最近在讀采銅的《精進(jìn):如何成為一個(gè)很厲害的人》，玩知乎的應(yīng)該大都聽(tīng)說(shuō)過(guò)采銅這個(gè)人眉菱，他在知乎上被公認(rèn)為“知乎精神”的代表者之一迹栓，他的語(yǔ)言就像手術(shù)刀一樣，剖析人思維里的種種禁錮俭缓。當(dāng)然克伊，我只是一個(gè)知乎小白，知道他是因?yàn)槲业囊粋€(gè)專(zhuān)業(yè)課老師推薦了《精進(jìn)》這本書(shū)华坦。當(dāng)時(shí)我正玩著手機(jī)(嘿嘿上課玩手機(jī))愿吹，就打開(kāi)學(xué)校圖書(shū)館的公眾號(hào)搜索，沒(méi)有這本書(shū)惜姐，在知乎上搜索了一下他犁跪，接著玩手機(jī)……后來(lái)國(guó)慶回家和朋友逛街在一個(gè)賣(mài)書(shū)的攤子上的暢銷(xiāo)書(shū)列居然發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，同時(shí)也看見(jiàn)了好多想看的書(shū)歹袁，但是當(dāng)時(shí)覺(jué)得買(mǎi)這么多書(shū)帶回學(xué)校不方便坷衍，后來(lái)在網(wǎng)上買(mǎi)的。(說(shuō)遠(yuǎn)了条舔，回到主題上來(lái))……
我們總是在慣性中生活枫耳，在教導(dǎo)下學(xué)習(xí)，在陳規(guī)中思考孟抗，在勸解中決定迁杨，并在無(wú)助的結(jié)果中自責(zé)钻心。我們著實(shí)需要一種智識(shí)的能力，去觀(guān)察铅协、反思自己被局限的生活捷沸，去發(fā)現(xiàn)和實(shí)踐更多成長(zhǎng)和成才的路徑『罚可問(wèn)題是痒给，大多數(shù)時(shí)候，當(dāng)我們對(duì)眼前的一切習(xí)以為常時(shí)预皇，我們連這種“需要”都沒(méi)有意識(shí)到。
采銅說(shuō)婉刀，這是他寫(xiě)這本書(shū)的動(dòng)因吟温。
看到這段話(huà)，我瞬間把這本書(shū)列為我的最?lèi)?ài)突颊，心中頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)作者真像是解剖我內(nèi)心世界的心理師鲁豪，想一口氣讀完，看看他到底能再說(shuō)一些什么抨擊我內(nèi)心的東西律秃，又怕太快錯(cuò)過(guò)任何細(xì)節(jié)爬橡。
這本書(shū)，采銅分別講述了七個(gè)對(duì)人生十分重要的方面:時(shí)間棒动、選擇糙申、行動(dòng)、學(xué)習(xí)船惨、思維柜裸、才能和成功。
時(shí)間是我們的坐標(biāo)粱锐，我們做任何事都離不開(kāi)這個(gè)坐標(biāo)疙挺，所以，處理好與時(shí)間的關(guān)系怜浅，是我們生活铐然、成長(zhǎng)和改變的前提；選擇往往發(fā)生在人生的十字路口恶座，它令我們迷茫搀暑、無(wú)助和焦慮，而學(xué)會(huì)選擇也就是學(xué)會(huì)認(rèn)清自己以及自己在這個(gè)世界中的位置跨琳；行動(dòng)是生命力的象征险掀，也是解決一切問(wèn)題的歸依，而令人不解的是湾宙，現(xiàn)代人行動(dòng)的步伐越來(lái)越沉重樟氢，無(wú)力感不斷蔓延冈绊，所以我們更需要行動(dòng)的勇氣和智慧；學(xué)習(xí)是之所以為人的一個(gè)標(biāo)志埠啃，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)更是融貫一生的修行死宣，學(xué)習(xí)的規(guī)律和技巧正是很多人需要補(bǔ)上的一課；思考發(fā)生在生活中的每時(shí)每刻碴开，但是對(duì)思考本身的思考卻顯得稀少和珍貴毅该，當(dāng)我們欲要解決工作和學(xué)業(yè)中的各種難題時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值潦牛；在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里眶掌，一個(gè)人的才能是立身之本，但如何獲得不凡的才能對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是一個(gè)難解的謎團(tuán)巴碗，解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)需要打破一些流播甚廣的迷障朴爬；成功是一個(gè)讓人愛(ài)恨交織的字眼，無(wú)數(shù)人為了所謂的成功變成了他們?cè)居憛挼娜恕?/b>
請(qǐng)寫(xiě)下一個(gè)最近一直困擾你的問(wèn)題:____
這是本書(shū)學(xué)習(xí)部分后面的實(shí)踐練習(xí)橡淆，首先召噩，這也是我喜歡這本書(shū)的一個(gè)原因，它不像一般的書(shū)那樣只是簡(jiǎn)單的闡述一些觀(guān)點(diǎn)逸爵。本書(shū)比一般的書(shū)多了“精彩提煉”和“實(shí)踐練習(xí)”兩個(gè)部分具滴，在看完作者的一些觀(guān)點(diǎn)理論亦或是一些建議方法之后，讓每個(gè)讀者結(jié)合自身實(shí)際师倔，運(yùn)用檢驗(yàn)剛看過(guò)的知識(shí)构韵。
求知分為三個(gè)層次:信息、知識(shí)和技能趋艘。技能是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)贞绳，信息和知識(shí)是邁向這個(gè)終點(diǎn)的路與橋。
這又是一個(gè)我喜歡這本書(shū)的原因致稀，當(dāng)我在看這本書(shū)的時(shí)候冈闭，這本書(shū)的發(fā)展、行文就是運(yùn)用了書(shū)中的知識(shí)抖单，采銅不僅懂知識(shí)萎攒，還懂得怎樣把這些信息、知識(shí)發(fā)展成一種技能矛绘∷Ｐ荩“知行合一”、“言傳身教”……(把我知道的能夸他的都用上货矮，噗~)
我決定寫(xiě)這篇文章是因?yàn)槲铱吹搅?寫(xiě)下一個(gè)最近一直困擾你的問(wèn)題:______我拿起筆羊精，可是筆尖遲遲沒(méi)有落下一個(gè)字，我想起了采銅寫(xiě)這本書(shū)的原因囚玫，想起了我為什么每天懷著談戀愛(ài)的心情來(lái)讀這本書(shū)喧锦，它太了解我了读规，比我自己都還了解我。中午午睡躺在床上思索著燃少，很對(duì)想法在我腦袋里閃現(xiàn)束亏，我一下子坐起來(lái)準(zhǔn)備記錄我的這些想法……
我們對(duì)眼前的一切習(xí)以為常時(shí)，我們連這種“需要”都沒(méi)有意識(shí)到阵具。
反復(fù)讀這句話(huà)碍遍，一次又一次的敲擊著我的內(nèi)心深處，好一個(gè)“習(xí)以為逞粢海”怕敬。居然沒(méi)有什么事情困擾著我，難道我真的生活得很好嗎帘皿？可是我也沒(méi)有像童話(huà)里的王子公主那樣生活得多么悠然东跪、愜意。
是采銅矮烹，讓我豁然開(kāi)朗越庇。讓我明白了我是生活在慣性中的“盲人”罩锐，我看不清生活奉狈，看不清自己，看不清一切涩惑，我之所以在生活中來(lái)回活動(dòng)(只能算是一種機(jī)械運(yùn)動(dòng))仁期，是我本身質(zhì)量帶來(lái)的一種慣性。我不是沒(méi)有問(wèn)題竭恬，沒(méi)有煩惱跛蛋，是慣性幫我解決了這一切，我不用想我中午該吃什么痊硕，因?yàn)樽蛱熘形缫呀?jīng)為我安排好了赊级，昨天中午我也沒(méi)有煩惱我要吃什么，因?yàn)榍疤煳揖褪浅缘哪菢訓(xùn)|西……我不用考慮今天要上什么課岔绸、看什么書(shū)……課表幫我安排好了理逊，網(wǎng)上遍地的熱門(mén)讀物……我只要像昨天一樣生活就好了，沒(méi)有什么煩惱盒揉。
《少有人走的路》開(kāi)場(chǎng)就說(shuō)了:“人生本來(lái)就是困難重重”晋被。是困難讓人生有價(jià)值和意義，人之所以為人刚盈，是因?yàn)槲覀冇龅搅死щy羡洛，有去解決困難、戰(zhàn)勝困難的意識(shí)和理念藕漱。在慣性中生活的人與動(dòng)物何異欲侮。
