友和我相約帶著孩子去公園玩兒掖肋。朋友的女兒七歲上祈，我女兒九歲浙芙。見面后朋友禮節(jié)性的稱贊我女兒:“常常真漂亮嗡呼，穿著這件衣服像個小公主南窗！”朋友的女兒馬上生氣了郎楼，扭過身撅著嘴站在原地生悶氣。朋友見狀尷尬的解釋道:“都是他奶奶給慣的敌买，只能說她漂亮不能夸別人阶界，一聽到夸別人她就生氣，只能說她最漂亮膘融。只能說她最好氧映。"在公園玩耍的路上，小插曲不斷律姨。小姑娘好像特別在意自己的是不是在各項活動中是最好的疗绣。如果表現(xiàn)比我女兒強(qiáng)就特別高興铺韧，不是我女兒就生氣。連爬公園的云梯也要爭爬的快爬的高塔逃。我感覺這個小姑娘特別的可憐料仗，他把每個和他年齡相仿的孩子，都看成競爭對手格粪，她不能全身心的投入到游戲中，也不能體會到交朋友的快樂帐萎。由此可以看出這個小女孩在班里的人緣也也不會特別好疆导。后來朋友告訴我，她的姑娘成績特別好悠菜，老師反映他對班級活動都是懶懶的败富，不想?yún)⒓印＠蠋燑c名讓他參加篙顺，他也能完成的不錯充择。朋友很擔(dān)心，說小孩子會不斷地和別人交往宰僧，他不可能會處處都比別人強(qiáng)观挎。像他這樣好爭強(qiáng)好勝又有一顆玻璃心的孩子該怎么辦呢嘁捷？接下來我想聊一聊，最近被刷屏的張偉麗晒屎，從他如何面對競爭缓升，看待對手。張偉麗是一名張偉麗是一名綜合格斗運動員骇吭，在剛剛過去不久的三八節(jié)歧寺，她在UFC第248期衛(wèi)冕賽中棘脐，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的波蘭對手喬安娜荆残，成功衛(wèi)冕UFC世界冠軍净当。

而張偉麗，在2019年8月31日俘闯，就用42秒“秒殺”對手真朗，霸氣奪冠僧诚，成為亞洲首位UFC世界冠軍。

身體的力量還在其次旗扑，難得的是張偉麗內(nèi)心的強(qiáng)大慈省。

備戰(zhàn)期間，中國正在抗擊新冠病毒肺炎疫情袱衷。喬安娜借疫情搞惡作劇笑窜，給海報上的自己P上了防毒面具，此舉也是對我們國家的不尊重嫌蚤。

張偉麗冷靜地回應(yīng)：拿悲劇開玩笑匾寝，體現(xiàn)了一個人的真實品格荷腊。

開賽前，喬安娜又不斷說“垃圾話”挑釁張偉麗猜年。

張偉麗沒有理會，用實力贏得了比賽乔外。

張偉麗奪冠后

衛(wèi)冕世界冠軍后，她發(fā)言：

“八角籠里不需要垃圾話撇簿，我們要給孩子立榜樣四瘫，我們是冠軍欲逃，不是暴君∠醋觯”

“我這次能來美國不容易，希望祖國度過疫情诚纸，但現(xiàn)在疫情已經(jīng)不只是中國人的事兒了咬清，是全人類的事奴潘，希望大家共同努力，戰(zhàn)勝疫情掘剪∧蜗海”

“我尊重我的每一位對手，別人的失敗不會讓我開心匾鸥，我的信心建立在我的訓(xùn)練和我的團(tuán)隊上碉纳。”

這番話奴愉，有禮有力有節(jié)，絲毫沒有不可一世的架子锭硼。

這樣強(qiáng)大的內(nèi)心和寬廣的格局令人敬佩檀头。

章子怡、姚晨溉浙、黃曉明紛紛為其點贊蒋荚，景仰之情溢于言表。

在如何面對輸贏上惊奇，張偉麗確實給孩子做出了榜樣播赁。

讓孩子知道，

過程比結(jié)果更重要

生活中乓序，有不少孩子有著“輸不起”的心態(tài)替劈，過分地想贏怕輸得滤，導(dǎo)致哭鬧、發(fā)脾氣等情緒化舉動眨业。

孩子考試得分低沮协，就開始生氣，時時跟人家比聘殖，甚至跑開不上課就斤。

有的孩子看到別的小伙伴踢球踢得好蘑辑，內(nèi)心不平衡，覺得人家嘲笑他洋魂。

孩子膽小不主動副砍，一點小事做得不好，就對自己喪失信心

要這都是日常生活中評價孩子的方式不當(dāng)造成的角骤。

怎樣表揚孩子呢心剥？表揚要落到實處，夸得具體蝉揍。多贊美孩子在過程中的努力畦娄，減少對結(jié)果的評判熙卡。1

表揚孩子的努力

對孩子付出的努力進(jìn)行夸獎，可以讓孩子感受到他的努力得到了尊重和承認(rèn)挺勿。

那么喂柒，他就會更加看重自己努力的過程，學(xué)會面對艱難的任務(wù)蚊丐，并堅持不懈艳吠。

如，孩子考試取得好成績了凛篙，與其說“你真棒”呛梆，不如說：

媽媽看到你為這次考試做了很多準(zhǔn)備，你的努力沒有白費纹腌，真棒滞磺！

2

表揚孩子的進(jìn)步

不要總是把眼睛放在“別人家孩子身上”，看到的都是自己家孩子的缺點涎劈。

孩子最大的敵人不是別人蛛枚，而是他自己目派。

所以，每一天比昨天進(jìn)步一點白筹，就是好事谅摄。

父母要善于抓住孩子每次進(jìn)步的地方送漠，給與孩子鼓勵和肯定。

這樣孩子才能一天比一天優(yōu)秀闽寡。

同時爷狈，孩子能感受到：

父母喜歡和欣賞他的進(jìn)步，也能接受他的局限和不足思币。

3

表揚孩子的細(xì)節(jié)

當(dāng)孩子的能力在某種程度上得到提高，記得表揚細(xì)節(jié)谷饿，越具體越好博投。

比如：

孩子，你現(xiàn)在畫的畫恃轩，色彩搭配上比之前對比更明顯了黎做，也更和諧了松忍，與之前相比有很大的進(jìn)步哦鸣峭！

這樣的贊揚方式，更能讓孩子注意到自己細(xì)節(jié)爬骤，往往細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵莫换。

4

表揚孩子的毅力

當(dāng)孩子嘗試有挑戰(zhàn)性的任務(wù)時拉岁，記得多肯定孩子的耐心和毅力。

因為難度大的任務(wù)惫企，不管是精力還是時間陵叽，都會相對耗時長。

所以偏序，夸獎孩子有耐心有毅力禽车，會讓孩子看到自己的堅持。

讓孩子明白殉摔，整個過程你都有關(guān)注他。

如：堅持就是最大的成功栓撞，表現(xiàn)不錯碗硬，繼續(xù)加油恩尾！

給孩子鼓勵的同時，不會給孩子帶來太壓力導(dǎo)致孩子半途而廢木人。

孩子成功的可能性將會更高冀偶。

5

表揚孩子良好的態(tài)度

無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活上稠曼，態(tài)度決定品質(zhì)霞幅。

當(dāng)孩子用很積極的態(tài)度去完成任務(wù)時搀罢，不要忘了去肯定他們的態(tài)度。

你的肯定抵赢，會促進(jìn)孩子以一種更加積極的態(tài)度面對困難铅鲤。

美國著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯曾說過：

人性中最深切的本質(zhì)枫弟，就是被人賞識的渴望。

孩子最渴望來自于父母的賞識骇塘。

表揚孩子的努力

對孩子付出的努力進(jìn)行夸獎，可以讓孩子感受到他的努力得到了尊重和承認(rèn)唐瀑。

那么插爹，他就會更加看重自己努力的過程，學(xué)會面對艱難的任務(wù)力穗，并堅持不懈当窗。

如杉编，孩子考試取得好成績了咆霜，與其說“你真棒”，不如說：

媽媽看到你為這次考試做了很多準(zhǔn)備光酣，你的努力沒有白費脉课，真棒！

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表揚孩子的進(jìn)步

不要總是把眼睛放在“別人家孩子身上”唱遭，看到的都是自己家孩子的缺點呈驶。

孩子最大的敵人不是別人，而是他自己司致。

所以聋迎，每一天比昨天進(jìn)步一點，就是好事庭再。

父母要善于抓住孩子每次進(jìn)步的地方，給與孩子鼓勵和肯定缝彬。

美國著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯曾說過：

人性中最深切的本質(zhì)哺眯，就是被人賞識的渴望。

孩子最渴望來自于父母的賞識一疯。

就像張偉麗夺姑，她成就感的來源，并不只是獲得了UFC冠軍這個結(jié)果眉睹，更多的废膘，是她熱愛格斗，在日復(fù)一日的練習(xí)過程中享受這項運動斋配。

因為熱愛武術(shù)艰争，她小小年紀(jì)就加入武校學(xué)武桂对、進(jìn)入散打隊。

因為傷病退役后逾柿，她并沒有放棄格斗這項運動蛛勉。

她去健身房應(yīng)聘前臺诽凌，看到了熟悉的拳擊擂臺，她問經(jīng)理“我可以練嗎侣诵？”得到肯定回復(fù)后，她薪水都沒問就留了下來财搁，不為別的尖奔，只是因為熱愛。

健身房關(guān)門之后淹禾，她就一個人跑步茴扁、訓(xùn)練、打沙包毁习，日復(fù)一日卖丸，樂在其中。

也正是因為這份熱愛與享受隆檀，她才有機(jī)會再次走上訓(xùn)練之路，能夠站到UFC的賽場上泉坐。

不要強(qiáng)化競爭，要關(guān)注過程

生活中不缺競爭腕让，有競爭就有輸贏，UFC也是競技類體育偏形，但張偉麗的表現(xiàn)卻超越了輸贏觉鼻。

她清楚地知道：“別人的失敗不會讓我開心坠陈，我的信心建立在我的訓(xùn)練和我的團(tuán)隊上......”比起名次捐康，讓人更有成就感的解总，是對自己的不斷超越花枫。

她尊重對手掏膏，能看到對手身上的優(yōu)點壤追，張偉麗稱贊喬安娜為武者。

在醫(yī)院遇到因輸?shù)舯荣惗纯薜膯贪材葧r溺蕉，她送上安慰悼做，因語言不通一次次地重復(fù)“good job”來鼓勵喬安娜肛走，喬安娜也真誠地為她加油：“你要一直衛(wèi)冕下去×谕蹋”

張偉麗是一個情緒平衡葫男、心理成熟的人梢褐。她參與競爭盈咳，卻沒有陷入到你死我活的二元對立中。

張偉麗奪冠后鸣剪，育兒專家王人平發(fā)微博稱贊了她對競爭的理解，并反思了當(dāng)下教育的不足之處：

“讓我敬佩的不僅僅是這位做過幼兒園老師斤寇、酒店前臺娘锁、健身房銷售的北漂打工妹通過自己不懈努力成為世界冠軍的勵志故事饺鹃，更在于她對成敗、對競爭悔详、對對手的理解......

是的茄螃，別人的失敗不是我們開心的理由，我們的信心應(yīng)該建立在不斷的自我超越用狱、自我認(rèn)同之上夏伊。

檢討我們今天的教育溺忧，過于強(qiáng)調(diào)成才盯孙、成功镀梭，而不關(guān)心孩子是否‘成人’，是否幸福。在過度競爭透罢、你死我活羽圃、成王敗寇式的教育下長大的孩子抖剿，無論成績多好，內(nèi)心都極度匱乏和恐懼脑融，看不了別人的好肘迎，自己又輸不起妓布，害怕失敗和挫折......”

過早匣沼、過度的參與競爭，可能導(dǎo)致孩子“輸不起”加叁。

尹建莉老師曾在《兒時不競爭殉农，長大才勝出》一文中明確指出：“童年的任務(wù)不是向外延展超凳，而是向內(nèi)積累轮傍∈鬃埃”

也提到過度创夜、過早參與競爭對孩子造成的危害：“當(dāng)孩子的注意力被轉(zhuǎn)移到各種‘比’的事情上。自我成長力量就開始分散仙逻，而競爭帶來的焦慮感又會更多地消耗孩子的精力......內(nèi)心變得越來越羸弱驰吓。”

想起《最強(qiáng)大腦》一個叫李云龍的參賽選手系奉，一個記憶力超群的天才少年檬贰。但是，年僅12歲的他缺亮，臉上少有屬于孩子的笑容翁涤。

他的父親奉行“虎爸”式教育，讓兒子花費大把時間學(xué)習(xí)圍棋、珠心算葵礼、記憶，李云龍基本沒有空余時間扔涧，平時很少運動，即便是周末卤档，爸爸也不給他放假。

在接受采訪時舔腾，李云龍的父親仍然堅稱：會堅持自己的教育方式，因為這是“為了李云龍好”扳还。

然而，李云龍在賽場上的表現(xiàn)俏让，正顯示著他的能量在被消耗。

李云龍與另一位選手對戰(zhàn)，比賽剛進(jìn)行到一半，高度緊張的李云龍就誤以為自己輸了巨税，當(dāng)下掩面大哭。

主持人和觀眾都鼓勵他远寸，然而李云龍仍幾近崩潰，他癱倒在椅子上灶芝，神情痛苦地重復(fù)著：“我弄錯了......”

一個年僅12歲的孩子属愤，卻表現(xiàn)出對輸?shù)臉O度恐懼驾胆，不免令人心痛。

用發(fā)展的眼光锅必，

全面地看待孩子

孩子輸不起的一個更深層次的原因搞隐，在于輸贏標(biāo)準(zhǔn)和評價體系過于單一。導(dǎo)致非此即彼劫瞳，誤把自己某方面的不符合標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大化為整個人生的失敗伺绽。

張偉麗奪冠后购披，網(wǎng)上關(guān)于她的議論也多了起來：

她這么壯程梦，嫁得出去嗎？

這樣的老婆，我一拳都遭不自炔础抡医！

是不是不聽她的話就會被打大脉？我可不敢娶！

——這些言論绝淡，暴露了許多人仍在用一個單一的、落后的標(biāo)準(zhǔn)評價女性：好嫁出去玉罐，是贏；嫁不出去茫船，就是輸。

如果張偉麗也遵循著這一落后的標(biāo)準(zhǔn)，她就會對自己充滿挑剔：長得太壯、性格不夠溫柔鲸匿、工作不穩(wěn)定洪囤、不好嫁......

但是她沒有，她幽默地說：“我們打人是要錢的锦溪，你給錢了嗎牺丙？你還想挨打！”

這種豁達(dá)，是因為她跳出了單一的標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)代社會，獨立女性越來越多睹欲，女孩并不是非要結(jié)婚闸衫，婚戀已經(jīng)不能成為衡量女性價值的標(biāo)準(zhǔn)了虫腋。

心理學(xué)家李雪曾說過：“怎樣都可以盒蟆，是生能量辟癌；必須是怎樣仍侥，是死能量。”

這個道理放到其他領(lǐng)域也說得通，如果家長以“必須要這樣”的思想要求孩子，數(shù)學(xué)考試必須考100分、期末考試必須在前三名、必須念大學(xué)、必須上名校......就容易陷入僵局，損害親子關(guān)系续徽，忽略孩子的心理健康客情。

生活在這樣的標(biāo)準(zhǔn)里痹雅，孩子容易抱有“不優(yōu)秀不配活”的態(tài)度愉耙，因為“輸不起”造成悲劇。

山東淄博一名中學(xué)生秦某學(xué)習(xí)優(yōu)異，但不甘心屈居第二，就殘忍地捅了第一名的同學(xué)13刀路操。在他的思維里魁袜，認(rèn)為“殺了第一名融师，我就是第一名了”怀伦。然而，人生這么長，誰能保證自己時時處處都領(lǐng)先別人呢？

如果家長用發(fā)展的眼光，全面地看待自己的孩子咙边，一切都不一樣了愕撰。

童話大王鄭淵潔，是一個只有小學(xué)4年級學(xué)歷的人。

鄭淵潔上4年級時律歼，作文老師讓寫命題作文《早起的鳥兒有蟲吃》，鄭淵潔沒有按照標(biāo)準(zhǔn)寫法吵瞻，寫勤奮的重要性济舆，而是反其道而行之，寫了一篇《早起的蟲兒被鳥吃》。

他說族操，早起與否取決于是鳥還是蟲尺迂，如果是蟲，早起倒有了殺身之禍颗胡，還不如睡個懶覺俘枫，做個懶蟲蘸鲸。

這番“惡搞”，引得老師大為光火窑多，鄭淵潔“據(jù)理力爭”地頂撞老師耿芹，最終被開除處理吧秕。

而鄭淵潔的父親搞清來龍去脈后蛀蜜，卻并不認(rèn)為兒子做錯了霎奢，也沒把被開除當(dāng)成大事女责，輕松地說：“小子掖疮，以后我自己在家教你】抛＃”

父親在生活上給了鄭淵潔很大的自由浊闪，著力培養(yǎng)鄭淵潔的閱讀習(xí)慣，父子倆時常寫信交流最近讀的書螺戳，鄭淵潔寫作的天賦得以充分發(fā)揮搁宾，寫下了許多精彩的童話。

鄭淵潔和父親

試想倔幼，如果當(dāng)年鄭淵潔的父親盖腿，也認(rèn)同老師的那一套權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)，把被開除的兒子大罵一頓损同，認(rèn)定他胡言亂語翩腐、沒有出息，那鄭淵潔這個“童話大王”膏燃，恐怕就要被扼殺在小學(xué)4年級了茂卦。

是的，不局限于固有的標(biāo)準(zhǔn)组哩，換個角度看孩子疙筹，就會發(fā)現(xiàn)“條條大路通羅馬”“柳暗花明又一村”。人各有路禁炒，選擇不同，也就沒有輸贏一說了霍比。

孩子“輸不起”這一現(xiàn)象幕袱，其實檢驗著我們家長的教育行為、思維方式悠瞬，在養(yǎng)育孩子的過程中们豌，我們需要勤于反思涯捻、轉(zhuǎn)換角度。打造孩子的生命底色望迎，讓孩子贏在未來障癌，我們一起加油，共勉辩尊！