2019.04.11 19:00
地點：長沙貢苑三樓
課后學員反饋——
紅求累澡，理科女，八歲男孩
我覺得我小時候跟陳姐的女兒有點像般贼。我在農(nóng)村長大愧哟，爸爸長期在外面工作。我跟我弟弟（比我小六歲）都由我媽媽管哼蛆。雖然我爸媽覺得我是女孩子從小就偏愛我些蕊梧。但有時候每當有鄰居說看你家有了弟弟后爸媽就沒那么喜歡你了。我還是會有點傷心的腮介，有時候就會根據(jù)某件事情去判斷爸媽是不是真的喜歡弟弟多一些（比如媽媽老說我這做的不好那里做的不好的時候）肥矢。所以小孩特別是女孩的心思有時候可能是比較敏感的。我媽媽其實經(jīng)常給我買衣服什么的叠洗，跟弟弟說我是女孩應(yīng)該穿漂亮些甘改，弟弟是男孩子不要那么講究。說到打罵灭抑，我記憶中我弟弟出生后也沒打罵過我十艾，總是跟我說你長大了，媽媽把道理講給你聽就好了腾节，要給弟弟做榜樣忘嫉。我初中前一年半學習也下滑比較多荤牍，其中主要原因是看小說。不過我媽媽那時候好像也沒有我們現(xiàn)在那么焦慮庆冕。但她找了我班主任跟她交流了我之前和現(xiàn)在的情況康吵。班主任教數(shù)學，可能從數(shù)學成績覺得我還有進步空間访递。所以經(jīng)常讓我?guī)退ㄗ雷踊耷丁⑾聪床璞Ｊ煜ち艘院蠼?jīng)常帶我跟她女兒（比我小三歲）出去玩或者到我家玩力九。慢慢地發(fā)現(xiàn)我都不好意思再不好好學習了。初三的時候我基本能維持年級前三（前三個學期最好的一次是18）邑闺。我說這件事情主要是想說有時候有些事情由別人，尤其是老師來做效果可能會好很多很多。我只是說出我小時候的一些事情看是否能給陳姐參考枢析。但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子確實比我們小時候累多了叼旋。整天學校的課完了還有課外班（這不娃在上課我才有時間打這么長的信息）。我總覺得我崽小學二年級就學了我整個小學那么多的知識靶衍。所以有時候會心疼他甚至嬌慣他灾炭。雖然有時候也兇他吼他。慢慢改颅眶！我們大家一起進步[愉快]
峰燕蜈出，8歲男孩13歲女孩
我家希希今年13歲，初一涛酗。有一段時間也跟我比較反抗铡原，跟她爸爸反倒親近一些。最大的原因是前幾年我的脾氣暴躁商叹，經(jīng)常對她嚴格的管理讓她對我有些膽怯和抵觸燕刻。后來這兩年爸爸負責與她思想交流，我只負責她的生活方面剖笙，慢慢的從今年開始她開始與我親近了卵洗。因為我經(jīng)常自省，也在努力改變和調(diào)整弥咪，去接納去包容过蹂，孩子感受到了我無聲的愛，也慢慢開始回應(yīng)我聚至。我們并沒有語言上的你來我往的親昵榴啸，具體表現(xiàn)在她跟我講一些學校的事情時，或開心或煩惱晚岭，我都站在她的角度去分析鸥印，與她感同身受勋功，慢慢她的心更敞開了。她對同班一位男生比較欣賞库说，我就鼓勵她用心去感受這種美好的情愫狂鞋，不一定是要和那男生互不一定要有回應(yīng)，只要你知道你所欣賞的男生潜的，他的閃光點在哪里骚揍，你如果想要獲得他的欣賞，你需要做的什么啰挪，一定是自己足夠優(yōu)秀信不，才能獲得優(yōu)秀人士的欣賞，如此并駕齊驅(qū)亡呵，相互促進抽活，才是最美好的經(jīng)歷，才不辜負這花一樣的青春年華锰什。這個星期回來下硕，她的成績有所下滑，我們很坦誠的交流了彼此的看法汁胆，并不責備梭姓，而是仔細分析原因，身體嫩码、環(huán)境誉尖、情感，這些都會討論進去铸题。她受到了鼓勵释牺，積極的調(diào)整，我們靜待下一周的成長和進步回挽。
正面管教没咙，我們每個家庭真的都很需要，希望我們能秉承這個理念并堅持下去千劈，使整個家庭都受益祭刚，在愛中一同前行。
艷萍墙牌，16/8歲兩男孩
看了涡驮、聽了這么幾位優(yōu)秀媽媽真情流露的分享，也忍不住趁崽寫作業(yè)的功夫來嘮叨嘮叨喜滨。[呲牙]
我是二個男孩的媽媽捉捅，大兒子馬上16歲，小兒子馬上8歲虽风。我原來在一家國企上班棒口，有了小崽以后寄月，多方面原因，自動離職在家專門帶孩子无牵，成了一名最沒有社會地位漾肮、也是最危險的職業(yè)—全職媽媽[囧]。這幾年茎毁，總結(jié)了一下克懊，帶孩子，真的是勞心勞力七蜘、與孩子們斗智斗勇的這么一個過程谭溉。
我對我二個兒子的期望是：身心健康！身體健康橡卤，心靈健康（包涵一切正面素養(yǎng)[呲牙]）所以扮念，我也一直比較注重跟他們之間的有效溝通。但是蒜魄，難免也會有大聲呵斥的時候扔亥，于是就有了我小兒子的造句：北風像媽媽一樣狂吼场躯！[囧][囧]我馬上問他：你喜歡好好說話的媽媽谈为？還是兇巴巴的媽媽？他說：當然是好好說話的媽媽踢关。那我告訴他：同樣伞鲫，我也喜歡好好說話的崽崽，所以签舞，我們互相監(jiān)督秕脓，都好好說話！我也經(jīng)常會跟崽做角色扮演儒搭，我做寶寶吠架，他當媽媽，我覺得這樣比跟他講道理更容易讓他接受搂鲫。
記得我剛懷小崽的時候傍药，有人逗我大崽，說他是跌價品魂仍，媽媽有了弟弟拐辽，就只會喜歡弟弟了，他小學住校擦酌，周末回來悶悶不樂俱诸，我問明了以后告訴他：你是媽媽的右眼，弟弟是媽媽的左眼赊舶，同樣重要睁搭！他聽了之后赶诊，馬上開懷，從此再有人逗他介袜，他都自信的說：我是媽媽的右眼弟弟是媽媽的左眼甫何，同樣重要！他跟弟弟的關(guān)系一直都比較好遇伞，非常照顧弟弟辙喂，可能因為年齡的關(guān)系，也基本上沒打架過[偷笑]鸠珠。
啰嗦了這么多巍耗，其實只是想說，請媽媽們放下焦慮（因為情緒真的會傳染）渐排，盡量保持平和的心態(tài)炬太，多站在孩子的角度，先去理解他驯耻，再用孩子能理解亲族、接受的方式去引導他，多相信孩子可缚，每一個孩子都是最棒的霎迫！
為人父母，真的是一個任重而道遠的過程帘靡，期待我們一起學習知给，共同進步，都成為更好的自己描姚！
陳靜涩赢，中國電信管理人員，女孩13歲男孩6歲
? ? ? 昨晚的正面管教課堂真的祈盼了很久轩勘。因為工作延誤筒扒，所以沒有如約在上課時間趕到，懊惱錯過了半小時的內(nèi)容绊寻，然后又看到大家一個個非常踴躍地發(fā)言花墩、介紹自己的家庭，輪到我真的有點不知所措榛斯。我是帶著滿滿的渴望來參與的观游，所以即便不善言辭，在最后的PHP環(huán)節(jié)驮俗，看到大禹對我投過來的鼓勵的眼神懂缕，我毅然走上去成為了幸運的志愿者。
? ? ? ? 感謝峰燕配合我真實的展現(xiàn)了我和姑娘司空見慣不融洽的親子關(guān)系王凑，大家看到我留下的眼淚并不是演技有多到位搪柑，而是一個焦慮的母親在面對窘迫的親子關(guān)系時無能為力的真情流露聋丝。我真的太太太迫切想改變這種現(xiàn)狀，想讓聰明的女兒把心思用在學習上工碾，想讓即將面臨會考弱睦，中考的姑娘能考出理想的成績，不至于以后悔不當初渊额。以前總覺得孩子不聽話是她不懂事况木，昨天的課件分享讓我懂了是錯誤的方式方法讓孩子覺得擰巴所以一定要對著干！
? ? ? ? 尊重孩子的選擇旬迹，減少父母的控制火惊。大禹分析的很到位，我從小循規(guī)蹈矩慣了奔垦，所以受不了不按理出牌的“壞孩子”屹耐。孩子的一言一行在我的眼里都是無法容忍的缺點和毛病，所以不停地絮叨指責成了我的殺手锏椿猎，但是我卻全然不知惶岭，甚至方式方法也影響到了整個家庭，不管爸爸還是奶奶甚至弟弟都認為是她不夠聽話不夠好犯眠，姑娘被我們殘忍地打上了“壞孩子”的標簽按灶。
? ? ? 每一個人都是獨立的個體都有不一樣的個性和愛好，只要不違法不妨礙別人阔逼，那么無關(guān)對錯之分兆衅。學友里李老師說的一語驚醒夢中人“如果她周六不完成作業(yè)那就周日好了地沮，只要她覺得沒問題嗜浮。”雖然我又要說出晚睡有多不好摩疑，拖拉的毛病一旦養(yǎng)成危融，會對你以后的工作生活帶來多少的敗筆和損失，但是孩子的認知就是這樣雷袋，她不會對你的“一番好意”領(lǐng)情吉殃。好吧！那就這樣吧楷怒！你愿意就好蛋勺！我想嘗試著從當下做起，放下我的控制欲和想太多的焦慮心態(tài)鸠删，真正讓孩子做自己抱完。
? ? ? ? 這一周我也決定讓爸爸肩負起責任，學著管理孩子刃泡，他們不是不需要他巧娱，而是習慣了被媽媽管著碉怔。早上我對弟弟說：“爸爸媽媽昨天帶你去長沙，我們上的課程是如何更好的做你和姐姐的爸爸媽媽禁添？所以從今天起撮胧，這一周由爸爸負責你的學習，簽字也找爸爸老翘。一大早我就來農(nóng)村上班芹啥，估計到家應(yīng)該也是晚上6，7點了铺峭。希望回到家看到是父慈子順叁征，孩子功課都完成了的景象，其實我比大家更期待這一周由爸爸管理的效果逛薇！要知道每天忙完累人的工作回家還要面對滿屋狼藉和巴巴地等著我回家才完成作業(yè)的娃捺疼，我是有多焦躁和心累！
? ? ? ? PS：心態(tài)轉(zhuǎn)變即便很難永罚，但是有你們的支持和監(jiān)督啤呼，我就一定要堅持下去。姑娘白天給我打了五個電話呢袱，第一個交代我今天一定要過去學校官扣，給她送吃的和衣褲，第二個電話又說還要衣架和衛(wèi)生紙羞福，第三個電話詢問我會用什么袋子裝過來惕蹄？我回答她會用弟弟幼兒園裝被子的布袋，強調(diào)是洗得干干凈凈的治专，給她裝好帶過來卖陵。第四個電話她告訴我不能放門衛(wèi)，要放在寢室张峰，要放在寢室她的箱子里泪蔫。第五個電話她告訴我還是不放寢室了，放在門衛(wèi)好了喘批。這放在以前我早就炸了撩荣！我看到的就是你白天幾個小時打了這么通電話給我，我想知道你到底用了幾分心在學習饶深？你每天在意的就是東西干不干凈餐曹？是不是能夠按你的要求？那你有沒有想過你作為我的孩子達到了我?guī)讉€要求敌厘？但是今天我沒有台猴。每通電話我都和善的應(yīng)允，語氣溫和得我都難以置信！
? ? ? ? 從當下開始重新學著當媽卿吐！每當我控制不住的時候旁舰，希望你們沒給我?guī)椭∠Ｍ依瞎芙o我力量嗡官！
學員丹心箭窜，市醫(yī)院書記，3歲6歲兩男孩
覺得有句話說得特別好衍腥，“至樂莫如讀書磺樱，至要莫如教子”，昨天來參加大禹正面管教課的家長婆咸，都是對孩子教育特別重視的家長竹捉。我們重視教育，卻苦于沒有合適的方法尚骄，往往事與愿違块差。感謝大禹，讓我們有彼此學習倔丈、交流憨闰、成長的機會。
昨天的交流需五，給我感觸最深的是角色互換的環(huán)節(jié)鹉动，通過角色互換，讓我體會到家長的威嚴與孩子的渺小宏邮，他們之間是多么不平等泽示。聯(lián)想到自己在家里的言行，感到自己的面孔多么丑陋蜜氨，而平常械筛，我們對待同事，對待朋友记劝，都不是這副嘴臉变姨，那都不是我們愿意成為的樣子族扰，那都不是我厌丑。我們把最好的脾氣留給了工作，最壞的脾氣留給了家人渔呵。
昨晚入睡時怒竿，看到倆兒子安睡的模樣，覺得真心要對他們更好一點扩氢，少些控制耕驰，多些親近。就像昨天一位媽媽所說录豺，孩子比我們更寬容朦肘，我們往往用愛的名義綁架了他們饭弓，比起我們愛孩子，其實媒抠，孩子更愛我們弟断。
學員小蔣，多年北京白領(lǐng)趴生，現(xiàn)全職媽媽阀趴，5歲兒子＋3歲女兒
如約參加20190411大禹的沙龍家長正面管教課。雖然知道有很多人過來苍匆，但了解到那些特意從湘陰開車趕過來的老師們及陳靜一家刘急，還有從寧鄉(xiāng)（還是哪里？）趕過來的媽媽們浸踩，真心為他們的行動力和求改變自己的迫切心感動! 也足見現(xiàn)在的父母重視家庭教育叔汁，重視子女教育，重視親密關(guān)系的迫切程度和必要性检碗。
現(xiàn)場的情景模擬（峰燕和陳靜）非常精彩攻柠。真實呈現(xiàn)你我日常生活中的一幕。情緒飽滿言語到位! 非常難得! 讓我們深切體會到了各個角色內(nèi)心的感受后裸，達到與角色共情的效果瑰钮。（想起當年我也是這樣和媽媽吼叫哭鬧）
在回家的路上，五歲的兒子問我: 媽媽我們樓上樓下跑了好幾次微驶，為什么阿姨還表揚我們呢浪谴？
我告訴他，確實是因為你們做的很好啊因苹。因為你們?nèi)齻€男孩子在我們學習期間沒有大喊大叫苟耻，沒有跑跑跳跳，沒有亂動別人的東西扶檐，更沒有去刻意擾亂我們的上課秩序凶杖。這就是很棒行為啊款筑！阿姨也理解你們上來是因為好奇智蝠，想看看媽媽們是怎樣學習的，你們有這個好奇心也很正常澳问帷杈湾！再說了，這次你們都已經(jīng)看過了攘须，媽媽和叔叔阿姨們是在一起學習漆撞，怎么做你們小朋友更喜歡的爸爸媽媽。最后，阿姨和媽媽都相信你們以后會學著克制自己浮驳，不去做打擾別人的事情悍汛，阿姨是真的覺得你們很棒呢！ 孩子若有所思的點點頭至会。
雖然我的兩個孩子現(xiàn)在還性蹦（大的五歲，小的三歲）奋献，很多凸顯親子矛盾的問題還沒有出現(xiàn)太多健霹，但是偶爾的打罵體罰也是有的。而各位家長們已經(jīng)和正在發(fā)生的就是我將來要面對和經(jīng)歷的瓶蚂。正如正面管教里的那句“即刻就是往后生命的開始”糖埋。所以我非常慶幸，也特別感謝大禹窃这，在我孩子還比較小的時候瞳别，讓我接觸、學習并了解正面管教杭攻。讓我提前儲備更多的問題和解決辦法祟敛，以應(yīng)對未知的未來。而我特別要跟昨天這些優(yōu)秀的父母們學著真正從內(nèi)心尊重和接納孩子兆解、伴侶馆铁、以及事件本身的規(guī)律和秩序。緩解自己的焦慮情緒锅睛，對家人多一些理解和包容埠巨，少一些苛責和抱怨。
整個活動中现拒，家長們的交流辣垒、溝通都非常踴躍和開放。特別欣賞的其中父母幫助父母的環(huán)節(jié)（PHP）印蔬。大禹一直在強調(diào)帶導的作用和意義勋桶。她不會去告訴訴求人你應(yīng)該怎么辦1234，而是所有在場家長集思廣益侥猬，先把參與人的問題逐一羅列出來例驹，然后把問題導致的后果逐一羅列出來，再把可以解決的方法羅列出來陵究，讓訴求人選擇適合自己的一些方法眠饮，演練后拿回去嘗試。先實行一段時間后再觀效果铜邮，再做修正。
個人認為這是一種喚醒內(nèi)心的改變方式，而不是去按照別人的方式去改變（不會抗拒）松蒜。 也直到沙龍結(jié)束我才明白: 之前大禹上正面管教課程扔茅，我們都問她該怎么應(yīng)用正面管教來管教孩子，她總是回答我們:不是我教你們怎么做秸苗。沒有人會告訴你怎么做召娜，只有自己選擇合適自己的方式。之前不懂也沒有多問惊楼。（我雖然買了全套正面管教書玖瘸，都只翻了前面幾頁就束之高閣，所以也沒有去找答案）
可能是在我們的生活中檀咙，太多的人告訴我們雅倒，這應(yīng)該怎么樣做，那必須怎么做弧可。（尤其是父母對待孩子的問題和親密關(guān)系上蔑匣，打著“為你好”的旗幟）而個人感覺這不是發(fā)自內(nèi)心的認可和改變（更多的是敷衍和抗拒）。真正的改變一定是內(nèi)在的驅(qū)動棕诵，才會主動裁良，積極改變，最后才會有真正的質(zhì)變校套。
學員true love价脾，中學老師，14歲女孩＋2歲男孩
昨天在回家的路上笛匙，我與閨蜜們聊到孩子的管教彼棍。之前帶女孩，把所有的溫柔都給了女兒膳算。自從有了兒子之后座硕，我覺得自己暴力了，也把自己最糟糕的一面展現(xiàn)到了他面前涕蜂。昨天那么晚回家华匾，他仍然沒有睡，見到我机隙，就親熱的叫媽媽蜘拉，并歪膩到我懷里，要求抱抱有鹿。那一刻旭旭，我是真的感受到幸福和愛，同時也很愧疚葱跋。當兩個孩子令我不那么滿意時持寄，又恰逢我情緒不好時源梭。他們變成我宣泄情緒的垃圾桶。真的稍味，我覺得那個時候的自己應(yīng)該是面目猙獰的废麻。
也許我們應(yīng)該換位思考一下。這不只是口頭說說模庐，要用心烛愧。
課堂實錄
第一節(jié)課：你對孩子的期望是什么？
互動一：孩子們的吃飯問題
我們通過這個互動掂碱，體驗孩子的想法怜姿、感受、決定疼燥。和孩子相處沧卢，要想做到換位思考，需要在孩子的角度去體會悴了，在體會想法的同時也去體會感受和決定搏恤。通過這個互動大家有機會真實地體會。
互動二：挑戰(zhàn)和品格社會技能
我們真正希望孩子是什么樣子湃交？這個互動就像給我們提供了一個路徑圖熟空，想做更好的父母（但不是完美的）的第一步，我們先做一個地圖來幫助我們確認起點和目的地搞莺。
首先息罗，我們希望孩子擁有什么樣的品格和社會能力，這是我們的目標才沧。
而現(xiàn)在面臨的挑戰(zhàn)是地圖的起點迈喉。
如何才能更好地從起點到達終點？
因為挑戰(zhàn)是一個能夠幫助孩子學習解決問題温圆、擔負責任以及共同合作的好機會挨摸，所以當我們再遇到挑戰(zhàn)時，就可以覺得興奮了岁歉！太棒了得运！這是個多好的機會，讓我們雙方都能學到新的技巧锅移，鍛煉解決問題的能力熔掺！
互動三：管教：你都嘗試過什么方法
反思傳統(tǒng)思想中的對管教（懲罰）的理解及所產(chǎn)生的長期效果，管教的意思是真理的追隨非剃、受尊敬的領(lǐng)導或者教置逻。
當我們“進入孩子的世界”，站在孩子的角度备绽，就會想到孩子從我們的管教方法中學到了什么券坞，哪些是我們不愿意他學到的鬓催，卻也是我們的管教方法埋下的種子。
獎勵和懲罰一樣會帶來不良后果报慕。
互動四：能力巨人
當我們站在孩子的位置深浮，體驗當父母高高在上斥責我們時压怠，我們的感受眠冈、想法和決定，這些決定將會跟孩子將要做什么相關(guān)菌瘫，比如（退縮蜗顽、反叛、報復雨让、放棄雇盖、討好、不聽栖忠、不理）崔挖。
我們大都在感覺快要失控時會更加表現(xiàn)得要加強控制。
注意和孩子保持一個高度庵寞，要學會為自己的錯誤道歉狸相。
互動五：PHP，即正面管教每節(jié)課最精彩的壓軸環(huán)節(jié)：父母幫助父母解決問題
PHP的目的并不僅僅是解決問題捐川，還有大家共同學習如何解決問題脓鹃。
帶領(lǐng)活動時，當我更深層次引導古沥，大家活躍參與瘸右，發(fā)散出來很多意想不到的觀點，看到活動背后真正需要處理的是關(guān)系問題岩齿，如果跟孩子的關(guān)系不是平等尊重的太颤，再多的工具也只是套路。
“我知道你很難過盹沈×湔拢”這句話是很經(jīng)典的共情，然而家長是否做到了真正發(fā)自內(nèi)心的共情呢襟诸？是從心里覺得理解孩子的難過瓦堵，還是為了共情而共情——這是虛假的共情，是無法產(chǎn)生心靈的共鳴的歌亲，也就無法和孩子真正聯(lián)結(jié)菇用。
關(guān)于正面管教：
正面管教基于阿德勒和他的學生德雷克斯的理論，簡尼爾森和琳洛特在阿德勒學說的基礎(chǔ)上陷揪，創(chuàng)造了正面管教的體驗式培訓方式惋鸥，幫助家長從心去感受茄袖，而不是用腦去學習。強調(diào)合理吐葱、相關(guān)盒延、尊重和有幫助的解決方案而非后果。
阿德勒創(chuàng)建了個體心理學滤港，他認為孩子既需要秩序（規(guī)則和責任）廊蜒，也需要自由，這樣他們才能成長為負責任的溅漾、對社會有貢獻的公民山叮。
他的個性心理學充滿積極和鼓勵，他認為人類的行為是朝著或盡力朝著獲得歸屬感（聯(lián)結(jié)）與價值感的努力添履，大多數(shù)不當行為實際上是針對另一個不同問題的解決方法屁倔，對這個問題的理解能洞察如何幫助他找到更有效、對社會更有益的解決方法暮胧。
阿德勒理解人的成長和學習需要有不完美的勇氣锐借，人天生有一種深深的渴求，希望成為社會的一部分往衷，學習為社會做貢獻钞翔。而教育的目的，是不要讓孩子喪失自信炼绘，以及幫助喪失自信的孩子找回自信嗅战。
講師回顧：
1、做完自我介紹后俺亮，竟然漏掉了讓家長們做自我介紹的環(huán)節(jié)驮捍，而直接去講正面管教的核心去了。幸好20分鐘后我意識到這個重大失誤脚曾，及時拉回來东且，大家還是做了很open的自我介紹，彼此的聯(lián)結(jié)很自然融洽本讥。但是我還是錯過了全場熱身活動珊泳。
2、第一次帶導拷沸，互動活動中我多次嘗試啟發(fā)式的提問色查，去啟發(fā)家長們來參與、打開撞芍，引導大家朝向活動目標秧了。但由于經(jīng)驗不足，很難顧及全場序无，啟發(fā)思考做得還不夠验毡，需要更順勢引導衡创。
3、當大家的討論偏離主題晶通、超出事先約定的時間時璃氢，我應(yīng)該要果斷而尊重地拉回，看到大家暢所欲言狮辽，我不忍心打斷一也，這在正面管教課上是大忌。
4隘竭、臺上一分鐘塘秦，臺下十年功讼渊。需要開更多次課动看，多講多練，積累經(jīng)驗爪幻，積蓄能量菱皆。
阿德勒認為，一個人無法適應(yīng)社會是因為不能完成他的人生任務(wù)（工作挨稿、友誼仇轻、愛），他無法完成人生任務(wù)是因為“沮喪奶甘，失去勇氣”篷店，“一切的人生困擾都源自于勇氣的缺失”。
這段時間是我剛剛接手新工作臭家、德國貿(mào)易公司也繼續(xù)運轉(zhuǎn)疲陕、同時還要緊鑼密鼓地準備我一直特別想分享給大家~而又不敢跨出這一步~今年終于下定了決心要逼著自己硬著頭皮也要開課的——美國正面管教家長沙龍。
一開始我不知如何取舍钉赁，新的工作不能辜負蹄殃，習慣了多年來一直通過我使用平價舒適的德國生活用品的女友群不能辜負，每天關(guān)注我的原創(chuàng)分享而喜歡上正面管教理念的媽媽們是那么剛需急需加入正面管教家長課堂你踩，這更不能辜負诅岩！工作、友誼和愛带膜，都不能辜負吩谦。我知道此時我最需要的就是勇氣了。我那么想改變自己膝藕，改變不敢突破自我的現(xiàn)狀式廷，改變我內(nèi)心的軟弱，放下所有借口束莫。所以在一切都沒有準備的情況下我先定下了開課時間懒棉，我逼著自己開課草描，接受自己不完美的勇氣。同時我也向外部尋求精神動力策严，讓成功人士給我輸入鼓勵的正能量穗慕。
如果你要選擇一條路去走，那么就選最難的一條妻导。人在選擇了最難走的路時逛绵，就會最大限度地激發(fā)自己的潛能，生命的意義也許就是在不斷勇敢地選擇中得到最好地體現(xiàn)倔韭。
當我結(jié)束第一堂課术浪，沒想到收獲滿滿的除了快樂只有快樂。當我看到有四對家庭走進我們的課堂寿酌，爸爸們活躍地分享他們對于生活的壓力和家庭的責任胰苏，當爸爸說出他作為“家庭教育的局外人”這個行為背后的原因，我也理解了我們家爸爸的很多行為醇疼。當我看到家長幫助家長解決問題環(huán)節(jié)時硕并，扮演孩子的志愿者流下了眼淚，我理解了孩子的無助秧荆。當我聽到分享中產(chǎn)生共鳴而不斷互相聯(lián)結(jié)的家長倔毙，我看到了真正的共情、體驗和互助乙濒。我一邊帶導陕赃，一邊明知道我犯了什么失誤，依然絲毫也不影響我享受其中的快樂颁股。
那一刻我恍然大悟：原來不完美沒有那么可怕么库，原來我并不那么在意我的不完美，原來我是可以有勇氣去面對和接納自己的不完美豌蟋！原來更令人沮喪的是自卑和不能超越廊散。當我超越了自卑，我找到了自己的歸屬感和價值感梧疲！
這堂課我們還收獲了一個意外彩蛋：
有三個家庭由于沒有人幫忙看管孩子允睹，只好帶來貢苑，我事先明確過孩子不能進入我們的家長課堂幌氮，所以三組家庭都事先跟孩子說好了規(guī)矩缭受，讓他們在樓下的房間等。結(jié)果该互，整整兩個多小時米者，這三個分別是8歲、6歲、5歲的小男孩一直都保持了安靜蔓搞，沒有在四層樓的房子里上躥下跳引起騷動胰丁，也沒有打鬧追趕，連大聲喧嘩都沒有喂分，他們大部分時間都待在二樓的房間里锦庸，要知道二樓既沒有兒童書可看，也沒有玩具蒲祈！下課后我到房間一看甘萧，裝著薯片的塑料袋就掛在醒目的位置他們都沒有動，作業(yè)本攤在桌上很顯然他們自己拿出來已經(jīng)做完了梆掸，而且一晚上都玩得很友好扬卷。我們在散場時全體起立給他們仨鼓掌，感謝他們整個晚上的自我控制酸钦，讓我們度過了完美的一個晚上怪得。這就是行為背后的信念，這就是正面管教家庭的小孩钝鸽。
我忍不住反復看這張合影汇恤，每一個人臉上都是輕松的，和善的拔恰，童真的，充滿信任基括，充滿希望颜懊，洋溢著快樂。
拍照的是我先生风皿，雖然他沒有出現(xiàn)在照片里河爹，但我們都看到他一臉快樂地給我們拍照，所以才會有這張每個人都笑得如此溫暖的照片桐款。昨晚他也是參與度很高的咸这，一發(fā)言就摟不住，像打開話匣子那種魔眨。
昨晚的爸爸們好像都很健談媳维，即使工作很忙也都留到了最后，最后的最后還在發(fā)言分享遏暴。這才讓我們看到原本被表相掩蓋的他們對家庭的赤誠之心侄刽。他們那么認真對待家庭，家人在他們心目中原來那么重朋凉！他們那么努力想學習州丹，那么謙卑地渴望成長，完全沒有桀驁不馴以及唱反調(diào)不配合的樣子，噢墓毒，其實他們都希望成為更好的爸爸和丈夫吓揪，希望做更好的自己！
這可能就是正面管教的魅力所计，讓每個人都體驗到對方的感受磺芭，也讓我們彼此一瞬間就打來心靈，建立了聯(lián)結(jié)醉箕。讓我們從不同的人身上學習和發(fā)現(xiàn)钾腺，也讓我們自己的焦慮紓解：噢，原來我們都一樣讥裤！這沒什么大不了的放棒！我可以做得更好，因為我來到了這里己英。
感恩遇見间螟！相信我們的相信！期待我們下周再會损肛！
此刻是以后生命的開始厢破！
