小學(xué)生注意力難以長時(shí)間集中注定了課堂紀(jì)律維持的難度較高再扭。在保持安靜創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境之時(shí)氧苍，花費(fèi)時(shí)間太多，卻又容易無形中耽誤上課時(shí)間泛范。
誤事让虐、誤事、誤事罢荡！這是純粹的本末倒置赡突，保持安靜課堂是為了好好授業(yè)解惑，結(jié)果連上課時(shí)間都不夠了区赵，又何來好課堂惭缰？！
經(jīng)過兩節(jié)課的實(shí)驗(yàn)笼才，我發(fā)現(xiàn)教師獨(dú)自管漱受，試圖用大聲吼叫來阻止學(xué)生吵鬧，效果遠(yuǎn)不及小組之間相互競爭骡送，比賽誰更安靜來的好拜效。讓學(xué)生意識到集體的重要性，個(gè)體要有集體榮譽(yù)感各谚，個(gè)人影響集體是不好的行為紧憾。做錯(cuò)了事情要負(fù)責(zé)任，要有自我檢討意識昌渤。
剛開始摸索嘗試這一策略赴穗，希望以后兩者結(jié)合，能在把握好時(shí)間的基礎(chǔ)上取得更良好的效果膀息。
