教學(xué)反思（二）下篇
新鄉(xiāng)英語(yǔ)朱晉萍
下午聽(tīng)了吳熙鈴老師的課，整體感覺(jué)很棒扣溺，吳老師前期的備課很充分骇窍，整個(gè)課堂由一個(gè)主線貫穿起來(lái)，無(wú)論是詞匯講解锥余、短語(yǔ)解讀還是句型的推進(jìn)腹纳，都圍繞一個(gè)主線展開，受益良多驱犹。
吳老師的課整體都是在創(chuàng)設(shè)情景中展開的嘲恍。為此我在思索，究竟如何才能把每節(jié)課的內(nèi)容都能貫穿的如此貼切妥當(dāng)呢雄驹？What do you care about when you go to the cinema.
I t must have comfortable seats. comfortable~comfortably. He wants to choose the clothes that he likes. 生詞choose的應(yīng)用佃牛。
幾乎每一個(gè)環(huán)節(jié)，都用創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境的形式呈現(xiàn)医舆，與學(xué)生切身經(jīng)歷相關(guān)吁脱，老師在授課中及時(shí)關(guān)注學(xué)生對(duì)這些事的體會(huì)及認(rèn)知。精講聽(tīng)力中的每一個(gè)環(huán)節(jié)彬向，爭(zhēng)取弄透弄懂每一個(gè)表達(dá)兼贡，爭(zhēng)取讓全體學(xué)生熟練掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
用心構(gòu)思每一個(gè)環(huán)節(jié)娃胆，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的反饋遍希，及時(shí)調(diào)整課堂進(jìn)度與授課方式，值得借鑒里烦！
